Pielęgniarstwo studia licencjackie (PPI-SL)

Program studiów realizowany zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo określonymi w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego, lekarsko – dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa (Dz. U. poz. 631).
Opis efektów uczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla kierunku pielęgniarstwo zatwierdzony został Uchwałą Nr XLV/262/16 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. St. Staszica w Pile w dniu 16 czerwca 2016 roku i Uchwałą Nr I/12/16 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. St. Staszica w Pile w dniu 29 września 2016 roku. Dyplom licencjata pielęgniarstwa uzyskuje absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo, który osiągnął efekty uczenia w zakresie wiedzy:
A.W1. posługuje się mianownictwem anatomicznym;
A.W2. omawia budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyna górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna);
A.W3. rozumie neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych oraz procesów elektrofizjologicznych;
A.W4. charakteryzuje specyfikację i znaczenie gospodarki wodno-elektrolitowej i kwasowo-zasadowej w utrzymaniu homeostazy ustroju;
A.W5. określa podstawowe reakcje związków nieorganicznych i organicznych w roztworach wodnych oraz prawa fizyczne wpływające na przepływ cieczy, a także czynniki oddziałujące na opór naczyniowy przepływu krwi;
A.W6. wyjaśnia podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących fizyczne nośniki informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne);
A.W7. określa fizyczne podstawy nieinwazyjnych i inwazyjnych metod obrazowania;
A.W8. posiada wiedzę z zakresu diagnostyki radiologicznej;
A.W9. różnicuje budowę aminokwasów, nukleozydów, monosacharydów, kwasów karboksylowych i ich pochodnych, wchodzących w skład makrocząsteczek obecnych w komórkach, macierzy zewnątrzkomórkowej i płynach ustrojowych, różnicuje witaminy;
A.W10. omawia funkcje genomu, transkryptomu i proteomu człowieka oraz podstawowe koncepcje regulacji ekspresji genów, w tym regulacji epigenetycznej;
A.W11. opisuje budowę chromosomów oraz molekularne podłoże mutagenezy; zna profile metaboliczne podstawowych narządów;
A.W12. wymienia zasady dziedziczenia różnej liczby cech, dziedziczenia cech ilościowych, niezależnego dziedziczenia cech oraz dziedziczenia pozajądrowej informacji genetycznej;
A.W13. wylicza enzymy biorące udział w trawieniu, objaśnia podstawowe defekty enzymów trawiennych oraz określa skutki tych zaburzeń;
A.W14. definiuje podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii i parazytologii;
A.W15. różnicuje epidemiologię zakażeń wirusami, bakteriami oraz zakażeń grzybami i pasożytami, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania;
A.W16. charakteryzuje poszczególne grupy środków leczniczych, główne mechanizmy działania, przemiany w ustroju i działania uboczne;
A.W17. omawia podstawowe zasady farmakoterapii;
A.W18. charakteryzuje poszczególne grupy leków i ich zastosowanie lecznicze oraz zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi;
A.W19. definiuje podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej, w tym zaburzeń w krążeniu, zmian wstecznych, zmian postępowych, zapaleń i nowotworów;
A.W20. omawia wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, układu oddechowego, trawiennego, moczowo-płciowego i nerwowego;
A.W21. wymienia czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne.
A.W22. zna wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków
A.W23. zna ważniejsze działania niepożądanych leków, w tym wynikające z ich interakcje
A.W24. zna zasady wystawiania recept w ramach realizacji zleceń lekarskich
A.W25. zna grupy leków, substancje czynne zawarte w lekach, postacie i drogi podawania leków
B.W1. zna podstawy psychologii w zakresie zachowania i rozwoju człowieka, uwarunkowań jego prawidłowego i zaburzonego funkcjonowania;
B.W2. zna problematykę relacji człowiek – środowisko społeczne;
B.W3. omawia mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych;
B.W4. wymienia etapy i prawidłowości rozwoju psychicznego człowieka;
B.W5. różnicuje pojęcie emocji i motywacji oraz zna pojęcie osobowości i jej zaburzeń;
B.W6. charakteryzuje istotę i strukturę zjawisk zachodzących w procesie przekazywania i wymiany informacji;
B.W7. definiuje modele i style komunikacji interpersonalnej;
B.W8. zna techniki redukowania lęku i sposoby relaksacji oraz mechanizmy powstawania, działania i zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego;
B.W9. omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii;
B.W10. omawia wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych;
B.W11. charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu;
B.W12. definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich funkcjonowania;
B.W13. różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej;
B.W14. rozumie procesy poznawcze i różnicuje zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne;
B.W15. definiuje i interpretuje zjawisko nierówności klasowej, etnicznej i płci oraz dyskryminacji;
B.W16. objaśnia podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania);
B.W17. wykazuje znajomość procesu kształcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej;
B.W18. zna problematykę metodyki edukacji zdrowotnej w odniesieniu do dzieci, młodzieży i dorosłych;
B.W19. zna podstawowe pojęcia z zakresu prawa i jego miejsce w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy;
B.W20. zna na poziomie podstawowym problematykę ubezpieczeń zdrowotnych i ich systemu w Polsce i w Unii Europejskiej, charakteryzuje ubezpieczenia obowiązkowe i dobrowolne oraz wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich Unii Europejskiej;
B.W21. zna podstawy prawne wykonywania zawodów medycznych: prawa i obowiązki pielęgniarki, strukturę organizacyjną i zasady funkcjonowania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych, zadania samorządu w zakresie przyznawania prawa wykonywania zawodu i wydawania pozwolenia na wykonywanie indywidualnej lub grupowej praktyki pielęgniarskiej;
B.W22. różnicuje odpowiedzialność karną, cywilną i pracowniczą związaną z wykonywaniem zawodu pielęgniarki;
B.W23. zna Kartę Praw Pacjenta, Kartę Praw Człowieka i Kartę Praw Dziecka;
B.W24. przedstawia genezę, założenia i zadania zdrowia publicznego w ramach systemowej koncepcji ochrony zdrowia;
B.W25. wskazuje kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego;
B.W26. zna podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby;
B.W27. klasyfikuje czynniki warunkujące zdrowie w ujęciu jednostkowym i globalnym;
B.W28. omawia zasady racjonalnego żywienia w świetle najnowszych badań naukowych;
B.W29. charakteryzuje istotę profilaktyki i prewencji chorób;
B.W30. omawia podstawy organizacji Narodowego Systemu Zdrowia w Polsce;
B.W31. wyjaśnia założenia modeli edukacji zdrowotnej, w tym model medycyny rodzinnej, rolę i zadania pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej;
B.W32. wymienia zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz w wybranych krajach Unii Europejskiej;
B.W33. określa swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy;
B.W34. omawia strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej;
B.W35. omawia pojęcia: stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura, algorytm;
B.W36. charakteryzuje podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy;
B.W37. definiuje pojęcia: obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek przy pracy;
B.W38. wskazuje typowe etapy procesu poszukiwania pracy;
B.W39. opisuje etapy planowania pracy własnej i ich znaczenie w rozwoju zawodowym;
B.W40. definiuje pojęcie jakości w opiece zdrowotnej i pielęgnowaniu, różnicuje kryteria opieki zdrowotnej oraz pielęgniarskiej;
B.W41. różnicuje przedmiot etyki ogólnej i zawodowej;
B.W42. posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficzno-etycznych przydatnych w pielęgniarstwie (psychologiczno-personalistyczna, egzystencjalistyczna, personalistyczna, kosmiczno-ewolucyjna, etyka niezależna Tadeusza Kotarbińskiego);
B.W43. charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki;
B.W44. zna problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki;
B.W45. rozumie treść kodeksu etyki zawodowej pielęgniarki;
B.W46. zna język angielski na poziomie biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
C.W1. wskazuje uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu (przeszłość, teraźniejszość, przyszłość) na tle transformacji opieki;
C.W2. omawia istotę współczesnego pielęgniarstwa w wymiarze teoretycznym i praktycznym oraz proces jego profesjonalizacji;
C.W3. definiuje pielęgnowanie oraz określa w nim miejsce wspierania, pomagania i towarzyszenia;
C.W4. charakteryzuje rolę i funkcje zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki zdrowotnej;
C.W5. opisuje proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady stosowania) i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej;
C.W6. zna i stosuje klasyfikacje diagnoz pielęgniarskich;
C.W7. określa istotę opieki pielęgniarskiej opartej o założenia teoretyczne F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, C. Roy i B. Neuman oraz innych teorii klasycznych pielęgniarstwa;
C.W8. różnicuje udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji;
C.W9. wyjaśnia zakres działań pielęgniarki w zależności od stanu pacjenta, w tym: długotrwale unieruchomionego, z bólem, gorączką, zaburzeniami snu;
C.W10. różnicuje zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu;
C.W11. charakteryzuje warunki pracy i zakres zadań zawodowych pielęgniarki;
C.W12. opisuje istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich;
C.W13. definiuje zdrowie, promocję zdrowia, profilaktykę, zachowania zdrowotne, styl życia oraz wskazuje ich podstawy teoretyczne;
C.W14. wyjaśnia paradygmaty zdrowia i ich wpływ na promocję zdrowia i profilaktykę zdrowotną;
C.W15. określa zakres i charakter zadań pielęgniarki w promocji zdrowia, zna zasady konstruowania programów promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej;
C.W16. zna strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym, narodowym i ponadnarodowym;
C.W17. charakteryzuje podstawową opiekę zdrowotną w Polsce i na świecie z uwzględnieniem zadań pielęgniarki i innych pracowników ochrony zdrowia;
C.W18. zna system zarządzania informacją w podstawowej opiece zdrowotnej;
C.W19. wskazuje determinanty i mierniki jakości podstawowej opieki zdrowotnej;
C.W20. omawia modele opieki środowiskowo-rodzinnej i formy świadczenia opieki pielęgniarskiej w ramach podstawowej opieki zdrowotnej;
C.W21. formułuje odrębności w opiece środowiskowo-rodzinnej w zakresie gromadzenia informacji, diagnozowania, metod pracy i dokumentowania, ze względu
na środowisko zamieszkania, nauki i pracy;
C.W22. formułuje odrębności w opiece środowiskowo-rodzinnej w zakresie gromadzenia informacji, diagnozowania, metod pracy i dokumentowania, ze względu na odbiorcę indywidualnego i jego stan, charakterystykę rodziny i społeczności lokalnej;
C.W23. realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej, w tym świadczenia gwarantowane i zapewnianie opieki nad pacjentem chorym;
C.W24. ocenia środowisko nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży;
C.W25. przygotowuje sprzęt i środki do realizacji opieki pielęgniarskiej w środowisku zamieszkania pacjenta;
C.W26. stosuje standardy i procedury pielęgniarskie w podstawowej opiece zdrowotnej;
C.W27. definiuje zapotrzebowanie (ilościowe i jakościowe) organizmu na składniki pokarmowe niezbędne do utrzymania życia w warunkach zdrowia i choroby;
C.W28. wymienia zasady żywienia osób zdrowych w różnym wieku i charakteryzuje istotę żywienia dojelitowego i pozajelitowego;
C.W29. zna zasady profilaktyki i leczenia dietetycznego oraz powikłania dietoterapii;
C.W30. omawia badanie podmiotowe ogólne i szczegółowe, zasady jego prowadzenia i dokumentowania;
C.W31. charakteryzuje techniki badania fizykalnego i kompleksowego badania fizykalnego pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej;
C.W32. określa znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej;
C.W33. definiuje przedmiot, cel, obszar badań oraz paradygmaty pielęgniarstwa;
C.W34. charakteryzuje etapy postępowania badawczego;
C.W35. opisuje metody i techniki badań;
C.W36. określa zasady interpretowania danych empirycznych i wnioskowania;
C.W37. zna podstawowe przepisy z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej;
C.W38. określa znaczenie etyki w badaniach naukowych;
C.W39. definiuje zakażenia szpitalne, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku szpitalnym, dróg szerzenia, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych;
C.W40. wyjaśnia sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych, w tym mikroflory środowiska szpitalnego;
C.W41. wyjaśnia mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu płuc, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu grzybiczym;
C.W42. analizuje zagrożenia epidemiologiczne w skupiskach ludzi, takich jak szkoły, przedszkola, uczelnie, szpitale, koncerty, koszary wojskowe;
C.W43. wyjaśnia przyczyny zaburzeń słuchu i mowy w kontekście porozumiewania się i rozumie znaczenie wczesnego ich wykrywania;
C.W44. rozróżnia sposoby i środki komunikowania się osób z uszkodzeniem słuchu;
C.W45. rozpoznaje znaki daktylograficzne: statyczne, dynamiczne, liczbowe i idiograficzne w zakresie gromadzenia informacji o sytuacji zdrowotnej pacjenta;
C.W46. zna zasady komunikacji z pacjentem niesłyszącym;
C.W47. charakteryzuje teorie rozwojowe zdrowia psychicznego i definiuje zdrowie psychiczne;
C.W48. rozpoznaje zagrożenia i pozytywne czynniki w kształtowaniu zdrowia psychicznego;
C.W49. omawia stres jako determinant równowagi biopsychospołecznej organizmu w aspekcie zdrowia psychicznego;
C.W50. wskazuje rolę pielęgniarki w profilaktyce wypalenia zawodowego, agresji, przemocy i mobbingu w różnych okresach życia człowieka.
C.W51. zna środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego
D.W1. wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w różnym wieku;
D.W2. charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia;
D.W3. wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach: układu krążenia (serca, naczyń krwionośnych), układu oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego (żołądka, jelit, wielkich gruczołów), wątroby, trzustki, układu moczowego (nerek i pęcherza moczowego), układu kostno-stawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi;
D.W4. zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku;
D.W5. zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczo-ginekologicznym i opiece paliatywnej;
D.W6. zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia;
D.W7. zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia;
DW8. Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania;
D.W9. charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia;
D.W10. zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia;
D.W11. różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia;
D.W12. zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta;
D.W13. charakteryzuje proces starzenia się w aspekcie bio-psycho-społeczno-ekonomicznym;
D.W14. zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej oraz systemu ratownictwa medycznego w Polsce);
D.W15. różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miażdżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona i depresji;
D.W16. charakteryzuje narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin;
D.W17. zna zasady aktywizacji chorego niepełnosprawnego i objętego opieką geriatryczną;
D.W18. wyjaśnia patofizjologię i objawy kliniczne chorób wieku rozwojowego: układu oddechowego, układu krążenia, dróg moczowych, układu pokarmowego, chorób alergicznych oraz chorób krwi;
D.W19. omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka;
D.W20. charakteryzuje podstawy opieki nad wcześniakiem i noworodkiem;
D.W21. wyjaśnia cel i zasady opieki przedkoncepcyjnej;
D.W22. charakteryzuje mechanizm i okresy porodu fizjologicznego;
D.W23. zna zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej i połogu;
D.W24. identyfikuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych;
D.W25. zna następstwa długotrwałego unieruchomienia;
D.W26. zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności;
D.W27. zna etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych;
D.W28. zna zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego;
D.W29. zna możliwości stosowania psychoterapii u chorych z zaburzeniami układu nerwowego;
D.W30. zna zasady żywienia chorych, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych;
D.W31. charakteryzuje czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne;
D.W32. zna zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym oraz w chirurgii jednego dnia;
D.W33. zna kierunki obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom;
D.W34. wymienia objawy, charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania w określonych jednostkach chorobowych leczonych chirurgicznie;
D.W35. wyjaśnia działania zintegrowanego systemu opieki stomijnej i innych stowarzyszeń na rzecz zdrowia;
D.W36. wyjaśnia patofizjologię zaburzeń występujących w przebiegu chorób, urazów układu nerwowego i grożących powikłań;
D.W37. zna podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej (ergoterapia, psychoterapia, kinezyterapia, fizjoterapia);
D.W38. charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w jednostkach chorobowych;
D.W39. zna formy rehabilitacji zawodowej;
D.W40. zna standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie;
D.W41. zna zasady przygotowania Sali operacyjnej do zabiegu w znieczuleniu ogólnym i regionalnym;
D.W42. charakteryzuje kierunki obserwacji pacjenta w trakcie zabiegu operacyjnego, obejmujące monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym;
D.W43. zna przebieg procesu znieczulania oraz zasady i metody opieki nad pacjentem po znieczuleniu;
D.W44. charakteryzuje metody znieczulenia regionalnego i zadania pielęgniarki anestezjologicznej w trakcie i po znieczuleniu regionalnym;
D.W45. rozpoznaje stany zagrożenia życia i opisuje monitorowanie pacjentów metodami przyrządowymi i bezprzyrządowymi;
D.W46. objaśnia algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS - basic life suport) i zaawansowanego podtrzymywania życia (ALS - advanced life suport);
D.W47. zna zasady profilaktyki zakażeń w oddziałach intensywnej terapii i na bloku operacyjnym;
D.W48. opisuje procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych i katastrofach oraz w sytuacjach szczególnych, takich jak skażenia chemiczne, radiacyjne i biologiczne;
D.W49. zna zasady pierwszej pomocy przedmedycznej;
D.W50. zna patofizjologię, objawy kliniczne i powikłania chorób nowotworowych;
D.W51. zna procedurę postępowania z ciałem pacjenta zmarłego.
D.W52. zna rodzaje i zasady zlecania badań diagnostycznych

w zakresie umiejętności:
A.U1. posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego;
A.U2. wykazuje różnice w budowie i charakteryzuje funkcje życiowe człowieka dorosłego i dziecka;
A.U3. prognozuje kierunek procesów biochemicznych w poszczególnych stanach klinicznych;
A.U4. konstruuje wzór wykorzystania podstaw wiedzy anatomicznej w badaniu przedmiotowym;
A.U5. rozpoznaje najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy i cykli życiowych oraz objawów chorobowych;
A.U6. .szacuje ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych;
A.U7. wykorzystuje znajomość praw fizyki do opisu zagadnień z zakresu biologii komórek, tkanek oraz procesów fizjologicznych, w szczególności do wyjaśnienia wpływu na organizm ludzki czynników zewnętrznych, takich jak: temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące;
A.U8. ocenia wpływ leczenia farmakologicznego na fizjologiczne i biochemiczne procesy zachodzące w poszczególnych narządach;
A.U9. różnicuje poszczególne grupy leków i ich zastosowanie lecznicze;
A.U10. zna problematykę leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi;
A.U11. opisuje zmiany w funkcjonowaniu organizmu jako całości w sytuacji zaburzenia jego homeostazy;
A.U12. powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych;
A.U13. wykorzystuje wiedzę na temat chorób uwarunkowanych genetycznie w profilaktyce nowotworów oraz diagnostyce prenatalnej;
A.U14. klasyfikuje drobnoustroje, z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych we florze fizjologicznej;
A.U15. wykorzystuje wiedzę na temat funkcjonowania układu pasożyt – żywiciel dla prawidłowej terapii chorób wywołanych przez pasożyty;
A.U16. szacuje niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych;
A.U17. ocenia szkodliwość dawki promieniowania jonizującego i stosuje się do zasad ochrony radiologicznej.
A.U18. posługuje się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych
A.U19. posiada umiejętności umożliwiające wystawianie recept na leki niezbędne do kontynuacji leczenia, w ramach realizacji zleceń lekarskich
A.U20. posiada umiejętność przygotowania zapisu form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza
B.U1. opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia;
B.U2. ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji trudnych na stan fizyczny, psychiczny i funkcjonowanie społeczne człowieka;
B.U3. projektuje i realizuje w warunkach symulowanych elementarne formy pomocy psychologicznej;
B.U4. prognozuje wpływ choroby i hospitalizacji na stan psychiczny człowieka oraz zależności somatopsychiczne;
B.U5. analizuje postawy ludzkie, proces ich kształtowania i zmiany;
B.U6. ocenia funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, konflikt, frustracja);
B.U7. zna psychologiczne aspekty funkcjonowania człowieka w różnych okresach rozwojowych;
B.U8. zna psychospołeczne aspekty wychowania seksualnego i prorodzinnego;
B.U9. kontroluje błędy i bariery w procesie komunikowania się;
B.U10. wykazuje umiejętność aktywnego słuchania;
B.U11. wykorzystuje techniki komunikacji werbalnej, niewerbalnej i pozawerbalnej w opiece zdrowotnej;
B.U12. tworzy warunki do prawidłowej komunikacji pielęgniarka – pacjent oraz pielęgniarka – personel medyczny;
B.U13. dokonuje wyboru właściwych technik redukowania lęku i metod relaksacyjnych;
B.U14. stosuje techniki zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego;
B.U15. analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji i rasizmu;
B.U16. kontroluje i koordynuje działania zapobiegające dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży;
B.U17. zna przepisy prawne dotyczące wykonywania zawodu pielęgniarki i udzielania świadczeń zdrowotnych;
B.U18. zna możliwości stosowania odpowiedzialności zawodowej, karnej i cywilnej w zakresie funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i udzielania świadczeń zdrowotnych;
B.U19. opracowuje projekty pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy;
B.U20. ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych;
B.U21. interpretuje działania w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo na rzecz zdrowia publicznego;
B.U22. dokonuje analizy i oceny funkcjonowania różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikowania źródeł ich finansowania;
B.U23. projektuje metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych;
B.U24. kontroluje czynniki obciążające w pracy pielęgniarki oraz sprzyjające występowaniu chorób zawodowych i wypadków przy pracy;
B.U25. rozwija umiejętności aktywnego poszukiwania pracy (metody poszukiwania, curriculum vitae, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja);
B.U26. przeprowadza ocenę jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania;
B.U27. różnicuje zakres uprawnień, obowiązków zawodowych i powinności moralnych w zindywidualizowanej sytuacji podmiotu opieki;
B.U28. szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopiecznym i jego rodziną;
B.U29. wie, jak rozwiązywać dylematy moralne w praktyce zawodowej;
B.U30. dba o rozwój moralny i kształtowanie sumienia;
B.U31. analizuje piśmiennictwo w języku angielskim;
B.U32. porozumiewa się w języku angielskim w sposób odpowiadający poziomowi biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
C.U1. proponuje model pielęgnowania i stosuje w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa;
C.U2. gromadzi informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej;
C.U3. wykonuje testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi, a także inne testy paskowe;
C.U4. oznacza glikemię za pomocą glukometru;
C.U5. ustala cele i plan opieki nad człowiekiem chorym lub niepełnosprawnym;
C.U6. planuje i realizuje opiekę pielęgniarską wspólnie z chorym lub niepełnosprawnym i jego rodziną;
C.U7. monitoruje stan zdrowia pacjenta na wszystkich etapach jego pobytu w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej, między innymi przez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i świadomości, masy ciała i wzrostu;
C.U8. dokonuje bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i skuteczności działań pielęgniarskich;
C.U9. przechowuje leki zgodnie z obowiązującymi standardami;
C.U10. podaje choremu leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza oraz oblicza dawki leków;
C.U11. pomaga choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i dbaniu o higienę osobistą;
C.U12. pielęgnuje skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosuje kąpiele lecznicze;
C.U13. dobiera technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany, w tym wykorzystuje bandażowanie;
C.U14. wykorzystuje różne techniki karmienia pacjenta;
C.U15. wykonuje zabiegi doodbytnicze – lewatywę, wlewkę, kroplówkę, suchą rurkę do odbytu;
C.U16. zakłada cewnik do pęcherza moczowego, monitoruje diurezę, usuwa cewnik, wykonuje płukanie pęcherza moczowego;
C.U17. układa chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmienia te pozycje;
C.U18. wykonuje gimnastykę oddechową i drenaż złożeniowy, inhalację i odśluzowywanie dróg oddechowych;
C.U19. wykonuje nacieranie, oklepywanie i inne techniki masażu klasycznego, ćwiczenia czynne i bierne;
C.U20. zapewnia choremu bezpieczne otoczenie;
C.U21. stwarza choremu warunki do snu i wypoczynku;
C.U22. wykonuje płukanie oka i ucha;
C.U23. podłącza i obsługuje zestawy do kroplowych wlewów dożylnych;
C.U24. zakłada zgłębnik do żołądka i odbarcza treści;
C.U25. stosuje zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie;
C.U26. zakłada i usuwa cewnik z żył obwodowych;
C.U27. monitoruje, ocenia i pielęgnuje miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i portu naczyniowego;
C.U28. wykonuje pulsoksymetrię i kapnometrię;
C.U29. asystuje lekarzowi przy badaniach diagnostycznych: nakłuciu jamy brzusznej, opłucnej, pobieraniu szpiku i punkcji lędźwiowej;
C.U30. pobiera materiał do badań laboratoryjnych i bakteriologicznych;
C.U31. wykonuje kąpiel noworodka i niemowlęcia oraz monitoruje jego rozwój;
C.U32. przygotowuje siebie i sprzęt do instrumentowania i zmiany opatrunku na ranie;
C.U33. prowadzi dokumentację opieki pielęgniarskiej, w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, kartę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn;
C.U34. odnotowuje wykonanie zleceń w karcie zleceń lekarskich;
C.U35. pomaga pacjentowi w adaptacji do warunków panujących w szpitalu i w innych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego;
C.U36. ocenia stan zdrowia jednostki i rodziny – „potencjał zdrowotny człowieka” z wykorzystaniem swoistej metodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe);
C.U37. rozpoznaje uwarunkowania zachowań zdrowotnych jednostki i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia;
C.U38. uczy odbiorcę usług pielęgniarskich samokontroli stanu zdrowia i motywuje
do zachowań prozdrowotnych;
C.U39. inicjuje i wspiera jednostkę i rodzinę w utrzymaniu zdrowia przez tworzenie środowiskowej „koalicji na rzecz zdrowia”;
C.U40. realizuje programy promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej dostosowane do rozpoznanych potrzeb zdrowotnych;
C.U41. opracowuje i wdraża indywidualne programy promocji zdrowia jednostek i rodzin;
C.U42. realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej, w tym świadczenia gwarantowane i zapewnianie opieki nad pacjentem chorym;
C.U43. ocenia środowisko nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży;
C.U44. przygotowuje sprzęt i środki do realizacji opieki pielęgniarskiej w środowisku zamieszkania pacjenta;
C.U45. stosuje standardy i procedury pielęgniarskie w podstawowej opiece medycznej;
C.U46. ocenia stan odżywienia organizmu z wykorzystaniem metod antropometrycznych, biochemicznych i badania podmiotowego;
C.U47. prowadzi poradnictwo w zakresie żywienia dorosłych oraz dzieci zdrowych;
C.U48. stosuje wybrane diety terapeutyczne w otyłości, niedożywieniu, cukrzycy, hyperlipidemii, nadciśnieniu tętniczym, chorobach serca i naczyń krwionośnych, trzustki i wątroby;
C.U49. przeprowadza badanie podmiotowe pacjenta, analizuje i interpretuje wyniki dla potrzeb diagnozy pielęgniarskiej i jej dokumentowania;
C.U50. rozpoznaje i interpretuje podstawowe odrębności w badaniu noworodka, niemowlęcia, osoby dorosłej i w wieku geriatrycznym;
C.U51. wykorzystuje techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, w tym układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego;
C.U52. dokumentuje wyniki badania fizykalnego i ich wykorzystywanie w zakresie oceny stanu zdrowia pacjenta;
C.U53. wykonuje badanie fizykalne umożliwiające wczesne wykrywanie chorób sutka i uczy pacjentów samobadania piersi;
C.U54. uczestniczy w realizacji projektu badawczego;
C.U55. krytycznie analizuje publikowane wyniki badań naukowych;
C.U56. wykorzystuje wyniki badań naukowych w zapewnianiu wysokiej jakości opieki nad pacjentem;
C.U57. uczestniczy w kształceniu zawodowym studentów;
C.U58. opracowuje i realizuje własny projekt badawczy w ramach badań o charakterze jakościowym;
C.U59. analizuje i opracowuje raporty z badań naukowych (np. artykuły naukowe);
C.U60. postępuje zgodnie z zasadami etyki badań naukowych i ochrony własności intelektualnej;
C.U61. wdraża standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym i zakażeniom w innych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego;
C.U62. prowadzi ocenę i izoluje chorych potencjalnie zakażonych lub chorych zakaźnie;
C.U63. bezpiecznie stosuje środki dezynfekcyjne i segreguje odpady medyczne;
C.U64. nawiązuje kontakt z osobą słabo słyszącą i niesłyszącą;
C.U65. posługuje się znakami języka migowego w opiece nad pacjentem głuchoniemym w celu przygotowania do świadomego uczestnictwa w procedurach medyczno-opiekuńczych;
C.U66. posługuje się językiem migowym w zakresie terminologii sytuacyjnej: udzielanie pierwszej pomocy, przekazywanie informacji rodzinie;
C.U67. podejmuje działania promujące zdrowie psychiczne i rozpoznaje sieci wsparcia społecznego;
C.U68. podejmuje działania zapobiegające oraz diagnostyczne dotyczące występowania przemocy, agresji, mobbingu i wypalenia zawodowego.
C.U69. Posiada umiejętność doboru środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego i umiejętności umożliwiające wystawianie recept na środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego niezbędne do kontynuacji leczenia, w ramach realizacji zleceń lekarskich oraz potrafi udzielać informacji o ich stosowaniu
D.U1. gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki;
D.U2. rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia;
D.U3. prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień;
D.U4. motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego;
D.U5. prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób;
D.U6. organizuje izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych;
D.U7. ocenia rozwój psychofizyczny dziecka, wykonuje testy przesiewowe, wykrywa zaburzenia w rozwoju;
D.U8. diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich klasyfikacji;
D.U9. pobiera materiał do badań diagnostycznych;
D.U10. ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych;
D.U11. doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej;
D.U12. przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym;
D.U13. dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską;
D.U14. doraźnie unieruchamia złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowuje pacjenta do transportu;
D.U15. prowadzi edukację w zakresie udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia;
D.U16. rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia;
D.U17. wykonuje defibrylację automatyczną (AED) i bezprzyrządowe udrażnianie dróg oddechowych;
D.U18. instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych;
D.U19. prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dorosłych i dzieci z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy obrotowo-perystaltycznej;
D.U20. rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego;
D.U21. pielęgnuje pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną i tracheotomijną;
D.U22. prowadzi rozmowę terapeutyczną;
D.U23. doraźnie tamuje krwawienia i krwotoki;
D.U24. prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej;
D.U25. prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta;
D.U26. przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego;
D.U27. asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych;
D.U28. prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki;
D.U29. ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz stosuje postępowanie przeciwbólowe;
D.U30. tworzy pacjentowi warunki do godnego umierania;
D.U31. przewiduje skutki postępowania pacjenta z określonymi zaburzeniami psychicznymi;
D.U32. dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych;
D.U33. przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza.
D.U34. potrafi rozpoznawać wskazania do wykonania określonych badań diagnostycznych i posiada umiejętności umożliwiające wystawianie skierowań na określone badania diagnostyczne
D.U35. potrafi przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w porozumieniu z lekarzem lub na jego zlecenie

w zakresie kompetencji społecznych:
A.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
A.K2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;
A.K3. przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece;
A.K4. wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
A.K5. przestrzega praw pacjenta;
A.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
A.K7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
A.K8. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
A.K9. jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta;
A.K10. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.
B.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
B.K2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;
B.K3. przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece;
B.K4. wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych
B.K5. przestrzega praw pacjenta;
B.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
B.K7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
B.K8. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
B.K9. jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta;
B.K10. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.
C.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
C.K2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu
C.K3. przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece;
CK4. Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
C.K5. przestrzega praw pacjenta;
C.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
C.K7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
C.K8. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
C.K9. jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta
C.K10. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.
D.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
D.K2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;
D.K3. przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece;
D.K4. wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
D.K5. przestrzega praw pacjenta;
D.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
D.K7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
D.K8. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
D.K9. jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta;
D.K10. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.

Program studiów realizowany zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo określonymi w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego, lekarsko – dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa (Dz. U. poz. 631).
Opis efektów uczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla kierunku pielęgniarstwo zatwierdzony został Uchwałą Nr XXIII/114/18 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. St. Staszica w Pile w dniu 14 czerwca 2018 roku.

Dyplom licencjata pielęgniarstwa uzyskuje absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo, który osiągnął efekty uczenia w zakresie wiedzy:
A.W1. posługuje się mianownictwem anatomicznym;
A.W2. omawia budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyna górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna);
A.W3. rozumie neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych oraz procesów elektrofizjologicznych;
A.W4. charakteryzuje specyfikację i znaczenie gospodarki wodno-elektrolitowej i kwasowo-zasadowej w utrzymaniu homeostazy ustroju;
A.W5. określa podstawowe reakcje związków nieorganicznych i organicznych w roztworach wodnych oraz prawa fizyczne wpływające na przepływ cieczy, a także czynniki oddziałujące na opór naczyniowy przepływu krwi;
A.W6. wyjaśnia podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących fizyczne nośniki informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne);
A.W7. określa fizyczne podstawy nieinwazyjnych i inwazyjnych metod obrazowania;
A.W8. posiada wiedzę z zakresu diagnostyki radiologicznej;
A.W9. różnicuje budowę aminokwasów, nukleozydów, monosacharydów, kwasów karboksylowych i ich pochodnych, wchodzących w skład makrocząsteczek obecnych w komórkach, macierzy zewnątrzkomórkowej i płynach ustrojowych, różnicuje witaminy;
A.W10. omawia funkcje genomu, transkryptomu i proteomu człowieka oraz podstawowe koncepcje regulacji ekspresji genów, w tym regulacji epigenetycznej;
A.W11. opisuje budowę chromosomów oraz molekularne podłoże mutagenezy; zna profile metaboliczne podstawowych narządów;
A.W12. wymienia zasady dziedziczenia różnej liczby cech, dziedziczenia cech ilościowych, niezależnego dziedziczenia cech oraz dziedziczenia pozajądrowej informacji genetycznej;
A.W13. wylicza enzymy biorące udział w trawieniu, objaśnia podstawowe defekty enzymów trawiennych oraz określa skutki tych zaburzeń;
A.W14. definiuje podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii i parazytologii;
A.W15. różnicuje epidemiologię zakażeń wirusami, bakteriami oraz zakażeń grzybami i pasożytami, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania;
A.W16. charakteryzuje poszczególne grupy środków leczniczych, główne mechanizmy działania, przemiany w ustroju i działania uboczne;
A.W17. omawia podstawowe zasady farmakoterapii;
A.W18. charakteryzuje poszczególne grupy leków i ich zastosowanie lecznicze oraz zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi;
A.W19. definiuje podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej, w tym zaburzeń w krążeniu, zmian wstecznych, zmian postępowych, zapaleń i nowotworów;
A.W20. omawia wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, układu oddechowego, trawiennego, moczowo-płciowego i nerwowego;
A.W21. wymienia czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne.
A.W.22. zna wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków
A.W.23. zna ważniejsze działania niepożądanych leków, w tym wynikające z ich interakcje
A.W.24. zna zasady wystawiania recept w ramach realizacji zleceń lekarskich
A.W.25. zna grupy leków, substancje czynne zawarte w lekach, postacie i drogi podawania leków
B.W1. zna podstawy psychologii w zakresie zachowania i rozwoju człowieka, uwarunkowań jego prawidłowego i zaburzonego funkcjonowania;
B.W2. zna problematykę relacji człowiek – środowisko społeczne;
B.W3. omawia mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych;
B.W4. wymienia etapy i prawidłowości rozwoju psychicznego człowieka;
B.W5. różnicuje pojęcie emocji i motywacji oraz zna pojęcie osobowości i jej zaburzeń;
B.W6. charakteryzuje istotę i strukturę zjawisk zachodzących w procesie przekazywania i wymiany informacji;
B.W7. definiuje modele i style komunikacji interpersonalnej;
B.W8. zna techniki redukowania lęku i sposoby relaksacji oraz mechanizmy powstawania, działania i zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego;
B.W9. omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii;
B.W10. omawia wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych;
B.W11. charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu;
B.W12. definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich funkcjonowania;
B.W13. różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej;
B.W14. rozumie procesy poznawcze i różnicuje zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne;
B.W15. definiuje i interpretuje zjawisko nierówności klasowej, etnicznej i płci oraz dyskryminacji;
B.W16. objaśnia podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania);
B.W17. wykazuje znajomość procesu kształcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej;
B.W18. zna problematykę metodyki edukacji zdrowotnej w odniesieniu do dzieci, młodzieży i dorosłych;
B.W19. zna podstawowe pojęcia z zakresu prawa i jego miejsce w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy;
B.W20. zna na poziomie podstawowym problematykę ubezpieczeń zdrowotnych i ich systemu w Polsce i w Unii Europejskiej, charakteryzuje ubezpieczenia obowiązkowe i dobrowolne oraz wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich Unii Europejskiej;
B.W21. zna podstawy prawne wykonywania zawodów medycznych: prawa i obowiązki pielęgniarki, strukturę organizacyjną i zasady funkcjonowania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych, zadania samorządu w zakresie przyznawania prawa wykonywania zawodu i wydawania pozwolenia na wykonywanie indywidualnej lub grupowej praktyki pielęgniarskiej;
B.W22. różnicuje odpowiedzialność karną, cywilną i pracowniczą związaną z wykonywaniem zawodu pielęgniarki;
B.W23. zna Kartę Praw Pacjenta, Kartę Praw Człowieka i Kartę Praw Dziecka;
B.W24. przedstawia genezę, założenia i zadania zdrowia publicznego w ramach systemowej koncepcji ochrony zdrowia;
B.W25. wskazuje kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego;
B.W26. zna podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby;
B.W27. klasyfikuje czynniki warunkujące zdrowie w ujęciu jednostkowym i globalnym;
B.W28. omawia zasady racjonalnego żywienia w świetle najnowszych badań naukowych;
B.W29. charakteryzuje istotę profilaktyki i prewencji chorób;
B.W30. omawia podstawy organizacji Narodowego Systemu Zdrowia w Polsce;
B.W31. wyjaśnia założenia modeli edukacji zdrowotnej, w tym model medycyny rodzinnej, rolę i zadania pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej;
B.W32. wymienia zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz w wybranych krajach Unii Europejskiej;
B.W33. określa swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy;
B.W34. omawia strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej;
B.W35. omawia pojęcia: stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura, algorytm;
B.W36. charakteryzuje podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy;
B.W37. definiuje pojęcia: obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek przy pracy;
B.W38. wskazuje typowe etapy procesu poszukiwania pracy;
B.W39. opisuje etapy planowania pracy własnej i ich znaczenie w rozwoju zawodowym;
B.W40. definiuje pojęcie jakości w opiece zdrowotnej i pielęgnowaniu, różnicuje kryteria opieki zdrowotnej oraz pielęgniarskiej;
B.W41. różnicuje przedmiot etyki ogólnej i zawodowej;
B.W42. posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficzno-etycznych przydatnych w pielęgniarstwie (psychologiczno-personalistyczna, egzystencjalistyczna, personalistyczna, kosmiczno-ewolucyjna, etyka niezależna Tadeusza Kotarbińskiego);
B.W43. charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki;
B.W44. zna problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki;
B.W45. rozumie treść kodeksu etyki zawodowej pielęgniarki;
B.W46. zna język angielski na poziomie biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
C.W1. wskazuje uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu (przeszłość, teraźniejszość, przyszłość) na tle transformacji opieki;
C.W2. omawia istotę współczesnego pielęgniarstwa w wymiarze teoretycznym i praktycznym oraz proces jego profesjonalizacji;
C.W3. definiuje pielęgnowanie oraz określa w nim miejsce wspierania, pomagania i towarzyszenia;
C.W4. charakteryzuje rolę i funkcje zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki zdrowotnej;
C.W5. opisuje proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady stosowania) i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej;
C.W6. zna i stosuje klasyfikacje diagnoz pielęgniarskich;
C.W7. określa istotę opieki pielęgniarskiej opartej o założenia teoretyczne F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, C. Roy i B. Neuman oraz innych teorii klasycznych pielęgniarstwa;
C.W8. różnicuje udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji;
C.W9. wyjaśnia zakres działań pielęgniarki w zależności od stanu pacjenta, w tym: długotrwale unieruchomionego, z bólem, gorączką, zaburzeniami snu;
C.W10. różnicuje zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu;
C.W11. charakteryzuje warunki pracy i zakres zadań zawodowych pielęgniarki;
C.W12. opisuje istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich;
C.W13. definiuje zdrowie, promocję zdrowia, profilaktykę, zachowania zdrowotne, styl życia oraz wskazuje ich podstawy teoretyczne;
C.W14. wyjaśnia paradygmaty zdrowia i ich wpływ na promocję zdrowia i profilaktykę zdrowotną;
C.W15. określa zakres i charakter zadań pielęgniarki w promocji zdrowia, zna zasady konstruowania programów promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej;
C.W16. zna strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym, narodowym i ponadnarodowym;
C.W17. charakteryzuje podstawową opiekę zdrowotną w Polsce i na świecie z uwzględnieniem zadań pielęgniarki i innych pracowników ochrony zdrowia;
C.W18. zna system zarządzania informacją w podstawowej opiece zdrowotnej;
C.W19. wskazuje determinanty i mierniki jakości podstawowej opieki zdrowotnej;
C.W20. omawia modele opieki środowiskowo-rodzinnej i formy świadczenia opieki pielęgniarskiej w ramach podstawowej opieki zdrowotnej;
C.W21. formułuje odrębności w opiece środowiskowo-rodzinnej w zakresie gromadzenia informacji, diagnozowania, metod pracy i dokumentowania, ze względu na środowisko zamieszkania, nauki i pracy;
C.W22. formułuje odrębności w opiece środowiskowo-rodzinnej w zakresie gromadzenia informacji, diagnozowania, metod pracy i dokumentowania, ze względu na odbiorcę indywidualnego i jego stan, charakterystykę rodziny i społeczności lokalnej;
C.W23. realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej, w tym świadczenia gwarantowane i zapewnianie opieki nad pacjentem chorym;
C.W24. ocenia środowisko nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży;
C.W25. przygotowuje sprzęt i środki do realizacji opieki pielęgniarskiej w środowisku zamieszkania pacjenta;
C.W26. stosuje standardy i procedury pielęgniarskie w podstawowej opiece zdrowotnej;
C.W27. definiuje zapotrzebowanie (ilościowe i jakościowe) organizmu na składniki pokarmowe niezbędne do utrzymania życia w warunkach zdrowia i choroby;
C.W28. wymienia zasady żywienia osób zdrowych w różnym wieku i charakteryzuje istotę żywienia dojelitowego i pozajelitowego;
C.W29. zna zasady profilaktyki i leczenia dietetycznego oraz powikłania dietoterapii;
C.W30. omawia badanie podmiotowe ogólne i szczegółowe, zasady jego prowadzenia i dokumentowania;
C.W31. charakteryzuje techniki badania fizykalnego i kompleksowego badania fizykalnego pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej;
C.W32. określa znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej;
C.W33. definiuje przedmiot, cel, obszar badań oraz paradygmaty pielęgniarstwa;
C.W34. charakteryzuje etapy postępowania badawczego;
C.W35. opisuje metody i techniki badań;
C.W36. określa zasady interpretowania danych empirycznych i wnioskowania;
C.W37. zna podstawowe przepisy z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej;
C.W38. określa znaczenie etyki w badaniach naukowych;
C.W39. definiuje zakażenia szpitalne, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku szpitalnym, dróg szerzenia, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych;
C.W40. wyjaśnia sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych, w tym mikroflory środowiska szpitalnego;
C.W41. wyjaśnia mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu płuc, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu grzybiczym;
C.W42. analizuje zagrożenia epidemiologiczne w skupiskach ludzi, takich jak szkoły, przedszkola, uczelnie, szpitale, koncerty, koszary wojskowe;
C.W43. wyjaśnia przyczyny zaburzeń słuchu i mowy w kontekście porozumiewania się i rozumie znaczenie wczesnego ich wykrywania;
C.W44. rozróżnia sposoby i środki komunikowania się osób z uszkodzeniem słuchu;
C.W45. rozpoznaje znaki daktylograficzne: statyczne, dynamiczne, liczbowe i idiograficzne w zakresie gromadzenia informacji o sytuacji zdrowotnej pacjenta;
C.W46. zna zasady komunikacji z pacjentem niesłyszącym;
C.W47. charakteryzuje teorie rozwojowe zdrowia psychicznego i definiuje zdrowie psychiczne;
C.W48. rozpoznaje zagrożenia i pozytywne czynniki w kształtowaniu zdrowia psychicznego;
C.W49. omawia stres jako determinant równowagi biopsychospołecznej organizmu w aspekcie zdrowia psychicznego;
C.W50. wskazuje rolę pielęgniarki w profilaktyce wypalenia zawodowego, agresji, przemocy i mobbingu w różnych okresach życia człowieka.
C.W51. zna środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego
D.W1. wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w różnym wieku;
D.W2. charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia;
D.W3. wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach: układu krążenia (serca, naczyń krwionośnych), układu oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego (żołądka, jelit, wielkich gruczołów), wątroby, trzustki, układu moczowego (nerek i pęcherza moczowego), układu kostno-stawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi;
D.W4. zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku;
D.W5. zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczo-ginekologicznym i opiece paliatywnej;
D.W6. zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia;
D.W7. zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia;
DW8. charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania;
D.W9. charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia;
D.W10. zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia;
D.W11. różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia;
D.W12. zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta;
D.W13. charakteryzuje proces starzenia się w aspekcie bio-psycho-społeczno-ekonomicznym;
D.W14. zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej oraz systemu ratownictwa medycznego w Polsce);
D.W15. różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miażdżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona i depresji;
D.W16. charakteryzuje narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin;
D.W17. zna zasady aktywizacji chorego niepełnosprawnego i objętego opieką geriatryczną;
D.W18. wyjaśnia patofizjologię i objawy kliniczne chorób wieku rozwojowego: układu oddechowego, układu krążenia, dróg moczowych, układu pokarmowego, chorób alergicznych oraz chorób krwi;
D.W19. omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka;
D.W20. charakteryzuje podstawy opieki nad wcześniakiem i noworodkiem;
D.W21. wyjaśnia cel i zasady opieki przedkoncepcyjnej;
D.W22. charakteryzuje mechanizm i okresy porodu fizjologicznego;
D.W23. zna zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej i połogu;
D.W24. identyfikuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych;
D.W25. zna następstwa długotrwałego unieruchomienia;
D.W26. zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności;
D.W27. zna etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych;
D.W28. zna zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego;
D.W29. zna możliwości stosowania psychoterapii u chorych z zaburzeniami układu nerwowego;
D.W30. zna zasady żywienia chorych, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych;
D.W31. charakteryzuje czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne;
D.W32. zna zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym oraz w chirurgii jednego dnia;
D.W33. zna kierunki obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom;
D.W34. wymienia objawy, charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania w określonych jednostkach chorobowych leczonych chirurgicznie;
D.W35. wyjaśnia działania zintegrowanego systemu opieki stomijnej i innych stowarzyszeń na rzecz zdrowia;
D.W36. wyjaśnia patofizjologię zaburzeń występujących w przebiegu chorób, urazów układu nerwowego i grożących powikłań;
D.W37. zna podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej (ergoterapia, psychoterapia, kinezyterapia, fizjoterapia);
D.W38. charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w jednostkach chorobowych;
D.W39. zna formy rehabilitacji zawodowej;
D.W40. zna standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie;
D.W41. zna zasady przygotowania Sali operacyjnej do zabiegu w znieczuleniu ogólnym i regionalnym;
D.W42. charakteryzuje kierunki obserwacji pacjenta w trakcie zabiegu operacyjnego, obejmujące monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym;
D.W43. zna przebieg procesu znieczulania oraz zasady i metody opieki nad pacjentem po znieczuleniu;
D.W44. charakteryzuje metody znieczulenia regionalnego i zadania pielęgniarki anestezjologicznej w trakcie i po znieczuleniu regionalnym;
D.W45. rozpoznaje stany zagrożenia życia i opisuje monitorowanie pacjentów metodami przyrządowymi i bezprzyrządowymi;
D.W46. objaśnia algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS - basic life suport) i zaawansowanego podtrzymywania życia (ALS - advanced life suport);
D.W47. zna zasady profilaktyki zakażeń w oddziałach intensywnej terapii i na bloku operacyjnym;
D.W48. opisuje procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych i katastrofach oraz w sytuacjach szczególnych, takich jak skażenia chemiczne, radiacyjne i biologiczne;
D.W49. zna zasady pierwszej pomocy przedmedycznej;
D.W50. zna patofizjologię, objawy kliniczne i powikłania chorób nowotworowych;
D.W51. zna procedurę postępowania z ciałem pacjenta zmarłego.
D.W52. zna rodzaje i zasady zlecania badań diagnostycznych
w zakresie umiejętności:
A.U1. posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego;
A.U2. wykazuje różnice w budowie i charakteryzuje funkcje życiowe człowieka dorosłego i dziecka;
A.U3. prognozuje kierunek procesów biochemicznych w poszczególnych stanach klinicznych;
A.U4. konstruuje wzór wykorzystania podstaw wiedzy anatomicznej w badaniu przedmiotowym;
A.U5. rozpoznaje najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy i cykli życiowych oraz objawów chorobowych;
A.U6. szacuje ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych;
A.U7. wykorzystuje znajomość praw fizyki do opisu zagadnień z zakresu biologii komórek, tkanek oraz procesów fizjologicznych, w szczególności do wyjaśnienia wpływu na organizm ludzki czynników zewnętrznych, takich jak: temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące;
A.U8. ocenia wpływ leczenia farmakologicznego na fizjologiczne i biochemiczne procesy zachodzące w poszczególnych narządach;
A.U9. różnicuje poszczególne grupy leków i ich zastosowanie lecznicze;
A.U10. zna problematykę leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi;
A.U11. opisuje zmiany w funkcjonowaniu organizmu jako całości w sytuacji zaburzenia jego homeostazy;
A.U12. powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych;
A.U13. wykorzystuje wiedzę na temat chorób uwarunkowanych genetycznie w profilaktyce nowotworów oraz diagnostyce prenatalnej;
A.U14. klasyfikuje drobnoustroje, z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych we florze fizjologicznej;
A.U15. wykorzystuje wiedzę na temat funkcjonowania układu pasożyt – żywiciel dla prawidłowej terapii chorób wywołanych przez pasożyty;
A.U16. szacuje niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych;
A.U17. ocenia szkodliwość dawki promieniowania jonizującego i stosuje się do zasad ochrony radiologicznej.
A.U18. posługuje się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych
A.U19. posiada umiejętności umożliwiające wystawianie recept na leki niezbędne do kontynuacji leczenia, w ramach realizacji zleceń lekarskich
A.U20. posiada umiejętność przygotowania zapisu form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza
B.U1. opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia;
B.U2. ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji trudnych na stan fizyczny, psychiczny i funkcjonowanie społeczne człowieka;
B.U3. projektuje i realizuje w warunkach symulowanych elementarne formy pomocy psychologicznej;
B.U4. prognozuje wpływ choroby i hospitalizacji na stan psychiczny człowieka oraz zależności somatopsychiczne;
B.U5. analizuje postawy ludzkie, proces ich kształtowania i zmiany;
B.U6. ocenia funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, konflikt, frustracja);
B.U7. zna psychologiczne aspekty funkcjonowania człowieka w różnych okresach rozwojowych;
B.U8. zna psychospołeczne aspekty wychowania seksualnego i prorodzinnego;
B.U9. kontroluje błędy i bariery w procesie komunikowania się;
B.U10. wykazuje umiejętność aktywnego słuchania;
B.U11. wykorzystuje techniki komunikacji werbalnej, niewerbalnej i pozawerbalnej w opiece zdrowotnej;
B.U12. tworzy warunki do prawidłowej komunikacji pielęgniarka – pacjent oraz pielęgniarka – personel medyczny;
B.U13. dokonuje wyboru właściwych technik redukowania lęku i metod relaksacyjnych;
B.U14. stosuje techniki zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego;
B.U15. analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji i rasizmu;
B.U16. kontroluje i koordynuje działania zapobiegające dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży;
B.U17. zna przepisy prawne dotyczące wykonywania zawodu pielęgniarki i udzielania świadczeń zdrowotnych;
B.U18. zna możliwości stosowania odpowiedzialności zawodowej, karnej i cywilnej w zakresie funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i udzielania świadczeń zdrowotnych;
B.U19. opracowuje projekty pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy;
B.U20. ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych;
B.U21. interpretuje działania w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo na rzecz zdrowia publicznego;
B.U22. dokonuje analizy i oceny funkcjonowania różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikowania źródeł ich finansowania;
B.U23. projektuje metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych;
B.U24. kontroluje czynniki obciążające w pracy pielęgniarki oraz sprzyjające występowaniu chorób zawodowych i wypadków przy pracy;
B.U25. rozwija umiejętności aktywnego poszukiwania pracy (metody poszukiwania, curriculum vitae, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja);
B.U26. przeprowadza ocenę jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania;
B.U27. różnicuje zakres uprawnień, obowiązków zawodowych i powinności moralnych w zindywidualizowanej sytuacji podmiotu opieki;
B.U28. szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopiecznym i jego rodziną;
B.U29. wie, jak rozwiązywać dylematy moralne w praktyce zawodowej;
B.U30. dba o rozwój moralny i kształtowanie sumienia;
B.U31. analizuje piśmiennictwo w języku angielskim;
B.U32. porozumiewa się w języku angielskim w sposób odpowiadający poziomowi biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
C.U1. proponuje model pielęgnowania i stosuje w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa;
C.U2. gromadzi informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej;
C.U3. wykonuje testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi, a także inne testy paskowe;
C.U4. oznacza glikemię za pomocą glukometru;
C.U5. ustala cele i plan opieki nad człowiekiem chorym lub niepełnosprawnym;
C.U6. planuje i realizuje opiekę pielęgniarską wspólnie z chorym lub niepełnosprawnym i jego rodziną;
C.U7. monitoruje stan zdrowia pacjenta na wszystkich etapach jego pobytu w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej, między innymi przez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i świadomości, masy ciała i wzrostu;
C.U8. dokonuje bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i skuteczności działań pielęgniarskich;
C.U9. przechowuje leki zgodnie z obowiązującymi standardami;
C.U10. podaje choremu leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza oraz oblicza dawki leków;
C.U11. pomaga choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i dbaniu o higienę osobistą;
C.U12. pielęgnuje skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosuje kąpiele lecznicze;
C.U13. dobiera technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany, w tym wykorzystuje bandażowanie;
C.U14. wykorzystuje różne techniki karmienia pacjenta;
C.U15. wykonuje zabiegi doodbytnicze – lewatywę, wlewkę, kroplówkę, suchą rurkę do odbytu;
C.U16. zakłada cewnik do pęcherza moczowego, monitoruje diurezę, usuwa cewnik, wykonuje płukanie pęcherza moczowego;
C.U17. układa chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmienia te pozycje;
C.U18. wykonuje gimnastykę oddechową i drenaż złożeniowy, inhalację i odśluzowywanie dróg oddechowych;
C.U19. wykonuje nacieranie, oklepywanie i inne techniki masażu klasycznego, ćwiczenia czynne i bierne;
C.U20. zapewnia choremu bezpieczne otoczenie;
C.U21. stwarza choremu warunki do snu i wypoczynku;
C.U22. wykonuje płukanie oka i ucha;
C.U23. podłącza i obsługuje zestawy do kroplowych wlewów dożylnych;
C.U24. zakłada zgłębnik do żołądka i odbarcza treści;
C.U25. stosuje zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie;
C.U26. zakłada i usuwa cewnik z żył obwodowych;
C.U27. monitoruje, ocenia i pielęgnuje miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i portu naczyniowego;
C.U28. wykonuje pulsoksymetrię i kapnometrię;
C.U29. asystuje lekarzowi przy badaniach diagnostycznych: nakłuciu jamy brzusznej, opłucnej, pobieraniu szpiku i punkcji lędźwiowej;
C.U30. pobiera materiał do badań laboratoryjnych i bakteriologicznych;
C.U31. wykonuje kąpiel noworodka i niemowlęcia oraz monitoruje jego rozwój;
C.U32. przygotowuje siebie i sprzęt do instrumentowania i zmiany opatrunku na ranie;
C.U33. prowadzi dokumentację opieki pielęgniarskiej, w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, kartę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn;
C.U34. odnotowuje wykonanie zleceń w karcie zleceń lekarskich;
C.U35. pomaga pacjentowi w adaptacji do warunków panujących w szpitalu i w innych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego;
C.U36. ocenia stan zdrowia jednostki i rodziny – „potencjał zdrowotny człowieka” z wykorzystaniem swoistej metodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe);
C.U37. rozpoznaje uwarunkowania zachowań zdrowotnych jednostki i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia;
C.U38. uczy odbiorcę usług pielęgniarskich samokontroli stanu zdrowia i motywuje do zachowań prozdrowotnych;
C.U39. inicjuje i wspiera jednostkę i rodzinę w utrzymaniu zdrowia przez tworzenie środowiskowej „koalicji na rzecz zdrowia”;
C.U40. realizuje programy promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej dostosowane do rozpoznanych potrzeb zdrowotnych;
C.U41. opracowuje i wdraża indywidualne programy promocji zdrowia jednostek i rodzin;
C.U42. realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej, w tym świadczenia gwarantowane i zapewnianie opieki nad pacjentem chorym;
C.U43. ocenia środowisko nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży;
C.U44. przygotowuje sprzęt i środki do realizacji opieki pielęgniarskiej w środowisku zamieszkania pacjenta;
C.U45. stosuje standardy i procedury pielęgniarskie w podstawowej opiece medycznej;
C.U46. ocenia stan odżywienia organizmu z wykorzystaniem metod antropometrycznych, biochemicznych i badania podmiotowego;
C.U47. prowadzi poradnictwo w zakresie żywienia dorosłych oraz dzieci zdrowych;
C.U48. stosuje wybrane diety terapeutyczne w otyłości, niedożywieniu, cukrzycy, hyperlipidemii, nadciśnieniu tętniczym, chorobach serca i naczyń krwionośnych, trzustki i wątroby;
C.U49. przeprowadza badanie podmiotowe pacjenta, analizuje i interpretuje wyniki dla potrzeb diagnozy pielęgniarskiej i jej dokumentowania;
C.U50. rozpoznaje i interpretuje podstawowe odrębności w badaniu noworodka, niemowlęcia, osoby dorosłej i w wieku geriatrycznym;
C.U51. wykorzystuje techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, w tym układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego;
C.U52. dokumentuje wyniki badania fizykalnego i ich wykorzystywanie w zakresie oceny stanu zdrowia pacjenta;
C.U53. wykonuje badanie fizykalne umożliwiające wczesne wykrywanie chorób sutka i uczy pacjentów samobadania piersi;
C.U54. uczestniczy w realizacji projektu badawczego;
C.U55. krytycznie analizuje publikowane wyniki badań naukowych;
C.U56. wykorzystuje wyniki badań naukowych w zapewnianiu wysokiej jakości opieki nad pacjentem;
C.U57. uczestniczy w kształceniu zawodowym studentów;
C.U58. opracowuje i realizuje własny projekt badawczy w ramach badań o charakterze jakościowym;
C.U59. analizuje i opracowuje raporty z badań naukowych (np. artykuły naukowe);
C.U60. postępuje zgodnie z zasadami etyki badań naukowych i ochrony własności intelektualnej;
C.U61. wdraża standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym i zakażeniom w innych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego;
C.U62. prowadzi ocenę i izoluje chorych potencjalnie zakażonych lub chorych zakaźnie;
C.U63. bezpiecznie stosuje środki dezynfekcyjne i segreguje odpady medyczne;
C.U64. nawiązuje kontakt z osobą słabo słyszącą i niesłyszącą;
C.U65. posługuje się znakami języka migowego w opiece nad pacjentem głuchoniemym w celu przygotowania do świadomego uczestnictwa w procedurach medyczno-opiekuńczych;
C.U66. posługuje się językiem migowym w zakresie terminologii sytuacyjnej: udzielanie pierwszej pomocy, przekazywanie informacji rodzinie;
C.U67. podejmuje działania promujące zdrowie psychiczne i rozpoznaje sieci wsparcia społecznego;
C.U68. podejmuje działania zapobiegające oraz diagnostyczne dotyczące występowania przemocy, agresji, mobbingu i wypalenia zawodowego.
C.U69. Posiada umiejętność doboru środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego i umiejętności umożliwiające wystawianie recept na środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego niezbędne do kontynuacji leczenia, w ramach realizacji zleceń lekarskich oraz potrafi udzielać informacji o ich stosowaniu
D.U1. gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki;
D.U2. rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia;
D.U3. prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień;
D.U4. motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego;
D.U5. prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób;
D.U6. organizuje izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych;
D.U7. ocenia rozwój psychofizyczny dziecka, wykonuje testy przesiewowe, wykrywa zaburzenia w rozwoju;
D.U8. diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich klasyfikacji;
D.U9. pobiera materiał do badań diagnostycznych;
D.U10. ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych;
D.U11. doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej;
D.U12. przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym;
D.U13. dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską;
D.U14. doraźnie unieruchamia złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowuje pacjenta do transportu;
D.U15. prowadzi edukację w zakresie udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia;
D.U16. rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia;
D.U17. wykonuje defibrylację automatyczną (AED) i bezprzyrządowe udrażnianie dróg oddechowych;
D.U18. instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych;
D.U19. prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dorosłych i dzieci z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy obrotowo-perystaltycznej;
D.U20. rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego;
D.U21. pielęgnuje pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną i tracheotomijną;
D.U22. prowadzi rozmowę terapeutyczną;
D.U23. doraźnie tamuje krwawienia i krwotoki;
D.U24. prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej;
D.U25. prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta;
D.U26. przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego;
D.U27. asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych;
D.U28. prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki;
D.U29. ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz stosuje postępowanie przeciwbólowe;
D.U30. tworzy pacjentowi warunki do godnego umierania;
D.U31. przewiduje skutki postępowania pacjenta z określonymi zaburzeniami psychicznymi;
D.U32. dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych;
D.U33. przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza.
D.U34. potrafi rozpoznawać wskazania do wykonania określonych badań diagnostycznych i posiada umiejętności umożliwiające wystawianie skierowań na określone badania diagnostyczne
D.U35. potrafi przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w porozumieniu z lekarzem lub na jego zlecenie
w zakresie kompetencji społecznych:
A.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
A.K2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;
A.K3. przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece;
A.K4. wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
A.K5. przestrzega praw pacjenta;
A.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
A.K7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
A.K8. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
A.K9. jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta;
A.K10. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.
B.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
B.K2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;
B.K3. przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece;
B.K4. wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych
B.K5. przestrzega praw pacjenta;
B.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
B.K7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
B.K8. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
B.K9. jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta;
B.K10. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.
C.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
C.K2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu
C.K3. przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece;
CK4. Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
C.K5. przestrzega praw pacjenta;
C.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
C.K7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
C.K8. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
C.K9. jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta
C.K10. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.
D.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
D.K2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;
D.K3. przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece;
D.K4. wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
D.K5. przestrzega praw pacjenta;
D.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
D.K7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
D.K8. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
D.K9. jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta;
D.K10. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.

Program studiów realizowany zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo określonymi w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (Dz. U. 2019 poz. 1573 z późn. zm.).
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXXIX/184/19 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 24 września 2019 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Pielęgniarstwo o profilu praktycznym.

WIEDZA – absolwent zna i rozumie:
A.W1. budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyny górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) i czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy, narządy zmysłów, powłoka wspólna),
A.W2. neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych i elektrofizjologicznych zachodzących w organizmie,
A.W3. udział układów i narządów organizmu w utrzymaniu jego homeostazy,
A.W4. fizjologię poszczególnych układów i narządów organizmu,
A.W5. podstawy działania układów regulacji (homeostaza) oraz rolę sprzężenia zwrotnego dodatniego i ujemnego,
A.W6. podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej i patologii poszczególnych układów organizmu,
A.W7. wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, układu oddechowego, układu trawiennego, układu hormonalnego, układu metabolicznego, układu moczowo-płciowego i układu nerwowego,
A.W8. czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne,
A.W9. uwarunkowania genetyczne grup krwi człowieka oraz konfliktu serologicznego w układzie Rh,
A.W10. problematykę chorób uwarunkowanych genetycznie,
A.W11. budowę chromosomów i molekularne podłoże mutagenezy,
A.W12. zasady dziedziczenia różnej liczby cech, dziedziczenia cech ilościowych, niezależnego dziedziczenia cech i dziedziczenia pozajądrowej informacji genetycznej,
A.W13. podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących fizyczne nośniki informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne),
A.W14. witaminy, aminokwasy, nukleozydy, monosacharydy, kwasy karboksylowe i ich pochodne, wchodzące w skład makrocząsteczek obecnych w komórkach, macierzy zewnątrzkomórkowej i płynach ustrojowych,
A.W15. mechanizmy regulacji i biofizyczne podstawy funkcjonowania metabolizmu w organizmie,
A.W16. wpływ na organizm czynników zewnętrznych, takich jak temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące,
A.W17. klasyfikację drobnoustrojów z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych w mikrobiocie fizjologicznej człowieka,
A.W18. podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii i parazytologii oraz metody stosowane w diagnostyce mikrobiologicznej,
A.W19. poszczególne grupy środków leczniczych, główne mechanizmy ich działania i powodowane przez nie przemiany w ustroju i działania uboczne,
A.W20. podstawowe zasady farmakoterapii,
A.W21. poszczególne grupy leków, substancje czynne zawarte w lekach, zastosowanie leków oraz postacie i drogi ich podawania,
A.W22. wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków,
A.W23. ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich interakcji, i procedurę zgłaszania działań niepożądanych leków,
A.W24. zasady wystawiania recept w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.W25. zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi,
A.W26. metody obrazowania i zasady przeprowadzania obrazowania tymi metodami oraz zasady ochrony radiologicznej,
B.W1. psychologiczne podstawy rozwoju człowieka, jego zachowania prawidłowe i zaburzone,
B.W2. problematykę relacji człowiek - środowisko społeczne i mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych,
B.W3. etapy rozwoju psychicznego człowieka i występujące na tych etapach prawidłowości,
B.W4. pojęcie emocji i motywacji oraz zaburzenia osobowościowe,
B.W5. istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modele i style komunikacji interpersonalnej,
B.W6. techniki redukowania lęku, metody relaksacji oraz mechanizmy powstawania i zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.W7. pojęcia oraz zasady funkcjonowania grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu,
B.W8. wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych,
B.W9. zakres interakcji społecznej i proces socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu,
B.W10. pojęcia dewiacji i zaburzenia, ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej,
B.W11. zjawisko dyskryminacji społecznej, kulturowej, etnicznej oraz ze względu na płeć,
B.W12. podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania),
B.W13. problematykę procesu kształcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej,
B.W14. metodykę edukacji zdrowotnej dzieci, młodzieży i dorosłych,
B.W15. podstawowe pojęcia z zakresu prawa i rolę prawa w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy,
B.W16. podstawowe regulacje prawne z zakresu ubezpieczeń zdrowotnych obowiązujące w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej oraz wybrane trendy w polityce ochrony zdrowia w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W17. podstawy prawne wykonywania zawodu pielęgniarki, w tym prawa i obowiązki pielęgniarki, organizację i zadania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych oraz prawa i obowiązki jego członków,
B.W18. zasady odpowiedzialności karnej, cywilnej, pracowniczej i zawodowej związanej z wykonywaniem zawodu pielęgniarki,
B.W19. prawa człowieka, prawa dziecka i prawa pacjenta,
B.W20. zadania z zakresu zdrowia publicznego,
B.W21. kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego,
B.W22. podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby,
B.W23. istotę profilaktyki i prewencji chorób,
B.W24. zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Rzeczypospolitej Polskiej i wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W25. swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy,
B.W26. międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
C.W1. uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa na tle transformacji opieki pielęgniarskiej i profesjonalizacji współczesnego pielęgniarstwa,
C.W2. pojęcie pielęgnowania, w tym wspierania, pomagania i towarzyszenia,
C.W3. funkcje i zadania zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki pielęgniarskiej,
C.W4. proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady) i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ
pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej,
C.W5. klasyfikacje diagnoz i praktyk pielęgniarskich,
C.W6. istotę opieki pielęgniarskiej opartej o wybrane założenia teoretyczne (Florence Nightingale, Virginia Henderson, Dorothea Orem, Callista Roy, Betty Neuman),
C.W7. istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, powikłania, obowiązujące zasady i technikę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych,
C.W8. zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu,
C.W9. zakres i charakter opieki pielęgniarskiej w wybranych stanach pacjenta, sytuacjach klinicznych, w deficycie samoopieki, zaburzonym komforcie, zaburzonej sferze psychoruchowej,
C.W10. zakres opieki pielęgniarskiej i interwencji pielęgniarskich w wybranych diagnozach pielęgniarskich,
C.W11. udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji,
C.W12. przedmiot etyki ogólnej i zawodowej,
C.W13. istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki,
C.W14. problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki,
C.W15. kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej,
C.W16. zasady promocji zdrowia i profilaktyki zdrowotnej,
C.W17. zasady konstruowania programów promocji zdrowia,
C.W18. strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym, krajowym i światowym,
C.W19. organizację i funkcjonowanie podstawowej opieki zdrowotnej w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach, z uwzględnieniem zadań pielęgniarki i innych pracowników systemu ochrony zdrowia,
C.W20. warunki realizacji i zasady finansowania świadczeń pielęgniarskich w podstawowej opiece zdrowotnej,
C.W21. metody oceny środowiska nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży,
C.W22. zapotrzebowanie organizmu na składniki pokarmowe,
C.W23. zasady żywienia osób zdrowych i chorych w różnym wieku oraz żywienia dojelitowego i pozajelitowego,
C.W24. zasady leczenia dietetycznego i powikłania dietoterapii,
C.W25. rodzaje i zastosowanie środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego,
C.W26. pojęcie stanowiska pracy, zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności,
C.W27. przepisy prawa dotyczące czasu pracy, pracy zmianowej, rozkładu czasu pracy i obciążenia na
stanowiskach pielęgniarskich,
C.W28. podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i ich znaczenie dla jakości tej opieki,
C.W29. etapy planowania pracy własnej i podległego personelu,
C.W30. możliwości planowania kariery zawodowej i uwarunkowania własnego rozwoju zawodowego,
C.W31. problematykę jakości w opiece zdrowotnej,
C.W32. pojęcie i zasady prowadzenia badania podmiotowego i jego dokumentowania,
C.W33. metody i techniki kompleksowego badania przedmiotowego,
C.W34. znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.W35. sposoby przeprowadzania badania fizykalnego z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.W36. pojęcie zakażeń związanych z udzielaniem świadczeń zdrowotnych, w tym zakażeń szpitalnych, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku pozaszpitalnym i szpitalnym, w tym dróg ich szerzenia,
C.W37. sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych,
C.W38. mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu płuc, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu miejsca operowanego,
C.W39. zasady budowy i funkcjonowania Systemu Informacji Medycznej (SIM), dziedzinowych systemów teleinformatycznych oraz rejestrów medycznych, a także zasady ich współdziałania,
C.W40. metody, narzędzia i techniki pozyskiwania danych,
C.W41. podstawy języka migowego, znaki daktylograficzne i ideograficzne, w zakresie niezbędnym do
gromadzenia informacji o sytuacji zdrowotnej pacjenta,
C.W42. zasady komunikowania się z pacjentem niesłyszącym,
C.W43. priorytety pracy zespołowej i czynniki wpływające na efektywność pracy zespołu,
C.W44. znaczenie motywacji członków zespołu dla jakości i efektywności pracy,
C.W45. rolę przywództwa i style zarządzania w pracy zespołowej oraz ich wady i zalety,
C.W46. proces podejmowania decyzji w zespole,
C.W47. metody samooceny pracy zespołu,
C.W48. czynniki zakłócające pracę zespołową i metody rozwiązywania konfliktów w zespole,
D.W1. czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne u pacjentów w różnym wieku,
D.W2. etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentami w wybranych chorobach,
D.W3. zasady diagnozowania i planowania opieki nad pacjentem w pielęgniarstwie internistycznym,
chirurgicznym, położniczo-ginekologicznym, pediatrycznym, geriatrycznym, neurologicznym,
psychiatrycznym, w intensywnej opiece medycznej, opiece paliatywnej, opiece długoterminowej,
D.W4. rodzaje badań diagnostycznych i zasady ich zlecania,
D.W5. zasady przygotowania pacjenta w różnym wieku i stanie zdrowia do badań oraz zabiegów
diagnostycznych, a także zasady opieki w trakcie oraz po tych badaniach i zabiegach,
D.W6. właściwości grup leków i ich działanie na układy i narządy pacjenta w różnych chorobach w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania,
D.W7. standardy i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia,
D.W8. reakcje pacjenta na chorobę, przyjęcie do szpitala i hospitalizację,
D.W9. proces starzenia się w aspekcie biologicznym, psychologicznym, społecznym i ekonomicznym,
D.W10. zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej, długoterminowej oraz na bloku operacyjnym,
D.W11. etiopatogenezę najczęstszych schorzeń wieku podeszłego,
D.W12. narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin oraz zasady ich aktywizacji,
D.W13. patofizjologię, objawy kliniczne, przebieg, leczenie i rokowanie chorób wieku rozwojowego układu oddechowego, układu krążenia, układu nerwowego, dróg moczowych, układu pokarmowego oraz chorób endokrynologicznych, metabolicznych, alergicznych i krwi,
D.W14. patofizjologię, objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka, w tym wcześniaka oraz podstawy opieki pielęgniarskiej w tym zakresie,
D.W15. cel i zasady opieki prekoncepcyjnej oraz zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej,
D.W16. okresy porodu fizjologicznego i zasady opieki nad kobietą w okresie połogu,
D.W17. etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych,
D.W18. metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności,
D.W19. etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych,
D.W20. zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego,
D.W21. możliwości stosowania psychoterapii u pacjentów z zaburzeniami psychicznymi,
D.W22. zasady żywienia pacjentów, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych według protokołu kompleksowej opieki okołooperacyjnej dla poprawy wyników leczenia (Enhanced Recovery After Surgery, ERAS),
D.W23. czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne,
D.W24. zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym, w chirurgii jednego dnia oraz zasady opieki nad pacjentem po zabiegu operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom,
D.W25. zasady opieki nad pacjentem z przetoką jelitową i moczową,
D.W26. podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej i zawodowej,
D.W27. przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w różnych chorobach,
D.W28. standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie,
D.W29. zasady obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, obejmującej monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym,
D.W30. metody znieczulenia i zasady opieki nad pacjentem po znieczuleniu,
D.W31. patofizjologię i objawy kliniczne chorób stanowiących zagrożenie dla życia (niewydolność oddechowa, niewydolność krążenia, niewydolność układu nerwowego, wstrząs, sepsa),
D.W32. metody i skale oceny bólu, poziomu sedacji oraz zaburzeń snu oraz stanów delirycznych u pacjentów w stanach zagrożenia życia,
D.W33. metody i techniki komunikowania się z pacjentem niezdolnym do nawiązania i podtrzymania efektywnej komunikacji ze względu na stan zdrowia lub stosowane leczenie,
D.W34. zasady profilaktyki powikłań związanych ze stosowaniem inwazyjnych technik diagnostycznych i terapeutycznych u pacjentów w stanie krytycznym,
D.W35. zasady udzielania pierwszej pomocy i algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (Basic Life Support, BLS) izaawansowanego podtrzymywania życia (Advanced Life Support, ALS),
D.W36. zasady organizacji i funkcjonowania systemu Państwowe Ratownictwo Medyczne,
D.W37. procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych, katastrofach i innych sytuacjach szczególnych,
D.W38. przedmiot, cel, obszar badań naukowych i paradygmaty pielęgniarstwa,
D.W39. metody i techniki prowadzenia badań naukowych,
D.W40. zasady etyki w prowadzeniu badań naukowych i podstawowe regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualnej.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
A.U1. posługiwać się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystywać znajomość topografii narządów ciała ludzkiego,
A.U2. łączyć obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych,
A.U3. szacować ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych,
A.U4. wykorzystywać uwarunkowania chorób genetycznych w profilaktyce chorób,
A.U5. współuczestniczyć w doborze metod diagnostycznych w poszczególnych stanach klinicznych z wykorzystaniem wiedzy z zakresu biochemii i biofizyki,
A.U6. rozpoznawać najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy, cykli życiowych oraz wywoływanych przez nie objawów chorobowych,
A.U7. szacować niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych,
A.U8. posługiwać się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych,
A.U9. wystawiać recepty na leki niezbędne do kontynuacji leczenia w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.U10. przygotowywać zapis form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza,
A.U11. stosować zasady ochrony radiologicznej,
B.U1. rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne,
B.U2. oceniać wpływ choroby i hospitalizacji na stan fizyczny i psychiczny człowieka,
B.U3. oceniać funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, frustracja, konflikt, trauma, żałoba) oraz przedstawiać elementarne formy pomocy psychologicznej,
B.U4. identyfikować błędy i bariery w procesie komunikowania się,
B.U5. wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej,
B.U6. tworzyć warunki do prawidłowej komunikacji z pacjentem i członkami zespołu opieki,
B.U7. wskazywać i stosować właściwe techniki redukowania lęku i metody relaksacyjne,
B.U8. stosować mechanizmy zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.U9. proponować działania zapobiegające dyskryminacji i rasizmowi oraz dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży,
B.U10. rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich,
B.U11. opracowywać programy edukacyjne w zakresie działań prozdrowotnych dla różnych grup odbiorców,
B.U12. stosować przepisy prawa dotyczące praktyki zawodowej pielęgniarki,
B.U13. oceniać światowe trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych,
B.U14. analizować i oceniać funkcjonowanie różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikować źródła ich finansowania,
B.U15. stosować międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
B.U16. analizować piśmiennictwo medyczne w języku angielskim,
B.U17. porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego,
C.U1. stosować wybraną metodę pielęgnowania w opiece nad pacjentem,
C.U2. gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów, badania przedmiotowego, analizy dokumentacji w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej,
C.U3. ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej oraz realizować ją wspólnie z pacjentem i jego rodziną,
C.U4. monitorować stan zdrowia pacjenta podczas pobytu w szpitalu lub innych jednostkach organizacyjnych systemu ochrony zdrowia,
C.U5. dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i podejmowanych działań pielęgniarskich,
C.U6. wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe,
C.U7. prowadzić, dokumentować i oceniać bilans płynów pacjenta,
C.U8. wykonywać pomiar temperatury ciała, tętna, oddechu, ciśnienia tętniczego krwi, ośrodkowego ciśnienia żylnego, obwodów, saturacji, szczytowego przepływu wydechowego oraz pomiary antropometryczne (pomiar masy ciała, wzrostu, wskaźnika BMI, wskaźników dystrybucji tkanki tłuszczowej WHR, WHtR, grubości fałdów skórno-tłuszczowych),
C.U9. pobierać materiał do badań laboratoryjnych i mikrobiologicznych oraz asystować lekarzowi przy badaniach diagnostycznych,
C.U10. stosować zabiegi przeciwzapalne,
C.U11. przechowywać i przygotowywać leki zgodnie z obowiązującymi standardami,
C.U12. podawać pacjentowi leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza lub zgodnie z posiadanymi kompetencjami oraz obliczać dawki leków,
C.U13. wykonywać szczepienia przeciw grypie, WZW i tężcowi,
C.U14. wykonywać płukanie jamy ustnej, gardła, oka, ucha, żołądka, pęcherza moczowego, przetoki jelitowej i rany,
C.U15. zakładać i usuwać cewnik z żył obwodowych, wykonywać kroplowe wlewy dożylne oraz monitorować i pielęgnować miejsce wkłucia obwodowego, wkłucia centralnego i portu naczyniowego,
C.U16. wykorzystywać dostępne metody karmienia pacjenta (doustnie, przez zgłębnik, przetoki odżywcze),
C.U17. przemieszczać i pozycjonować pacjenta z wykorzystaniem różnych technik i metod,
C.U18. wykonywać gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, odśluzowywanie dróg oddechowych i inhalację,
C.U19. wykonywać nacieranie, oklepywanie, ćwiczenia czynne i bierne,
C.U20. wykonywać zabiegi higieniczne,
C.U21. pielęgnować skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosować kąpiele lecznicze,
C.U22. oceniać ryzyko rozwoju odleżyn i stosować działania profilaktyczne,
C.U23. wykonywać zabiegi doodbytnicze,
C.U24. zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitorować diurezę i usuwać cewnik,
C.U25. zakładać zgłębnik do żołądka oraz monitorować i usuwać zgłębnik,
C.U26. prowadzić dokumentację medyczną oraz posługiwać się nią,
C.U27. rozwiązywać dylematy etyczne i moralne w praktyce pielęgniarskiej,
C.U28. oceniać potencjał zdrowotny pacjenta i jego rodziny z wykorzystaniem skal, siatek i pomiarów,
C.U29. rozpoznawać uwarunkowania zachowań zdrowotnych pacjenta i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia,
C.U30. dobierać metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtować zachowania zdrowotne różnych grup społecznych,
C.U31. uczyć pacjenta samokontroli stanu zdrowia,
C.U32. opracowywać i wdrażać indywidualne programy promocji zdrowia pacjentów, rodzin i grup społecznych,
C.U33. realizować świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej,
C.U34. oceniać środowisko zamieszkania, nauczania i wychowania oraz pracy w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych,
C.U35. oceniać stan odżywienia organizmu z wykorzystaniem metod antropometrycznych, biochemicznych i badania podmiotowego oraz prowadzić poradnictwo w zakresie żywienia,
C.U36. stosować diety terapeutyczne w wybranych schorzeniach,
C.U37. dobierać środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wystawiać na nie recepty w ramach realizacji zleceń lekarskich oraz udzielać informacji na temat ich stosowania,
C.U38. podejmować decyzje dotyczące doboru metod pracy oraz współpracy w zespole,
C.U39. monitorować zagrożenia w pracy pielęgniarki i czynniki sprzyjające występowaniu chorób zawodowych oraz wypadków przy pracy,
C.U40. współuczestniczyć w opracowaniu standardów i procedur praktyki pielęgniarskiej oraz monitorować jakość opieki pielęgniarskiej,
C.U41. nadzorować i oceniać pracę podległego personelu,
C.U42. planować własny rozwój zawodowy i rozwijać umiejętności aktywnego poszukiwania pracy,
C.U43. przeprowadzać badanie podmiotowe pacjenta, analizować i interpretować jego wyniki,
C.U44. rozpoznawać i interpretować podstawowe odrębności w badaniu dziecka i osoby dorosłej, w tym osoby w podeszłym wieku,
C.U45. wykorzystywać techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych i patologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego oraz dokumentować wyniki badania fizykalnego i wykorzystywać je do oceny stanu zdrowia pacjenta,
C.U46. przeprowadzać kompleksowe badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta, dokumentować wyniki badania oraz dokonywać ich analizy dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.U47. przeprowadzać badanie fizykalne z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.U48. wdrażać standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym,
C.U49. stosować środki ochrony własnej, pacjentów i współpracowników przed zakażeniami,
C.U50. interpretować i stosować założenia funkcjonalne systemu informacyjnego z wykorzystaniem
zaawansowanych metod i technologii informatycznych w wykonywaniu i kontraktowaniu świadczeń
zdrowotnych,
C.U51. posługiwać się w praktyce dokumentacją medyczną oraz przestrzegać zasad bezpieczeństwa i poufności informacji medycznej oraz prawa ochrony własności intelektualnej,
C.U52. posługiwać się znakami języka migowego i innymi sposobami oraz środkami komunikowania się w opiece nad pacjentem z uszkodzeniem słuchu,
C.U53. analizować korzyści wynikające z pracy zespołowej,
C.U54. korzystać z wybranych modeli organizowania pracy własnej i zespołu,
C.U55. wskazywać sposoby rozwiązywania problemów członków zespołu,
C.U56. planować pracę zespołu i motywować członków zespołu do pracy,
C.U57. identyfikować czynniki zakłócające pracę zespołu i wskazywać sposoby zwiększenia efektywności w pracy zespołowej,
D.U1. gromadzić informacje, formułować diagnozę pielęgniarską, ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej, wdrażać interwencje pielęgniarskie oraz dokonywać ewaluacji opieki pielęgniarskiej,
D.U2. prowadzić poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień,
D.U3. prowadzić profilaktykę powikłań występujących w przebiegu chorób,
D.U4. organizować izolację pacjentów z chorobą zakaźną w miejscach publicznych i w warunkach domowych,
D.U5. oceniać rozwój psychofizyczny dziecka, wykonywać testy przesiewowe i wykrywać zaburzenia w rozwoju,
D.U6. dobierać technikę i sposoby pielęgnowania rany, w tym zakładania opatrunków,
D.U7. dobierać metody i środki pielęgnacji ran na podstawie ich klasyfikacji,
D.U8. rozpoznawać powikłania po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i zabiegach operacyjnych,
D.U9. doraźnie podawać pacjentowi tlen i monitorować jego stan podczas tlenoterapii,
D.U10. wykonywać badanie elektrokardiograficzne i rozpoznawać zaburzenia zagrażające życiu,
D.U11. modyfikować dawkę stałą insuliny szybko- i krótkodziałającej,
D.U12. przygotowywać pacjenta fizycznie i psychicznie do badań diagnostycznych,
D.U13. wystawiać skierowania na wykonanie określonych badań diagnostycznych,
D.U14. przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w ramach kontynuacji leczenia,
D.U15. dokumentować sytuację zdrowotną pacjenta, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, z uwzględnieniem narzędzi informatycznych do gromadzenia danych,
D.U16. uczyć pacjenta i jego opiekuna doboru oraz użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego i wyrobów medycznych,
D.U17. prowadzić u osób dorosłych i dzieci żywienie dojelitowe (przez zgłębnik i przetokę odżywczą) oraz żywienie pozajelitowe,
D.U18. rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego,
D.U19. pielęgnować pacjenta z przetoką jelitową oraz rurką intubacyjną i tracheotomijną,
D.U20. prowadzić rozmowę terapeutyczną,
D.U21. prowadzić rehabilitację przyłóżkową i aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej,
D.U22. przekazywać informacje członkom zespołu terapeutycznego o stanie zdrowia pacjenta,
D.U23. asystować lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych,
D.U24. oceniać poziom bólu, reakcję pacjenta na ból i jego nasilenie oraz stosować farmakologiczne i niefarmakologiczne postępowanie przeciwbólowe,
D.U25. postępować zgodnie z procedurą z ciałem zmarłego pacjenta,
D.U26. przygotowywać i podawać pacjentom leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza,
D.U27. udzielać pierwszej pomocy w stanach bezpośredniego zagrożenia życia,
D.U28. doraźnie unieruchamiać złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowywać pacjenta do transportu,
D.U29. doraźnie tamować krwawienia i krwotoki,
D.U30. wykonywać podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych i dzieci oraz stosować automatyczny defibrylator zewnętrzny (Automated External Defibrillator, AED) i bezprzyrządowe udrożnienie dróg oddechowych oraz przyrządowe udrażnianie dróg oddechowych z zastosowaniem dostępnych urządzeń nadgłośniowych,
D.U31. krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych,
D.U32. przeprowadzać badanie jakościowe, posługując się narzędziami badawczymi.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – absolwent jest gotów do:
A.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
A.K2. przestrzegać praw pacjenta,
A.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
A.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
A.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
A.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
A.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
B.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
B.K2. przestrzegać praw pacjenta,
B.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
B.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
B.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
B.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
B.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
C.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
C.K2. przestrzegać praw pacjenta,
C.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
C.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
C.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
C.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta
C.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
D.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
D.K2. przestrzegać praw pacjenta,
D.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
D.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
D.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
D.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
D.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.

Program studiów realizowany zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo określonymi w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (Dz. U. 2019 poz. 1573 z późn. zm.).
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr LI/235/20 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 31 sierpnia 2020 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Pielęgniarstwo o profilu praktycznym.

WIEDZA – absolwent zna i rozumie:
A.W1. budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyny górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) i czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy, narządy zmysłów, powłoka wspólna),
A.W2. neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych i elektrofizjologicznych zachodzących w organizmie,
A.W3. udział układów i narządów organizmu w utrzymaniu jego homeostazy,
A.W4. fizjologię poszczególnych układów i narządów organizmu,
A.W5. podstawy działania układów regulacji (homeostaza) oraz rolę sprzężenia zwrotnego dodatniego i ujemnego,
A.W6. podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej i patologii poszczególnych układów organizmu,
A.W7. wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, układu oddechowego, układu trawiennego, układu hormonalnego, układu metabolicznego, układu moczowo-płciowego i układu nerwowego,
A.W8. czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne,
A.W9. uwarunkowania genetyczne grup krwi człowieka oraz konfliktu serologicznego w układzie Rh,
A.W10. problematykę chorób uwarunkowanych genetycznie,
A.W11. budowę chromosomów i molekularne podłoże mutagenezy,
A.W12. zasady dziedziczenia różnej liczby cech, dziedziczenia cech ilościowych, niezależnego dziedziczenia cech i dziedziczenia pozajądrowej informacji genetycznej,
A.W13. podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących fizyczne nośniki informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne),
A.W14. witaminy, aminokwasy, nukleozydy, monosacharydy, kwasy karboksylowe i ich pochodne, wchodzące w skład makrocząsteczek obecnych w komórkach, macierzy zewnątrzkomórkowej i płynach ustrojowych,
A.W15. mechanizmy regulacji i biofizyczne podstawy funkcjonowania metabolizmu w organizmie,
A.W16. wpływ na organizm czynników zewnętrznych, takich jak temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące,
A.W17. klasyfikację drobnoustrojów z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych w mikrobiocie fizjologicznej człowieka,
A.W18. podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii i parazytologii oraz metody stosowane w diagnostyce mikrobiologicznej,
A.W19. poszczególne grupy środków leczniczych, główne mechanizmy ich działania i powodowane przez nie przemiany w ustroju i działania uboczne,
A.W20. podstawowe zasady farmakoterapii,
A.W21. poszczególne grupy leków, substancje czynne zawarte w lekach, zastosowanie leków oraz postacie i drogi ich podawania,
A.W22. wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków,
A.W23. ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich interakcji, i procedurę zgłaszania działań niepożądanych leków,
A.W24. zasady wystawiania recept w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.W25. zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi,
A.W26. metody obrazowania i zasady przeprowadzania obrazowania tymi metodami oraz zasady ochrony radiologicznej.
B.W1. psychologiczne podstawy rozwoju człowieka, jego zachowania prawidłowe i zaburzone,
B.W2. problematykę relacji człowiek - środowisko społeczne i mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych,
B.W3. etapy rozwoju psychicznego człowieka i występujące na tych etapach prawidłowości,
B.W4. pojęcie emocji i motywacji oraz zaburzenia osobowościowe,
B.W5. istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modele i style komunikacji interpersonalnej,
B.W6. techniki redukowania lęku, metody relaksacji oraz mechanizmy powstawania i zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.W7. pojęcia oraz zasady funkcjonowania grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu,
B.W8. wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych,
B.W9. zakres interakcji społecznej i proces socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu,
B.W10. pojęcia dewiacji i zaburzenia, ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej,
B.W11. zjawisko dyskryminacji społecznej, kulturowej, etnicznej oraz ze względu na płeć,
B.W12. podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania),
B.W13. problematykę procesu kształcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej,
B.W14. metodykę edukacji zdrowotnej dzieci, młodzieży i dorosłych,
B.W15. podstawowe pojęcia z zakresu prawa i rolę prawa w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy,
B.W16. podstawowe regulacje prawne z zakresu ubezpieczeń zdrowotnych obowiązujące w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej oraz wybrane trendy w polityce ochrony zdrowia w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W17. podstawy prawne wykonywania zawodu pielęgniarki, w tym prawa i obowiązki pielęgniarki, organizację i zadania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych oraz prawa i obowiązki jego członków,
B.W18. zasady odpowiedzialności karnej, cywilnej, pracowniczej i zawodowej związanej z wykonywaniem zawodu pielęgniarki,
B.W19. prawa człowieka, prawa dziecka i prawa pacjenta,
B.W20. zadania z zakresu zdrowia publicznego,
B.W21. kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego,
B.W22. podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby,
B.W23. istotę profilaktyki i prewencji chorób,
B.W24. zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Rzeczypospolitej Polskiej i wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W25. swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy,
B.W26. międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
C.W1. uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa na tle transformacji opieki pielęgniarskiej i profesjonalizacji współczesnego pielęgniarstwa,
C.W2. pojęcie pielęgnowania, w tym wspierania, pomagania i towarzyszenia,
C.W3. funkcje i zadania zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki pielęgniarskiej,
C.W4. proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady) i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ
pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej,
C.W5. klasyfikacje diagnoz i praktyk pielęgniarskich,
C.W6. istotę opieki pielęgniarskiej opartej o wybrane założenia teoretyczne (Florence Nightingale, Virginia Henderson, Dorothea Orem, Callista Roy, Betty Neuman),
C.W7. istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, powikłania, obowiązujące zasady i technikę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych,
C.W8. zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu,
C.W9. zakres i charakter opieki pielęgniarskiej w wybranych stanach pacjenta, sytuacjach klinicznych, w deficycie samoopieki, zaburzonym komforcie, zaburzonej sferze psychoruchowej,
C.W10. zakres opieki pielęgniarskiej i interwencji pielęgniarskich w wybranych diagnozach pielęgniarskich,
C.W11. udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji,
C.W12. przedmiot etyki ogólnej i zawodowej,
C.W13. istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki,
C.W14. problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki,
C.W15. kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej,
C.W16. zasady promocji zdrowia i profilaktyki zdrowotnej,
C.W17. zasady konstruowania programów promocji zdrowia,
C.W18. strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym, krajowym i światowym,
C.W19. organizację i funkcjonowanie podstawowej opieki zdrowotnej w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach, z uwzględnieniem zadań pielęgniarki i innych pracowników systemu ochrony zdrowia,
C.W20. warunki realizacji i zasady finansowania świadczeń pielęgniarskich w podstawowej opiece zdrowotnej,
C.W21. metody oceny środowiska nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży,
C.W22. zapotrzebowanie organizmu na składniki pokarmowe,
C.W23. zasady żywienia osób zdrowych i chorych w różnym wieku oraz żywienia dojelitowego i pozajelitowego,
C.W24. zasady leczenia dietetycznego i powikłania dietoterapii,
C.W25. rodzaje i zastosowanie środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego,
C.W26. pojęcie stanowiska pracy, zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności,
C.W27. przepisy prawa dotyczące czasu pracy, pracy zmianowej, rozkładu czasu pracy i obciążenia na
stanowiskach pielęgniarskich,
C.W28. podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i ich znaczenie dla jakości tej opieki,
C.W29. etapy planowania pracy własnej i podległego personelu,
C.W30. możliwości planowania kariery zawodowej i uwarunkowania własnego rozwoju zawodowego,
C.W31. problematykę jakości w opiece zdrowotnej,
C.W32. pojęcie i zasady prowadzenia badania podmiotowego i jego dokumentowania,
C.W33. metody i techniki kompleksowego badania przedmiotowego,
C.W34. znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.W35. sposoby przeprowadzania badania fizykalnego z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.W36. pojęcie zakażeń związanych z udzielaniem świadczeń zdrowotnych, w tym zakażeń szpitalnych, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku pozaszpitalnym i szpitalnym, w tym dróg ich szerzenia,
C.W37. sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych,
C.W38. mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu płuc, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu miejsca operowanego,
C.W39. zasady budowy i funkcjonowania Systemu Informacji Medycznej (SIM), dziedzinowych systemów teleinformatycznych oraz rejestrów medycznych, a także zasady ich współdziałania,
C.W40. metody, narzędzia i techniki pozyskiwania danych,
C.W41. podstawy języka migowego, znaki daktylograficzne i ideograficzne, w zakresie niezbędnym do
gromadzenia informacji o sytuacji zdrowotnej pacjenta,
C.W42. zasady komunikowania się z pacjentem niesłyszącym,
C.W43. priorytety pracy zespołowej i czynniki wpływające na efektywność pracy zespołu,
C.W44. znaczenie motywacji członków zespołu dla jakości i efektywności pracy,
C.W45. rolę przywództwa i style zarządzania w pracy zespołowej oraz ich wady i zalety,
C.W46. proces podejmowania decyzji w zespole,
C.W47. metody samooceny pracy zespołu,
C.W48. czynniki zakłócające pracę zespołową i metody rozwiązywania konfliktów w zespole,
D.W1. czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne u pacjentów w różnym wieku,
D.W2. etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentami w wybranych chorobach,
D.W3. zasady diagnozowania i planowania opieki nad pacjentem w pielęgniarstwie internistycznym,
chirurgicznym, położniczo-ginekologicznym, pediatrycznym, geriatrycznym, neurologicznym,
psychiatrycznym, w intensywnej opiece medycznej, opiece paliatywnej, opiece długoterminowej,
D.W4. rodzaje badań diagnostycznych i zasady ich zlecania,
D.W5. zasady przygotowania pacjenta w różnym wieku i stanie zdrowia do badań oraz zabiegów
diagnostycznych, a także zasady opieki w trakcie oraz po tych badaniach i zabiegach,
D.W6. właściwości grup leków i ich działanie na układy i narządy pacjenta w różnych chorobach w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania,
D.W7. standardy i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia,
D.W8. reakcje pacjenta na chorobę, przyjęcie do szpitala i hospitalizację,
D.W9. proces starzenia się w aspekcie biologicznym, psychologicznym, społecznym i ekonomicznym,
D.W10. zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej, długoterminowej oraz na bloku operacyjnym,
D.W11. etiopatogenezę najczęstszych schorzeń wieku podeszłego,
D.W12. narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin oraz zasady ich aktywizacji,
D.W13. patofizjologię, objawy kliniczne, przebieg, leczenie i rokowanie chorób wieku rozwojowego układu oddechowego, układu krążenia, układu nerwowego, dróg moczowych, układu pokarmowego oraz chorób endokrynologicznych, metabolicznych, alergicznych i krwi,
D.W14. patofizjologię, objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka, w tym wcześniaka oraz podstawy opieki pielęgniarskiej w tym zakresie,
D.W15. cel i zasady opieki prekoncepcyjnej oraz zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej,
D.W16. okresy porodu fizjologicznego i zasady opieki nad kobietą w okresie połogu,
D.W17. etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych,
D.W18. metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności,
D.W19. etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych,
D.W20. zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego,
D.W21. możliwości stosowania psychoterapii u pacjentów z zaburzeniami psychicznymi,
D.W22. zasady żywienia pacjentów, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych według protokołu kompleksowej opieki okołooperacyjnej dla poprawy wyników leczenia (Enhanced Recovery After Surgery, ERAS),
D.W23. czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne,
D.W24. zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym, w chirurgii jednego dnia oraz zasady opieki nad pacjentem po zabiegu operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom,
D.W25. zasady opieki nad pacjentem z przetoką jelitową i moczową,
D.W26. podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej i zawodowej,
D.W27. przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w różnych chorobach,
D.W28. standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie,
D.W29. zasady obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, obejmującej monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym,
D.W30. metody znieczulenia i zasady opieki nad pacjentem po znieczuleniu,
D.W31. patofizjologię i objawy kliniczne chorób stanowiących zagrożenie dla życia (niewydolność oddechowa, niewydolność krążenia, niewydolność układu nerwowego, wstrząs, sepsa),
D.W32. metody i skale oceny bólu, poziomu sedacji oraz zaburzeń snu oraz stanów delirycznych u pacjentów w stanach zagrożenia życia,
D.W33. metody i techniki komunikowania się z pacjentem niezdolnym do nawiązania i podtrzymania efektywnej komunikacji ze względu na stan zdrowia lub stosowane leczenie,
D.W34. zasady profilaktyki powikłań związanych ze stosowaniem inwazyjnych technik diagnostycznych i terapeutycznych u pacjentów w stanie krytycznym,
D.W35. zasady udzielania pierwszej pomocy i algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (Basic Life Support, BLS) i zaawansowanego podtrzymywania życia (Advanced Life Support, ALS),
D.W36. zasady organizacji i funkcjonowania systemu Państwowe Ratownictwo Medyczne,
D.W37. procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych, katastrofach i innych sytuacjach szczególnych,
D.W38. przedmiot, cel, obszar badań naukowych i paradygmaty pielęgniarstwa,
D.W39. metody i techniki prowadzenia badań naukowych,
D.W40. zasady etyki w prowadzeniu badań naukowych i podstawowe regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualnej.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
A.U1. posługiwać się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystywać znajomość topografii narządów ciała ludzkiego,
A.U2. łączyć obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych,
A.U3. szacować ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych,
A.U4. wykorzystywać uwarunkowania chorób genetycznych w profilaktyce chorób,
A.U5. współuczestniczyć w doborze metod diagnostycznych w poszczególnych stanach klinicznych z
wykorzystaniem wiedzy z zakresu biochemii i biofizyki,
A.U6. rozpoznawać najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy, cykli życiowych oraz wywoływanych przez nie objawów chorobowych,
A.U7. szacować niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych,
A.U8. posługiwać się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych,
A.U9. wystawiać recepty na leki niezbędne do kontynuacji leczenia w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.U10. przygotowywać zapis form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza,
A.U11. stosować zasady ochrony radiologicznej,
B.U1. rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne,
B.U2. oceniać wpływ choroby i hospitalizacji na stan fizyczny i psychiczny człowieka,
B.U3. oceniać funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, frustracja, konflikt, trauma, żałoba) oraz przedstawiać elementarne formy pomocy psychologicznej,
B.U4. identyfikować błędy i bariery w procesie komunikowania się,
B.U5. wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej,
B.U6. tworzyć warunki do prawidłowej komunikacji z pacjentem i członkami zespołu opieki,
B.U7. wskazywać i stosować właściwe techniki redukowania lęku i metody relaksacyjne,
B.U8. stosować mechanizmy zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.U9. proponować działania zapobiegające dyskryminacji i rasizmowi oraz dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży,
B.U10. rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich,
B.U11. opracowywać programy edukacyjne w zakresie działań prozdrowotnych dla różnych grup odbiorców,
B.U12. stosować przepisy prawa dotyczące praktyki zawodowej pielęgniarki,
B.U13. oceniać światowe trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych,
B.U14. analizować i oceniać funkcjonowanie różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikować źródła ich finansowania,
B.U15. stosować międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
B.U16. analizować piśmiennictwo medyczne w języku angielskim,
B.U17. porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego,
C.U1. stosować wybraną metodę pielęgnowania w opiece nad pacjentem,
C.U2. gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów, badania przedmiotowego, analizy dokumentacji w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej,
C.U3. ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej oraz realizować ją wspólnie z pacjentem i jego rodziną,
C.U4. monitorować stan zdrowia pacjenta podczas pobytu w szpitalu lub innych jednostkach organizacyjnych systemu ochrony zdrowia,
C.U5. dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i podejmowanych działań pielęgniarskich,
C.U6. wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe,
C.U7. prowadzić, dokumentować i oceniać bilans płynów pacjenta,
C.U8. wykonywać pomiar temperatury ciała, tętna, oddechu, ciśnienia tętniczego krwi, ośrodkowego ciśnienia żylnego, obwodów, saturacji, szczytowego przepływu wydechowego oraz pomiary antropometryczne (pomiar masy ciała, wzrostu, wskaźnika BMI, wskaźników dystrybucji tkanki tłuszczowej WHR, WHtR, grubości fałdów skórno-tłuszczowych),
C.U9. pobierać materiał do badań laboratoryjnych i mikrobiologicznych oraz asystować lekarzowi przy badaniach diagnostycznych,
C.U10. stosować zabiegi przeciwzapalne,
C.U11. przechowywać i przygotowywać leki zgodnie z obowiązującymi standardami,
C.U12. podawać pacjentowi leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza lub zgodnie z posiadanymi kompetencjami oraz obliczać dawki leków,
C.U13. wykonywać szczepienia przeciw grypie, WZW i tężcowi,
C.U14. wykonywać płukanie jamy ustnej, gardła, oka, ucha, żołądka, pęcherza moczowego, przetoki jelitowej i rany,
C.U15. zakładać i usuwać cewnik z żył obwodowych, wykonywać kroplowe wlewy dożylne oraz monitorować i pielęgnować miejsce wkłucia obwodowego, wkłucia centralnego i portu naczyniowego,
C.U16. wykorzystywać dostępne metody karmienia pacjenta (doustnie, przez zgłębnik, przetoki odżywcze),
C.U17. przemieszczać i pozycjonować pacjenta z wykorzystaniem różnych technik i metod,
C.U18. wykonywać gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, odśluzowywanie dróg oddechowych i inhalację,
C.U19. wykonywać nacieranie, oklepywanie, ćwiczenia czynne i bierne,
C.U20. wykonywać zabiegi higieniczne,
C.U21. pielęgnować skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosować kąpiele lecznicze,
C.U22. oceniać ryzyko rozwoju odleżyn i stosować działania profilaktyczne,
C.U23. wykonywać zabiegi doodbytnicze,
C.U24. zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitorować diurezę i usuwać cewnik,
C.U25. zakładać zgłębnik do żołądka oraz monitorować i usuwać zgłębnik,
C.U26. prowadzić dokumentację medyczną oraz posługiwać się nią,
C.U27. rozwiązywać dylematy etyczne i moralne w praktyce pielęgniarskiej,
C.U28. oceniać potencjał zdrowotny pacjenta i jego rodziny z wykorzystaniem skal, siatek i pomiarów,
C.U29. rozpoznawać uwarunkowania zachowań zdrowotnych pacjenta i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia,
C.U30. dobierać metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtować zachowania zdrowotne różnych grup społecznych,
C.U31. uczyć pacjenta samokontroli stanu zdrowia,
C.U32. opracowywać i wdrażać indywidualne programy promocji zdrowia pacjentów, rodzin i grup społecznych,
C.U33. realizować świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej,
C.U34. oceniać środowisko zamieszkania, nauczania i wychowania oraz pracy w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych,
C.U35. oceniać stan odżywienia organizmu z wykorzystaniem metod antropometrycznych, biochemicznych i badania podmiotowego oraz prowadzić poradnictwo w zakresie żywienia,
C.U36. stosować diety terapeutyczne w wybranych schorzeniach,
C.U37. dobierać środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wystawiać na nie recepty w ramach realizacji zleceń lekarskich oraz udzielać informacji na temat ich stosowania,
C.U38. podejmować decyzje dotyczące doboru metod pracy oraz współpracy w zespole,
C.U39. monitorować zagrożenia w pracy pielęgniarki i czynniki sprzyjające występowaniu chorób zawodowych oraz wypadków przy pracy,
C.U40. współuczestniczyć w opracowaniu standardów i procedur praktyki pielęgniarskiej oraz monitorować jakość opieki pielęgniarskiej,
C.U41. nadzorować i oceniać pracę podległego personelu,
C.U42. planować własny rozwój zawodowy i rozwijać umiejętności aktywnego poszukiwania pracy,
C.U43. przeprowadzać badanie podmiotowe pacjenta, analizować i interpretować jego wyniki,
C.U44. rozpoznawać i interpretować podstawowe odrębności w badaniu dziecka i osoby dorosłej, w tym osoby w podeszłym wieku,
C.U45. wykorzystywać techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych i patologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego oraz dokumentować wyniki badania fizykalnego i wykorzystywać je do oceny stanu zdrowia pacjenta,
C.U46. przeprowadzać kompleksowe badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta, dokumentować wyniki badania oraz dokonywać ich analizy dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.U47. przeprowadzać badanie fizykalne z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.U48. wdrażać standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym,
C.U49. stosować środki ochrony własnej, pacjentów i współpracowników przed zakażeniami,
C.U50. interpretować i stosować założenia funkcjonalne systemu informacyjnego z wykorzystaniem
zaawansowanych metod i technologii informatycznych w wykonywaniu i kontraktowaniu świadczeń
zdrowotnych,
C.U51. posługiwać się w praktyce dokumentacją medyczną oraz przestrzegać zasad bezpieczeństwa i poufności informacji medycznej oraz prawa ochrony własności intelektualnej,
C.U52. posługiwać się znakami języka migowego i innymi sposobami oraz środkami komunikowania się w opiece nad pacjentem z uszkodzeniem słuchu,
C.U53. analizować korzyści wynikające z pracy zespołowej,
C.U54. korzystać z wybranych modeli organizowania pracy własnej i zespołu,
C.U55. wskazywać sposoby rozwiązywania problemów członków zespołu,
C.U56. planować pracę zespołu i motywować członków zespołu do pracy,
C.U57. identyfikować czynniki zakłócające pracę zespołu i wskazywać sposoby zwiększenia efektywności w pracy zespołowej,
D.U1. gromadzić informacje, formułować diagnozę pielęgniarską, ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej, wdrażać interwencje pielęgniarskie oraz dokonywać ewaluacji opieki pielęgniarskiej,
D.U2. prowadzić poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień,
D.U3. prowadzić profilaktykę powikłań występujących w przebiegu chorób,
D.U4. organizować izolację pacjentów z chorobą zakaźną w miejscach publicznych i w warunkach domowych,
D.U5. oceniać rozwój psychofizyczny dziecka, wykonywać testy przesiewowe i wykrywać zaburzenia w rozwoju,
D.U6. dobierać technikę i sposoby pielęgnowania rany, w tym zakładania opatrunków,
D.U7. dobierać metody i środki pielęgnacji ran na podstawie ich klasyfikacji,
D.U8. rozpoznawać powikłania po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i zabiegach operacyjnych,
D.U9. doraźnie podawać pacjentowi tlen i monitorować jego stan podczas tlenoterapii,
D.U10. wykonywać badanie elektrokardiograficzne i rozpoznawać zaburzenia zagrażające życiu,
D.U11. modyfikować dawkę stałą insuliny szybko- i krótkodziałającej,
D.U12. przygotowywać pacjenta fizycznie i psychicznie do badań diagnostycznych,
D.U13. wystawiać skierowania na wykonanie określonych badań diagnostycznych,
D.U14. przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w ramach kontynuacji leczenia,
D.U15. dokumentować sytuację zdrowotną pacjenta, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, z uwzględnieniem narzędzi informatycznych do gromadzenia danych,
D.U16. uczyć pacjenta i jego opiekuna doboru oraz użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego i wyrobów medycznych,
D.U17. prowadzić u osób dorosłych i dzieci żywienie dojelitowe (przez zgłębnik i przetokę odżywczą) oraz żywienie pozajelitowe,
D.U18. rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego,
D.U19. pielęgnować pacjenta z przetoką jelitową oraz rurką intubacyjną i tracheotomijną,
D.U20. prowadzić rozmowę terapeutyczną,
D.U21. prowadzić rehabilitację przyłóżkową i aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej,
D.U22. przekazywać informacje członkom zespołu terapeutycznego o stanie zdrowia pacjenta,
D.U23. asystować lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych,
D.U24. oceniać poziom bólu, reakcję pacjenta na ból i jego nasilenie oraz stosować farmakologiczne i
niefarmakologiczne postępowanie przeciwbólowe,
D.U25. postępować zgodnie z procedurą z ciałem zmarłego pacjenta,
D.U26. przygotowywać i podawać pacjentom leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza,
D.U27. udzielać pierwszej pomocy w stanach bezpośredniego zagrożenia życia,
D.U28. doraźnie unieruchamiać złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowywać pacjenta do transportu,
D.U29. doraźnie tamować krwawienia i krwotoki,
D.U30. wykonywać podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych i dzieci oraz stosować automatyczny defibrylator zewnętrzny (Automated External Defibrillator, AED) i bezprzyrządowe udrożnienie dróg oddechowych oraz przyrządowe udrażnianie dróg oddechowych z zastosowaniem dostępnych urządzeń nadgłośniowych,
D.U31. krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych,
D.U32. przeprowadzać badanie jakościowe, posługując się narzędziami badawczymi.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – absolwent jest gotów do:
A.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
A.K2. przestrzegać praw pacjenta,
A.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
A.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
A.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
A.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta
A.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.
B.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
B.K2. przestrzegać praw pacjenta,
B.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
B.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
B.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
B.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
B.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
C.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
C.K2. przestrzegać praw pacjenta,
C.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
C.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
C.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
C.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta
C.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
D.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
D.K2. przestrzegać praw pacjenta,
D.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
D.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
D.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
D.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta
D.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.

Program studiów realizowany zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo określonymi w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (Dz. U. 2019 poz. 1573 z późn. zm.).
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr VIII/32/21 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 27 maja 2021 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Pielęgniarstwo o profilu praktycznym.

WIEDZA – absolwent zna i rozumie:
A.W1. budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyny górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) i czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy, narządy zmysłów, powłoka wspólna),
A.W2. neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych i elektrofizjologicznych zachodzących w organizmie,
A.W3. udział układów i narządów organizmu w utrzymaniu jego homeostazy,
A.W4. fizjologię poszczególnych układów i narządów organizmu,
A.W5. podstawy działania układów regulacji (homeostaza) oraz rolę sprzężenia zwrotnego dodatniego i ujemnego,
A.W6. podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej i patologii poszczególnych układów organizmu,
A.W7. wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, układu oddechowego, układu trawiennego, układu hormonalnego, układu metabolicznego, układu moczowo-płciowego i układu nerwowego,
A.W8. czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne,
A.W9. uwarunkowania genetyczne grup krwi człowieka oraz konfliktu serologicznego w układzie Rh,
A.W10. problematykę chorób uwarunkowanych genetycznie,
A.W11. budowę chromosomów i molekularne podłoże mutagenezy,
A.W12. zasady dziedziczenia różnej liczby cech, dziedziczenia cech ilościowych, niezależnego dziedziczenia cech i dziedziczenia pozajądrowej informacji genetycznej,
A.W13. podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących fizyczne nośniki informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne),
A.W14. witaminy, aminokwasy, nukleozydy, monosacharydy, kwasy karboksylowe i ich pochodne, wchodzące w skład makrocząsteczek obecnych w komórkach, macierzy zewnątrzkomórkowej i płynach ustrojowych,
A.W15. mechanizmy regulacji i biofizyczne podstawy funkcjonowania metabolizmu w organizmie,
A.W16. wpływ na organizm czynników zewnętrznych, takich jak temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące,
A.W17. klasyfikację drobnoustrojów z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych w mikrobiocie fizjologicznej człowieka,
A.W18. podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii i parazytologii oraz metody stosowane w diagnostyce mikrobiologicznej,
A.W19. poszczególne grupy środków leczniczych, główne mechanizmy ich działania i powodowane przez nie przemiany w ustroju i działania uboczne,
A.W20. podstawowe zasady farmakoterapii,
A.W21. poszczególne grupy leków, substancje czynne zawarte w lekach, zastosowanie leków oraz postacie i drogi ich podawania,
A.W22. wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków,
A.W23. ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich interakcji, i procedurę zgłaszania działań niepożądanych leków,
A.W24. zasady wystawiania recept w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.W25. zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi,
A.W26. metody obrazowania i zasady przeprowadzania obrazowania tymi metodami oraz zasady ochrony radiologicznej.
B.W1. psychologiczne podstawy rozwoju człowieka, jego zachowania prawidłowe i zaburzone,
B.W2. problematykę relacji człowiek - środowisko społeczne i mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych,
B.W3. etapy rozwoju psychicznego człowieka i występujące na tych etapach prawidłowości,
B.W4. pojęcie emocji i motywacji oraz zaburzenia osobowościowe,
B.W5. istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modele i style komunikacji interpersonalnej,
B.W6. techniki redukowania lęku, metody relaksacji oraz mechanizmy powstawania i zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.W7. pojęcia oraz zasady funkcjonowania grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu,
B.W8. wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych,
B.W9. zakres interakcji społecznej i proces socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu,
B.W10. pojęcia dewiacji i zaburzenia, ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej,
B.W11. zjawisko dyskryminacji społecznej, kulturowej, etnicznej oraz ze względu na płeć,
B.W12. podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania),
B.W13. problematykę procesu kształcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej,
B.W14. metodykę edukacji zdrowotnej dzieci, młodzieży i dorosłych,
B.W15. podstawowe pojęcia z zakresu prawa i rolę prawa w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy,
B.W16. podstawowe regulacje prawne z zakresu ubezpieczeń zdrowotnych obowiązujące w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej oraz wybrane trendy w polityce ochrony zdrowia w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W17. podstawy prawne wykonywania zawodu pielęgniarki, w tym prawa i obowiązki pielęgniarki, organizację i zadania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych oraz prawa i obowiązki jego członków,
B.W18. zasady odpowiedzialności karnej, cywilnej, pracowniczej i zawodowej związanej z wykonywaniem zawodu pielęgniarki,
B.W19. prawa człowieka, prawa dziecka i prawa pacjenta,
B.W20. zadania z zakresu zdrowia publicznego,
B.W21. kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego,
B.W22. podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby,
B.W23. istotę profilaktyki i prewencji chorób,
B.W24. zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Rzeczypospolitej Polskiej i wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W25. swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy,
B.W26. międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
C.W1. uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa na tle transformacji opieki pielęgniarskiej i profesjonalizacji współczesnego pielęgniarstwa,
C.W2. pojęcie pielęgnowania, w tym wspierania, pomagania i towarzyszenia,
C.W3. funkcje i zadania zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki pielęgniarskiej,
C.W4. proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady) i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ
pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej,
C.W5. klasyfikacje diagnoz i praktyk pielęgniarskich,
C.W6. istotę opieki pielęgniarskiej opartej o wybrane założenia teoretyczne (Florence Nightingale, Virginia Henderson, Dorothea Orem, Callista Roy, Betty Neuman),
C.W7. istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, powikłania, obowiązujące zasady i technikę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych,
C.W8. zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu,
C.W9. zakres i charakter opieki pielęgniarskiej w wybranych stanach pacjenta, sytuacjach klinicznych, w deficycie samoopieki, zaburzonym komforcie, zaburzonej sferze psychoruchowej,
C.W10. zakres opieki pielęgniarskiej i interwencji pielęgniarskich w wybranych diagnozach pielęgniarskich,
C.W11. udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji,
C.W12. przedmiot etyki ogólnej i zawodowej,
C.W13. istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki,
C.W14. problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki,
C.W15. kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej,
C.W16. zasady promocji zdrowia i profilaktyki zdrowotnej,
C.W17. zasady konstruowania programów promocji zdrowia,
C.W18. strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym, krajowym i światowym,
C.W19. organizację i funkcjonowanie podstawowej opieki zdrowotnej w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach, z uwzględnieniem zadań pielęgniarki i innych pracowników systemu ochrony zdrowia,
C.W20. warunki realizacji i zasady finansowania świadczeń pielęgniarskich w podstawowej opiece zdrowotnej,
C.W21. metody oceny środowiska nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży,
C.W22. zapotrzebowanie organizmu na składniki pokarmowe,
C.W23. zasady żywienia osób zdrowych i chorych w różnym wieku oraz żywienia dojelitowego i pozajelitowego,
C.W24. zasady leczenia dietetycznego i powikłania dietoterapii,
C.W25. rodzaje i zastosowanie środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego,
C.W26. pojęcie stanowiska pracy, zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności,
C.W27. przepisy prawa dotyczące czasu pracy, pracy zmianowej, rozkładu czasu pracy i obciążenia na
stanowiskach pielęgniarskich,
C.W28. podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i ich znaczenie dla jakości tej opieki,
C.W29. etapy planowania pracy własnej i podległego personelu,
C.W30. możliwości planowania kariery zawodowej i uwarunkowania własnego rozwoju zawodowego,
C.W31. problematykę jakości w opiece zdrowotnej,
C.W32. pojęcie i zasady prowadzenia badania podmiotowego i jego dokumentowania,
C.W33. metody i techniki kompleksowego badania przedmiotowego,
C.W34. znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.W35. sposoby przeprowadzania badania fizykalnego z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.W36. pojęcie zakażeń związanych z udzielaniem świadczeń zdrowotnych, w tym zakażeń szpitalnych, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku pozaszpitalnym i szpitalnym, w tym dróg ich szerzenia,
C.W37. sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych,
C.W38. mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu płuc, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu miejsca operowanego,
C.W39. zasady budowy i funkcjonowania Systemu Informacji Medycznej (SIM), dziedzinowych systemów teleinformatycznych oraz rejestrów medycznych, a także zasady ich współdziałania,
C.W40. metody, narzędzia i techniki pozyskiwania danych,
C.W41. podstawy języka migowego, znaki daktylograficzne i ideograficzne, w zakresie niezbędnym do
gromadzenia informacji o sytuacji zdrowotnej pacjenta,
C.W42. zasady komunikowania się z pacjentem niesłyszącym,
C.W43. priorytety pracy zespołowej i czynniki wpływające na efektywność pracy zespołu,
C.W44. znaczenie motywacji członków zespołu dla jakości i efektywności pracy,
C.W45. rolę przywództwa i style zarządzania w pracy zespołowej oraz ich wady i zalety,
C.W46. proces podejmowania decyzji w zespole,
C.W47. metody samooceny pracy zespołu,
C.W48. czynniki zakłócające pracę zespołową i metody rozwiązywania konfliktów w zespole,
D.W1. czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne u pacjentów w różnym wieku,
D.W2. etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentami w wybranych chorobach,
D.W3. zasady diagnozowania i planowania opieki nad pacjentem w pielęgniarstwie internistycznym,
chirurgicznym, położniczo-ginekologicznym, pediatrycznym, geriatrycznym, neurologicznym,
psychiatrycznym, w intensywnej opiece medycznej, opiece paliatywnej, opiece długoterminowej,
D.W4. rodzaje badań diagnostycznych i zasady ich zlecania,
D.W5. zasady przygotowania pacjenta w różnym wieku i stanie zdrowia do badań oraz zabiegów diagnostycznych, a także zasady opieki w trakcie oraz po tych badaniach i zabiegach,
D.W6. właściwości grup leków i ich działanie na układy i narządy pacjenta w różnych chorobach w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania,
D.W7. standardy i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia,
D.W8. reakcje pacjenta na chorobę, przyjęcie do szpitala i hospitalizację,
D.W9. proces starzenia się w aspekcie biologicznym, psychologicznym, społecznym i ekonomicznym,
D.W10. zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej, długoterminowej oraz na bloku operacyjnym,
D.W11. etiopatogenezę najczęstszych schorzeń wieku podeszłego,
D.W12. narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin oraz zasady ich aktywizacji,
D.W13. patofizjologię, objawy kliniczne, przebieg, leczenie i rokowanie chorób wieku rozwojowego układu oddechowego, układu krążenia, układu nerwowego, dróg moczowych, układu pokarmowego oraz chorób endokrynologicznych, metabolicznych, alergicznych i krwi,
D.W14. patofizjologię, objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka, w tym wcześniaka oraz podstawy opieki pielęgniarskiej w tym zakresie,
D.W15. cel i zasady opieki prekoncepcyjnej oraz zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej,
D.W16. okresy porodu fizjologicznego i zasady opieki nad kobietą w okresie połogu,
D.W17. etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych,
D.W18. metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności,
D.W19. etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych,
D.W20. zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego,
D.W21. możliwości stosowania psychoterapii u pacjentów z zaburzeniami psychicznymi,
D.W22. zasady żywienia pacjentów, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych według protokołu kompleksowej opieki okołooperacyjnej dla poprawy wyników leczenia (Enhanced Recovery After Surgery, ERAS),
D.W23. czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne,
D.W24. zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym, w chirurgii jednego dnia oraz zasady opieki nad pacjentem po zabiegu operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom,
D.W25. zasady opieki nad pacjentem z przetoką jelitową i moczową,
D.W26. podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej i zawodowej,
D.W27. przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w różnych chorobach,
D.W28. standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie,
D.W29. zasady obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, obejmującej monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym,
D.W30. metody znieczulenia i zasady opieki nad pacjentem po znieczuleniu,
D.W31. patofizjologię i objawy kliniczne chorób stanowiących zagrożenie dla życia (niewydolność oddechowa, niewydolność krążenia, niewydolność układu nerwowego, wstrząs, sepsa),
D.W32. metody i skale oceny bólu, poziomu sedacji oraz zaburzeń snu oraz stanów delirycznych u pacjentów w stanach zagrożenia życia,
D.W33. metody i techniki komunikowania się z pacjentem niezdolnym do nawiązania i podtrzymania efektywnej komunikacji ze względu na stan zdrowia lub stosowane leczenie,
D.W34. zasady profilaktyki powikłań związanych ze stosowaniem inwazyjnych technik diagnostycznych i terapeutycznych u pacjentów w stanie krytycznym,
D.W35. zasady udzielania pierwszej pomocy i algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (Basic Life Support, BLS) i zaawansowanego podtrzymywania życia (Advanced Life Support, ALS),
D.W36. zasady organizacji i funkcjonowania systemu Państwowe Ratownictwo Medyczne,
D.W37. procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych, katastrofach i innych sytuacjach szczególnych,
D.W38. przedmiot, cel, obszar badań naukowych i paradygmaty pielęgniarstwa,
D.W39. metody i techniki prowadzenia badań naukowych,
D.W40. zasady etyki w prowadzeniu badań naukowych i podstawowe regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualnej.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
A.U1. posługiwać się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystywać znajomość topografii narządów ciała ludzkiego,
A.U2. łączyć obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych,
A.U3. szacować ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych,
A.U4. wykorzystywać uwarunkowania chorób genetycznych w profilaktyce chorób,
A.U5. współuczestniczyć w doborze metod diagnostycznych w poszczególnych stanach klinicznych z
wykorzystaniem wiedzy z zakresu biochemii i biofizyki,
A.U6. rozpoznawać najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy, cykli życiowych oraz wywoływanych przez nie objawów chorobowych,
A.U7. szacować niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych,
A.U8. posługiwać się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych,
A.U9. wystawiać recepty na leki niezbędne do kontynuacji leczenia w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.U10. przygotowywać zapis form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza,
A.U11. stosować zasady ochrony radiologicznej,
B.U1. rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne,
B.U2. oceniać wpływ choroby i hospitalizacji na stan fizyczny i psychiczny człowieka,
B.U3. oceniać funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, frustracja, konflikt, trauma, żałoba) oraz przedstawiać elementarne formy pomocy psychologicznej,
B.U4. identyfikować błędy i bariery w procesie komunikowania się,
B.U5. wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej,
B.U6. tworzyć warunki do prawidłowej komunikacji z pacjentem i członkami zespołu opieki,
B.U7. wskazywać i stosować właściwe techniki redukowania lęku i metody relaksacyjne,
B.U8. stosować mechanizmy zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.U9. proponować działania zapobiegające dyskryminacji i rasizmowi oraz dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży,
B.U10. rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich,
B.U11. opracowywać programy edukacyjne w zakresie działań prozdrowotnych dla różnych grup odbiorców,
B.U12. stosować przepisy prawa dotyczące praktyki zawodowej pielęgniarki,
B.U13. oceniać światowe trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych,
B.U14. analizować i oceniać funkcjonowanie różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikować źródła ich finansowania,
B.U15. stosować międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
B.U16. analizować piśmiennictwo medyczne w języku angielskim,
B.U17. porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego,
C.U1. stosować wybraną metodę pielęgnowania w opiece nad pacjentem,
C.U2. gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów, badania przedmiotowego, analizy dokumentacji w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej,
C.U3. ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej oraz realizować ją wspólnie z pacjentem i jego rodziną,
C.U4. monitorować stan zdrowia pacjenta podczas pobytu w szpitalu lub innych jednostkach organizacyjnych systemu ochrony zdrowia,
C.U5. dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i podejmowanych działań pielęgniarskich,
C.U6. wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe,
C.U7. prowadzić, dokumentować i oceniać bilans płynów pacjenta,
C.U8. wykonywać pomiar temperatury ciała, tętna, oddechu, ciśnienia tętniczego krwi, ośrodkowego ciśnienia żylnego, obwodów, saturacji, szczytowego przepływu wydechowego oraz pomiary antropometryczne (pomiar masy ciała, wzrostu, wskaźnika BMI, wskaźników dystrybucji tkanki tłuszczowej WHR, WHtR, grubości fałdów skórno-tłuszczowych),
C.U9. pobierać materiał do badań laboratoryjnych i mikrobiologicznych oraz asystować lekarzowi przy badaniach diagnostycznych,
C.U10. stosować zabiegi przeciwzapalne,
C.U11. przechowywać i przygotowywać leki zgodnie z obowiązującymi standardami,
C.U12. podawać pacjentowi leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza lub zgodnie z posiadanymi kompetencjami oraz obliczać dawki leków,
C.U13. wykonywać szczepienia przeciw grypie, WZW i tężcowi,
C.U14. wykonywać płukanie jamy ustnej, gardła, oka, ucha, żołądka, pęcherza moczowego, przetoki jelitowej i rany,
C.U15. zakładać i usuwać cewnik z żył obwodowych, wykonywać kroplowe wlewy dożylne oraz monitorować i pielęgnować miejsce wkłucia obwodowego, wkłucia centralnego i portu naczyniowego,
C.U16. wykorzystywać dostępne metody karmienia pacjenta (doustnie, przez zgłębnik, przetoki odżywcze),
C.U17. przemieszczać i pozycjonować pacjenta z wykorzystaniem różnych technik i metod,
C.U18. wykonywać gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, odśluzowywanie dróg oddechowych i inhalację,
C.U19. wykonywać nacieranie, oklepywanie, ćwiczenia czynne i bierne,
C.U20. wykonywać zabiegi higieniczne,
C.U21. pielęgnować skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosować kąpiele lecznicze,
C.U22. oceniać ryzyko rozwoju odleżyn i stosować działania profilaktyczne,
C.U23. wykonywać zabiegi doodbytnicze,
C.U24. zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitorować diurezę i usuwać cewnik,
C.U25. zakładać zgłębnik do żołądka oraz monitorować i usuwać zgłębnik,
C.U26. prowadzić dokumentację medyczną oraz posługiwać się nią,
C.U27. rozwiązywać dylematy etyczne i moralne w praktyce pielęgniarskiej,
C.U28. oceniać potencjał zdrowotny pacjenta i jego rodziny z wykorzystaniem skal, siatek i pomiarów,
C.U29. rozpoznawać uwarunkowania zachowań zdrowotnych pacjenta i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia,
C.U30. dobierać metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtować zachowania zdrowotne różnych grup społecznych,
C.U31. uczyć pacjenta samokontroli stanu zdrowia,
C.U32. opracowywać i wdrażać indywidualne programy promocji zdrowia pacjentów, rodzin i grup społecznych,
C.U33. realizować świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej,
C.U34. oceniać środowisko zamieszkania, nauczania i wychowania oraz pracy w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych,
C.U35. oceniać stan odżywienia organizmu z wykorzystaniem metod antropometrycznych, biochemicznych i badania podmiotowego oraz prowadzić poradnictwo w zakresie żywienia,
C.U36. stosować diety terapeutyczne w wybranych schorzeniach,
C.U37. dobierać środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wystawiać na nie recepty w ramach realizacji zleceń lekarskich oraz udzielać informacji na temat ich stosowania,
C.U38. podejmować decyzje dotyczące doboru metod pracy oraz współpracy w zespole,
C.U39. monitorować zagrożenia w pracy pielęgniarki i czynniki sprzyjające występowaniu chorób zawodowych oraz wypadków przy pracy,
C.U40. współuczestniczyć w opracowaniu standardów i procedur praktyki pielęgniarskiej oraz monitorować jakość opieki pielęgniarskiej,
C.U41. nadzorować i oceniać pracę podległego personelu,
C.U42. planować własny rozwój zawodowy i rozwijać umiejętności aktywnego poszukiwania pracy,
C.U43. przeprowadzać badanie podmiotowe pacjenta, analizować i interpretować jego wyniki,
C.U44. rozpoznawać i interpretować podstawowe odrębności w badaniu dziecka i osoby dorosłej, w tym osoby w podeszłym wieku,
C.U45. wykorzystywać techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych i patologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego oraz dokumentować wyniki badania fizykalnego i wykorzystywać je do oceny stanu zdrowia pacjenta,
C.U46. przeprowadzać kompleksowe badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta, dokumentować wyniki badania oraz dokonywać ich analizy dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.U47. przeprowadzać badanie fizykalne z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.U48. wdrażać standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym,
C.U49. stosować środki ochrony własnej, pacjentów i współpracowników przed zakażeniami,
C.U50. interpretować i stosować założenia funkcjonalne systemu informacyjnego z wykorzystaniem
zaawansowanych metod i technologii informatycznych w wykonywaniu i kontraktowaniu świadczeń
zdrowotnych,
C.U51. posługiwać się w praktyce dokumentacją medyczną oraz przestrzegać zasad bezpieczeństwa i poufności informacji medycznej oraz prawa ochrony własności intelektualnej,
C.U52. posługiwać się znakami języka migowego i innymi sposobami oraz środkami komunikowania się w opiece nad pacjentem z uszkodzeniem słuchu,
C.U53. analizować korzyści wynikające z pracy zespołowej,
C.U54. korzystać z wybranych modeli organizowania pracy własnej i zespołu,
C.U55. wskazywać sposoby rozwiązywania problemów członków zespołu,
C.U56. planować pracę zespołu i motywować członków zespołu do pracy,
C.U57. identyfikować czynniki zakłócające pracę zespołu i wskazywać sposoby zwiększenia efektywności w pracy zespołowej,
D.U1. gromadzić informacje, formułować diagnozę pielęgniarską, ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej, wdrażać interwencje pielęgniarskie oraz dokonywać ewaluacji opieki pielęgniarskiej,
D.U2. prowadzić poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień,
D.U3. prowadzić profilaktykę powikłań występujących w przebiegu chorób,
D.U4. organizować izolację pacjentów z chorobą zakaźną w miejscach publicznych i w warunkach domowych,
D.U5. oceniać rozwój psychofizyczny dziecka, wykonywać testy przesiewowe i wykrywać zaburzenia w rozwoju,
D.U6. dobierać technikę i sposoby pielęgnowania rany, w tym zakładania opatrunków,
D.U7. dobierać metody i środki pielęgnacji ran na podstawie ich klasyfikacji,
D.U8. rozpoznawać powikłania po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i zabiegach operacyjnych,
D.U9. doraźnie podawać pacjentowi tlen i monitorować jego stan podczas tlenoterapii,
D.U10. wykonywać badanie elektrokardiograficzne i rozpoznawać zaburzenia zagrażające życiu,
D.U11. modyfikować dawkę stałą insuliny szybko- i krótkodziałającej,
D.U12. przygotowywać pacjenta fizycznie i psychicznie do badań diagnostycznych,
D.U13. wystawiać skierowania na wykonanie określonych badań diagnostycznych,
D.U14. przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w ramach kontynuacji leczenia,
D.U15. dokumentować sytuację zdrowotną pacjenta, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, z uwzględnieniem narzędzi informatycznych do gromadzenia danych,
D.U16. uczyć pacjenta i jego opiekuna doboru oraz użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego i wyrobów medycznych,
D.U17. prowadzić u osób dorosłych i dzieci żywienie dojelitowe (przez zgłębnik i przetokę odżywczą) oraz żywienie pozajelitowe,
D.U18. rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego,
D.U19. pielęgnować pacjenta z przetoką jelitową oraz rurką intubacyjną i tracheotomijną,
D.U20. prowadzić rozmowę terapeutyczną,
D.U21. prowadzić rehabilitację przyłóżkową i aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej,
D.U22. przekazywać informacje członkom zespołu terapeutycznego o stanie zdrowia pacjenta,
D.U23. asystować lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych,
D.U24. oceniać poziom bólu, reakcję pacjenta na ból i jego nasilenie oraz stosować farmakologiczne i niefarmakologiczne postępowanie przeciwbólowe,
D.U25. postępować zgodnie z procedurą z ciałem zmarłego pacjenta,
D.U26. przygotowywać i podawać pacjentom leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza,
D.U27. udzielać pierwszej pomocy w stanach bezpośredniego zagrożenia życia,
D.U28. doraźnie unieruchamiać złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowywać pacjenta do transportu,
D.U29. doraźnie tamować krwawienia i krwotoki,
D.U30. wykonywać podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych i dzieci oraz stosować automatyczny defibrylator zewnętrzny (Automated External Defibrillator, AED) i bezprzyrządowe udrożnienie dróg oddechowych oraz przyrządowe udrażnianie dróg oddechowych z zastosowaniem dostępnych urządzeń nadgłośniowych,
D.U31. krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych,
D.U32. przeprowadzać badanie jakościowe, posługując się narzędziami badawczymi.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – absolwent jest gotów do:
A.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
A.K2. przestrzegać praw pacjenta,
A.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
A.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
A.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
A.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
A.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
B.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
B.K2. przestrzegać praw pacjenta,
B.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
B.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
B.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
B.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
B.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
C.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
C.K2. przestrzegać praw pacjenta,
C.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
C.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
C.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
C.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
C.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
D.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
D.K2. przestrzegać praw pacjenta,
D.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
D.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
D.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
D.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
D.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.

Program studiów realizowany zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo określonymi w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (tekst jedn.: Dz.U. z 2021 r., poz. 755).
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XVI/55/22 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 31 marca 2022 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Pielęgniarstwo o profilu praktycznym.

WIEDZA – absolwent zna i rozumie:
A.W1. budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyny górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) i czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy, narządy zmysłów, powłoka wspólna),
A.W2. neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych i elektrofizjologicznych zachodzących w organizmie,
A.W3. udział układów i narządów organizmu w utrzymaniu jego homeostazy,
A.W4. fizjologię poszczególnych układów i narządów organizmu,
A.W5. podstawy działania układów regulacji (homeostaza) oraz rolę sprzężenia zwrotnego dodatniego i ujemnego,
A.W6. podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej i patologii poszczególnych układów organizmu,
A.W7. wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, układu oddechowego, układu trawiennego, układu hormonalnego, układu metabolicznego, układu moczowo-płciowego i układu nerwowego,
A.W8. czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne,
A.W9. uwarunkowania genetyczne grup krwi człowieka oraz konfliktu serologicznego w układzie Rh,
A.W10. problematykę chorób uwarunkowanych genetycznie,
A.W11. budowę chromosomów i molekularne podłoże mutagenezy,
A.W12. zasady dziedziczenia różnej liczby cech, dziedziczenia cech ilościowych, niezależnego dziedziczenia cech i dziedziczenia pozajądrowej informacji genetycznej,
A.W13. podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących fizyczne nośniki informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne),
A.W14. witaminy, aminokwasy, nukleozydy, monosacharydy, kwasy karboksylowe i ich pochodne, wchodzące w skład makrocząsteczek obecnych w komórkach, macierzy zewnątrzkomórkowej i płynach ustrojowych,
A.W15. mechanizmy regulacji i biofizyczne podstawy funkcjonowania metabolizmu w organizmie,
A.W16. wpływ na organizm czynników zewnętrznych, takich jak temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące,
A.W17. klasyfikację drobnoustrojów z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych w mikrobiocie fizjologicznej człowieka,
A.W18. podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii i parazytologii oraz metody stosowane w diagnostyce mikrobiologicznej,
A.W19. poszczególne grupy środków leczniczych, główne mechanizmy ich działania i powodowane przez nie przemiany w ustroju i działania uboczne,
A.W20. podstawowe zasady farmakoterapii,
A.W21. poszczególne grupy leków, substancje czynne zawarte w lekach, zastosowanie leków oraz postacie i drogi ich podawania,
A.W22. wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków,
A.W23. ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich interakcji, i procedurę zgłaszania działań niepożądanych leków,
A.W24. zasady wystawiania recept w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.W25. zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi,
A.W26. metody obrazowania i zasady przeprowadzania obrazowania tymi metodami oraz zasady ochrony radiologicznej,
B.W1. psychologiczne podstawy rozwoju człowieka, jego zachowania prawidłowe i zaburzone,
B.W2. problematykę relacji człowiek - środowisko społeczne i mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych,
B.W3. etapy rozwoju psychicznego człowieka i występujące na tych etapach prawidłowości,
B.W4. pojęcie emocji i motywacji oraz zaburzenia osobowościowe,
B.W5. istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modele i style komunikacji interpersonalnej,
B.W6. techniki redukowania lęku, metody relaksacji oraz mechanizmy powstawania i zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.W7. pojęcia oraz zasady funkcjonowania grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu,
B.W8. wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych,
B.W9. zakres interakcji społecznej i proces socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu,
B.W10. pojęcia dewiacji i zaburzenia, ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej,
B.W11. zjawisko dyskryminacji społecznej, kulturowej, etnicznej oraz ze względu na płeć,
B.W12. podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania),
B.W13. problematykę procesu kształcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej,
B.W14. metodykę edukacji zdrowotnej dzieci, młodzieży i dorosłych,
B.W15. podstawowe pojęcia z zakresu prawa i rolę prawa w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy,
B.W16. podstawowe regulacje prawne z zakresu ubezpieczeń zdrowotnych obowiązujące w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej oraz wybrane trendy w polityce ochrony zdrowia w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W17. podstawy prawne wykonywania zawodu pielęgniarki, w tym prawa i obowiązki pielęgniarki, organizację i zadania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych oraz prawa i obowiązki jego członków,
B.W18. zasady odpowiedzialności karnej, cywilnej, pracowniczej i zawodowej związanej z wykonywaniem zawodu pielęgniarki,
B.W19. prawa człowieka, prawa dziecka i prawa pacjenta,
B.W20. zadania z zakresu zdrowia publicznego,
B.W21. kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego,
B.W22. podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby,
B.W23. istotę profilaktyki i prewencji chorób,
B.W24. zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Rzeczypospolitej Polskiej i wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W25. swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy,
B.W26. międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
C.W1. uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa na tle transformacji opieki pielęgniarskiej i profesjonalizacji współczesnego pielęgniarstwa,
C.W2. pojęcie pielęgnowania, w tym wspierania, pomagania i towarzyszenia,
C.W3. funkcje i zadania zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki pielęgniarskiej,
C.W4. proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady) i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej,
C.W5. klasyfikacje diagnoz i praktyk pielęgniarskich,
C.W6. istotę opieki pielęgniarskiej opartej o wybrane założenia teoretyczne (Florence Nightingale, Virginia Henderson, Dorothea Orem, Callista Roy, Betty Neuman),
C.W7. istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, powikłania, obowiązujące zasady i technikę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych,
C.W8. zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu,
C.W9. zakres i charakter opieki pielęgniarskiej w wybranych stanach pacjenta, sytuacjach klinicznych, w deficycie samoopieki, zaburzonym komforcie, zaburzonej sferze psychoruchowej,
C.W10. zakres opieki pielęgniarskiej i interwencji pielęgniarskich w wybranych diagnozach pielęgniarskich,
C.W11. udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji,
C.W12. przedmiot etyki ogólnej i zawodowej,
C.W13. istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki,
C.W14. problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki,
C.W15. kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej,
C.W16. zasady promocji zdrowia i profilaktyki zdrowotnej,
C.W17. zasady konstruowania programów promocji zdrowia,
C.W18. strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym, krajowym i światowym,
C.W19. organizację i funkcjonowanie podstawowej opieki zdrowotnej w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach, z uwzględnieniem zadań pielęgniarki i innych pracowników systemu ochrony zdrowia,
C.W20. warunki realizacji i zasady finansowania świadczeń pielęgniarskich w podstawowej opiece zdrowotnej,
C.W21. metody oceny środowiska nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży,
C.W22. zapotrzebowanie organizmu na składniki pokarmowe,
C.W23. zasady żywienia osób zdrowych i chorych w różnym wieku oraz żywienia dojelitowego i pozajelitowego,
C.W24. zasady leczenia dietetycznego i powikłania dietoterapii,
C.W25. rodzaje i zastosowanie środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego,
C.W26. pojęcie stanowiska pracy, zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności,
C.W27. przepisy prawa dotyczące czasu pracy, pracy zmianowej, rozkładu czasu pracy i obciążenia na stanowiskach pielęgniarskich,
C.W28. podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i ich znaczenie dla jakości tej opieki,
C.W29. etapy planowania pracy własnej i podległego personelu,
C.W30. możliwości planowania kariery zawodowej i uwarunkowania własnego rozwoju zawodowego,
C.W31. problematykę jakości w opiece zdrowotnej,
C.W32. pojęcie i zasady prowadzenia badania podmiotowego i jego dokumentowania,
C.W33. metody i techniki kompleksowego badania przedmiotowego,
C.W34. znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.W35. sposoby przeprowadzania badania fizykalnego z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.W36. pojęcie zakażeń związanych z udzielaniem świadczeń zdrowotnych, w tym zakażeń szpitalnych, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku pozaszpitalnym i szpitalnym, w tym dróg ich szerzenia,
C.W37. sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych,
C.W38. mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu płuc, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu miejsca operowanego,
C.W39. zasady budowy i funkcjonowania Systemu Informacji Medycznej (SIM), dziedzinowych systemów teleinformatycznych oraz rejestrów medycznych, a także zasady ich współdziałania,
C.W40. metody, narzędzia i techniki pozyskiwania danych,
C.W41. podstawy języka migowego, znaki daktylograficzne i ideograficzne, w zakresie niezbędnym do gromadzenia informacji o sytuacji zdrowotnej pacjenta,
C.W42. zasady komunikowania się z pacjentem niesłyszącym,
C.W43. priorytety pracy zespołowej i czynniki wpływające na efektywność pracy zespołu,
C.W44. znaczenie motywacji członków zespołu dla jakości i efektywności pracy,
C.W45. rolę przywództwa i style zarządzania w pracy zespołowej oraz ich wady i zalety,
C.W46. proces podejmowania decyzji w zespole,
C.W47. metody samooceny pracy zespołu,
C.W48. czynniki zakłócające pracę zespołową i metody rozwiązywania konfliktów w zespole,
D.W1. czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne u pacjentów w różnym wieku,
D.W2. etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentami w wybranych chorobach,
D.W3. zasady diagnozowania i planowania opieki nad pacjentem w pielęgniarstwie internistycznym, chirurgicznym, położniczo-ginekologicznym, pediatrycznym, geriatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, w intensywnej opiece medycznej, opiece paliatywnej, opiece długoterminowej,
D.W4. rodzaje badań diagnostycznych i zasady ich zlecania,
D.W5. zasady przygotowania pacjenta w różnym wieku i stanie zdrowia do badań oraz zabiegów diagnostycznych, a także zasady opieki w trakcie oraz po tych badaniach i zabiegach,
D.W6. właściwości grup leków i ich działanie na układy i narządy pacjenta w różnych chorobach w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania,
D.W7. standardy i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia,
D.W8. reakcje pacjenta na chorobę, przyjęcie do szpitala i hospitalizację,
D.W9. proces starzenia się w aspekcie biologicznym, psychologicznym, społecznym i ekonomicznym,
D.W10. zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej, długoterminowej oraz na bloku operacyjnym,
D.W11. etiopatogenezę najczęstszych schorzeń wieku podeszłego,
D.W12. narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin oraz zasady ich aktywizacji,
D.W13. patofizjologię, objawy kliniczne, przebieg, leczenie i rokowanie chorób wieku rozwojowego układu oddechowego, układu krążenia, układu nerwowego, dróg moczowych, układu pokarmowego oraz chorób endokrynologicznych, metabolicznych, alergicznych i krwi,
D.W14. patofizjologię, objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka, w tym wcześniaka oraz podstawy opieki pielęgniarskiej w tym zakresie,
D.W15. cel i zasady opieki prekoncepcyjnej oraz zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej,
D.W16. okresy porodu fizjologicznego i zasady opieki nad kobietą w okresie połogu,
D.W17. etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych,
D.W18. metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności,
D.W19. etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych,
D.W20. zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego,
D.W21. możliwości stosowania psychoterapii u pacjentów z zaburzeniami psychicznymi,
D.W22. zasady żywienia pacjentów, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych według protokołu kompleksowej opieki okołooperacyjnej dla poprawy wyników leczenia (Enhanced Recovery After Surgery, ERAS),
D.W23. czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne,
D.W24. zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym, w chirurgii jednego dnia oraz zasady opieki nad pacjentem po zabiegu operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom,
D.W25. zasady opieki nad pacjentem z przetoką jelitową i moczową,
D.W26. podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej i zawodowej,
D.W27. przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w różnych chorobach,
D.W28. standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie,
D.W29. zasady obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, obejmującej monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym,
D.W30. metody znieczulenia i zasady opieki nad pacjentem po znieczuleniu,
D.W31. patofizjologię i objawy kliniczne chorób stanowiących zagrożenie dla życia (niewydolność oddechowa, niewydolność krążenia, niewydolność układu nerwowego, wstrząs, sepsa),
D.W32. metody i skale oceny bólu, poziomu sedacji oraz zaburzeń snu oraz stanów delirycznych u pacjentów w stanach zagrożenia życia,
D.W33. metody i techniki komunikowania się z pacjentem niezdolnym do nawiązania i podtrzymania efektywnej komunikacji ze względu na stan zdrowia lub stosowane leczenie,
D.W34. zasady profilaktyki powikłań związanych ze stosowaniem inwazyjnych technik diagnostycznych i terapeutycznych u pacjentów w stanie krytycznym,
D.W35. zasady udzielania pierwszej pomocy i algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (Basic Life Support, BLS) i zaawansowanego podtrzymywania życia (Advanced Life Support, ALS),
D.W36. zasady organizacji i funkcjonowania systemu Państwowe Ratownictwo Medyczne,
D.W37. procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych, katastrofach i innych sytuacjach szczególnych,
D.W38. przedmiot, cel, obszar badań naukowych i paradygmaty pielęgniarstwa,
D.W39. metody i techniki prowadzenia badań naukowych,
D.W40. zasady etyki w prowadzeniu badań naukowych i podstawowe regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualnej.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
A.U1. posługiwać się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystywać znajomość topografii narządów ciała ludzkiego,
A.U2. łączyć obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych,
A.U3. szacować ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych,
A.U4. wykorzystywać uwarunkowania chorób genetycznych w profilaktyce chorób,
A.U5. współuczestniczyć w doborze metod diagnostycznych w poszczególnych stanach klinicznych z wykorzystaniem wiedzy z zakresu biochemii i biofizyki,
A.U6. rozpoznawać najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy, cykli życiowych oraz wywoływanych przez nie objawów chorobowych,
A.U7. szacować niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych,
A.U8. posługiwać się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych,
A.U9. wystawiać recepty na leki niezbędne do kontynuacji leczenia w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.U10. przygotowywać zapis form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza,
A.U11. stosować zasady ochrony radiologicznej,
B.U1. rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne,
B.U2. oceniać wpływ choroby i hospitalizacji na stan fizyczny i psychiczny człowieka,
B.U3. oceniać funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, frustracja, konflikt, trauma, żałoba) oraz przedstawiać elementarne formy pomocy psychologicznej,
B.U4. identyfikować błędy i bariery w procesie komunikowania się,
B.U5. wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej,
B.U6. tworzyć warunki do prawidłowej komunikacji z pacjentem i członkami zespołu opieki,
B.U7. wskazywać i stosować właściwe techniki redukowania lęku i metody relaksacyjne,
B.U8. stosować mechanizmy zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.U9. proponować działania zapobiegające dyskryminacji i rasizmowi oraz dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży,
B.U10. rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich,
B.U11. opracowywać programy edukacyjne w zakresie działań prozdrowotnych dla różnych grup odbiorców,
B.U12. stosować przepisy prawa dotyczące praktyki zawodowej pielęgniarki,
B.U13. oceniać światowe trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych,
B.U14. analizować i oceniać funkcjonowanie różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikować źródła ich finansowania,
B.U15. stosować międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
B.U16. analizować piśmiennictwo medyczne w języku angielskim,
B.U17. porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego,
C.U1. stosować wybraną metodę pielęgnowania w opiece nad pacjentem,
C.U2. gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów, badania przedmiotowego, analizy dokumentacji w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej,
C.U3. ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej oraz realizować ją wspólnie z pacjentem i jego rodziną,
C.U4. monitorować stan zdrowia pacjenta podczas pobytu w szpitalu lub innych jednostkach organizacyjnych systemu ochrony zdrowia,
C.U5. dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i podejmowanych działań pielęgniarskich,
C.U6. wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe,
C.U7. prowadzić, dokumentować i oceniać bilans płynów pacjenta,
C.U8. wykonywać pomiar temperatury ciała, tętna, oddechu, ciśnienia tętniczego krwi, ośrodkowego ciśnienia żylnego, obwodów, saturacji, szczytowego przepływu wydechowego oraz pomiary antropometryczne (pomiar masy ciała, wzrostu, wskaźnika BMI, wskaźników dystrybucji tkanki tłuszczowej WHR, WHtR, grubości fałdów skórno-tłuszczowych),
C.U9. pobierać materiał do badań laboratoryjnych i mikrobiologicznych oraz asystować lekarzowi przy badaniach diagnostycznych,
C.U10. stosować zabiegi przeciwzapalne,
C.U11. przechowywać i przygotowywać leki zgodnie z obowiązującymi standardami,
C.U12. podawać pacjentowi leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza lub zgodnie z posiadanymi kompetencjami oraz obliczać dawki leków,
C.U13. wykonywać szczepienia przeciw grypie, WZW i tężcowi,
C.U14. wykonywać płukanie jamy ustnej, gardła, oka, ucha, żołądka, pęcherza moczowego, przetoki jelitowej i rany,
C.U15. zakładać i usuwać cewnik z żył obwodowych, wykonywać kroplowe wlewy dożylne oraz monitorować i pielęgnować miejsce wkłucia obwodowego, wkłucia centralnego i portu naczyniowego,
C.U16. wykorzystywać dostępne metody karmienia pacjenta (doustnie, przez zgłębnik, przetoki odżywcze),
C.U17. przemieszczać i pozycjonować pacjenta z wykorzystaniem różnych technik i metod,
C.U18. wykonywać gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, odśluzowywanie dróg oddechowych i inhalację,
C.U19. wykonywać nacieranie, oklepywanie, ćwiczenia czynne i bierne,
C.U20. wykonywać zabiegi higieniczne,
C.U21. pielęgnować skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosować kąpiele lecznicze,
C.U22. oceniać ryzyko rozwoju odleżyn i stosować działania profilaktyczne,
C.U23. wykonywać zabiegi doodbytnicze,
C.U24. zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitorować diurezę i usuwać cewnik,
C.U25. zakładać zgłębnik do żołądka oraz monitorować i usuwać zgłębnik,
C.U26. prowadzić dokumentację medyczną oraz posługiwać się nią,
C.U27. rozwiązywać dylematy etyczne i moralne w praktyce pielęgniarskiej,
C.U28. oceniać potencjał zdrowotny pacjenta i jego rodziny z wykorzystaniem skal, siatek i pomiarów,
C.U29. rozpoznawać uwarunkowania zachowań zdrowotnych pacjenta i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia,
C.U30. dobierać metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtować zachowania zdrowotne różnych grup społecznych,
C.U31. uczyć pacjenta samokontroli stanu zdrowia,
C.U32. opracowywać i wdrażać indywidualne programy promocji zdrowia pacjentów, rodzin i grup społecznych,
C.U33. realizować świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej,
C.U34. oceniać środowisko zamieszkania, nauczania i wychowania oraz pracy w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych,
C.U35. oceniać stan odżywienia organizmu z wykorzystaniem metod antropometrycznych, biochemicznych i badania podmiotowego oraz prowadzić poradnictwo w zakresie żywienia,
C.U36. stosować diety terapeutyczne w wybranych schorzeniach,
C.U37. dobierać środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wystawiać na nie recepty w ramach realizacji zleceń lekarskich oraz udzielać informacji na temat ich stosowania,
C.U38. podejmować decyzje dotyczące doboru metod pracy oraz współpracy w zespole,
SC.U39. monitorować zagrożenia w pracy pielęgniarki i czynniki sprzyjające występowaniu chorób zawodowych oraz wypadków przy pracy,
C.U40. współuczestniczyć w opracowaniu standardów i procedur praktyki pielęgniarskiej oraz monitorować jakość opieki pielęgniarskiej,
C.U41. nadzorować i oceniać pracę podległego personelu,
C.U42. planować własny rozwój zawodowy i rozwijać umiejętności aktywnego poszukiwania pracy,
C.U43. przeprowadzać badanie podmiotowe pacjenta, analizować i interpretować jego wyniki,
C.U44. rozpoznawać i interpretować podstawowe odrębności w badaniu dziecka i osoby dorosłej, w tym osoby w podeszłym wieku,
C.U45. wykorzystywać techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych i patologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowoszkieletowego i układu nerwowego oraz dokumentować wyniki badania fizykalnego i wykorzystywać je do oceny stanu zdrowia pacjenta,
C.U46. przeprowadzać kompleksowe badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta, dokumentować wyniki badania oraz dokonywać ich analizy dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.U47. przeprowadzać badanie fizykalne z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.U48. wdrażać standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym,
C.U49. stosować środki ochrony własnej, pacjentów i współpracowników przed zakażeniami,
C.U50. interpretować i stosować założenia funkcjonalne systemu informacyjnego z wykorzystaniem zaawansowanych metod i technologii informatycznych w wykonywaniu i kontraktowaniu świadczeń zdrowotnych,
C.U51. posługiwać się w praktyce dokumentacją medyczną oraz przestrzegać zasad bezpieczeństwa i poufności informacji medycznej oraz prawa ochrony własności intelektualnej,
C.U52. posługiwać się znakami języka migowego i innymi sposobami oraz środkami komunikowania się w opiece nad pacjentem z uszkodzeniem słuchu,
C.U53. analizować korzyści wynikające z pracy zespołowej,
C.U54. korzystać z wybranych modeli organizowania pracy własnej i zespołu,
C.U55. wskazywać sposoby rozwiązywania problemów członków zespołu,
C.U56. planować pracę zespołu i motywować członków zespołu do pracy,
C.U57. identyfikować czynniki zakłócające pracę zespołu i wskazywać sposoby zwiększenia efektywności w pracy zespołowej,
D.U1. gromadzić informacje, formułować diagnozę pielęgniarską, ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej, wdrażać interwencje pielęgniarskie oraz dokonywać ewaluacji opieki pielęgniarskiej,
D.U2. prowadzić poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień,
D.U3. prowadzić profilaktykę powikłań występujących w przebiegu chorób,
D.U4. organizować izolację pacjentów z chorobą zakaźną w miejscach publicznych i w warunkach domowych,
D.U5. oceniać rozwój psychofizyczny dziecka, wykonywać testy przesiewowe i wykrywać zaburzenia w rozwoju,
D.U6. dobierać technikę i sposoby pielęgnowania rany, w tym zakładania opatrunków,
D.U7. dobierać metody i środki pielęgnacji ran na podstawie ich klasyfikacji,
D.U8. rozpoznawać powikłania po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i zabiegach operacyjnych,
D.U9. doraźnie podawać pacjentowi tlen i monitorować jego stan podczas tlenoterapii,
D.U10. wykonywać badanie elektrokardiograficzne i rozpoznawać zaburzenia zagrażające życiu,
D.U11. modyfikować dawkę stałą insuliny szybko- i krótkodziałającej,
D.U12. przygotowywać pacjenta fizycznie i psychicznie do badań diagnostycznych,
D.U13. wystawiać skierowania na wykonanie określonych badań diagnostycznych,
D.U14. przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w ramach kontynuacji leczenia,
D.U15. dokumentować sytuację zdrowotną pacjenta, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, z uwzględnieniem narzędzi informatycznych do gromadzenia danych,
D.U16. uczyć pacjenta i jego opiekuna doboru oraz użytkowania sprzętu pielęgnacyjno- rehabilitacyjnego i wyrobów medycznych,
D.U17. prowadzić u osób dorosłych i dzieci żywienie dojelitowe (przez zgłębnik i przetokę odżywczą) oraz żywienie pozajelitowe,
D.U18. rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego,
D.U19. pielęgnować pacjenta z przetoką jelitową oraz rurką intubacyjną i tracheotomijną,
D.U20. prowadzić rozmowę terapeutyczną,
D.U21. prowadzić rehabilitację przyłóżkową i aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej,
D.U22. przekazywać informacje członkom zespołu terapeutycznego o stanie zdrowia pacjenta,
D.U23. asystować lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych,
D.U24. oceniać poziom bólu, reakcję pacjenta na ból i jego nasilenie oraz stosować farmakologiczne i niefarmakologiczne postępowanie przeciwbólowe,
D.U25. postępować zgodnie z procedurą z ciałem zmarłego pacjenta,
D.U26. przygotowywać i podawać pacjentom leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza,
D.U27. udzielać pierwszej pomocy w stanach bezpośredniego zagrożenia życia,
D.U28. doraźnie unieruchamiać złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowywać pacjenta do transportu,
D.U29. doraźnie tamować krwawienia i krwotoki,
D.U30. wykonywać podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych i dzieci oraz stosować automatyczny defibrylator zewnętrzny (Automated External Defibrillator, AED) i bezprzyrządowe udrożnienie dróg oddechowych oraz przyrządowe udrażnianie dróg oddechowych z zastosowaniem dostępnych urządzeń nadgłośniowych,
D.U31. krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych,
D.U32. przeprowadzać badanie jakościowe, posługując się narzędziami badawczymi.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – absolwent jest gotów do:
A.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
A.K2. przestrzegać praw pacjenta,
A.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
A.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
A.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
A.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
A.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
B.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
B.K2. przestrzegać praw pacjenta,
B.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
B.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
B.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
B.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
B.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
C.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
C.K2. przestrzegać praw pacjenta,
C.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
C.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
C.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
C.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
C.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
D.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
D.K2. przestrzegać praw pacjenta,
D.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
D.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
D.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
D.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
D.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.

Program studiów realizowany zgodnie ze standardami kształcenia dla kierunku pielęgniarstwo określonymi w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (tekst jedn.: Dz.U. z 2021 r., poz. 755 z późn. zm.).

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXVIII/103/23 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 25 maja 2023 r. w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Pielęgniarstwo o profilu praktycznym.

WIEDZA – absolwent zna i rozumie:
A.W1. budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyny górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) i czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy, narządy zmysłów, powłoka wspólna),
A.W2. neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych i elektrofizjologicznych zachodzących w organizmie,
A.W3. udział układów i narządów organizmu w utrzymaniu jego homeostazy,
A.W4. fizjologię poszczególnych układów i narządów organizmu,
A.W5. podstawy działania układów regulacji (homeostaza) oraz rolę sprzężenia zwrotnego dodatniego i ujemnego,
A.W6. podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej i patologii poszczególnych układów organizmu,
A.W7. wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, układu oddechowego, układu trawiennego, układu hormonalnego, układu metabolicznego, układu moczowo-płciowego i układu nerwowego,
A.W8. czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne,
A.W9. uwarunkowania genetyczne grup krwi człowieka oraz konfliktu serologicznego w układzie Rh,
A.W10. problematykę chorób uwarunkowanych genetycznie,
A.W11. budowę chromosomów i molekularne podłoże mutagenezy,
A.W12. zasady dziedziczenia różnej liczby cech, dziedziczenia cech ilościowych, niezależnego dziedziczenia cech i dziedziczenia pozajądrowej informacji genetycznej,
A.W13. podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących fizyczne nośniki informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne),
A.W14. witaminy, aminokwasy, nukleozydy, monosacharydy, kwasy karboksylowe i ich pochodne, wchodzące w skład makrocząsteczek obecnych w komórkach, macierzy zewnątrzkomórkowej i płynach ustrojowych,
A.W15. mechanizmy regulacji i biofizyczne podstawy funkcjonowania metabolizmu w organizmie,
A.W16. wpływ na organizm czynników zewnętrznych, takich jak temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące,
A.W17. klasyfikację drobnoustrojów z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych w mikrobiocie fizjologicznej człowieka,
A.W18. podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii i parazytologii oraz metody stosowane w diagnostyce mikrobiologicznej,
A.W19. poszczególne grupy środków leczniczych, główne mechanizmy ich działania i powodowane przez nie przemiany w ustroju i działania uboczne,
A.W20. podstawowe zasady farmakoterapii,
A.W21. poszczególne grupy leków, substancje czynne zawarte w lekach, zastosowanie leków oraz postacie i drogi ich podawania,
A.W22. wpływ procesów chorobowych na metabolizm i eliminację leków,
A.W23. ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich interakcji, i procedurę zgłaszania działań niepożądanych leków,
A.W24. zasady wystawiania recept w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.W25. zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi,
A.W26. metody obrazowania i zasady przeprowadzania obrazowania tymi metodami oraz zasady ochrony radiologicznej,
B.W1. psychologiczne podstawy rozwoju człowieka, jego zachowania prawidłowe i zaburzone,
B.W2. problematykę relacji człowiek - środowisko społeczne i mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych,
B.W3. etapy rozwoju psychicznego człowieka i występujące na tych etapach prawidłowości,
B.W4. pojęcie emocji i motywacji oraz zaburzenia osobowościowe,
B.W5. istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modele i style komunikacji interpersonalnej,
B.W6. techniki redukowania lęku, metody relaksacji oraz mechanizmy powstawania i zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.W7. pojęcia oraz zasady funkcjonowania grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu,
B.W8. wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych,
B.W9. zakres interakcji społecznej i proces socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu,
B.W10. pojęcia dewiacji i zaburzenia, ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej,
B.W11. zjawisko dyskryminacji społecznej, kulturowej, etnicznej oraz ze względu na płeć,
B.W12. podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania),
B.W13. problematykę procesu kształcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej,
B.W14. metodykę edukacji zdrowotnej dzieci, młodzieży i dorosłych,
B.W15. podstawowe pojęcia z zakresu prawa i rolę prawa w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy,
B.W16. podstawowe regulacje prawne z zakresu ubezpieczeń zdrowotnych obowiązujące w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej oraz wybrane trendy w polityce ochrony zdrowia w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W17. podstawy prawne wykonywania zawodu pielęgniarki, w tym prawa i obowiązki pielęgniarki, organizację i zadania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych oraz prawa i obowiązki jego członków,
B.W18. zasady odpowiedzialności karnej, cywilnej, pracowniczej i zawodowej związanej z wykonywaniem zawodu pielęgniarki,
B.W19. prawa człowieka, prawa dziecka i prawa pacjenta,
B.W20. zadania z zakresu zdrowia publicznego,
B.W21. kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego,
B.W22. podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby,
B.W23. istotę profilaktyki i prewencji chorób,
B.W24. zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Rzeczypospolitej Polskiej i wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej,
B.W25. swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy,
B.W26. międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
C.W1. uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa na tle transformacji opieki pielęgniarskiej i profesjonalizacji współczesnego pielęgniarstwa,
C.W2. pojęcie pielęgnowania, w tym wspierania, pomagania i towarzyszenia,
C.W3. funkcje i zadania zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki pielęgniarskiej,
C.W4. proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady) i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej,
C.W5. klasyfikacje diagnoz i praktyk pielęgniarskich,
C.W6. istotę opieki pielęgniarskiej opartej o wybrane założenia teoretyczne (Florence Nightingale, Virginia Henderson, Dorothea Orem, Callista Roy, Betty Neuman),
C.W7. istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, powikłania, obowiązujące zasady i technikę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych,
C.W8. zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu,
C.W9. zakres i charakter opieki pielęgniarskiej w wybranych stanach pacjenta, sytuacjach klinicznych, w deficycie samoopieki, zaburzonym komforcie, zaburzonej sferze psychoruchowej,
C.W10. zakres opieki pielęgniarskiej i interwencji pielęgniarskich w wybranych diagnozach pielęgniarskich,
C.W11. udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji,
C.W12. przedmiot etyki ogólnej i zawodowej,
C.W13. istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki,
C.W14. problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki,
C.W15. kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej,
C.W16. zasady promocji zdrowia i profilaktyki zdrowotnej,
C.W17. zasady konstruowania programów promocji zdrowia,
C.W18. strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym, krajowym i światowym,
C.W19. organizację i funkcjonowanie podstawowej opieki zdrowotnej w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach, z uwzględnieniem zadań pielęgniarki i innych pracowników systemu ochrony zdrowia,
C.W20. warunki realizacji i zasady finansowania świadczeń pielęgniarskich w podstawowej opiece zdrowotnej,
C.W21. metody oceny środowiska nauczania i wychowania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży,
C.W22. zapotrzebowanie organizmu na składniki pokarmowe,
C.W23. zasady żywienia osób zdrowych i chorych w różnym wieku oraz żywienia dojelitowego i pozajelitowego,
C.W24. zasady leczenia dietetycznego i powikłania dietoterapii,
C.W25. rodzaje i zastosowanie środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego,
C.W26. pojęcie stanowiska pracy, zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności,
C.W27. przepisy prawa dotyczące czasu pracy, pracy zmianowej, rozkładu czasu pracy i obciążenia na stanowiskach pielęgniarskich,
C.W28. podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i ich znaczenie dla jakości tej opieki,
C.W29. etapy planowania pracy własnej i podległego personelu,
C.W30. możliwości planowania kariery zawodowej i uwarunkowania własnego rozwoju zawodowego,
C.W31. problematykę jakości w opiece zdrowotnej,
C.W32. pojęcie i zasady prowadzenia badania podmiotowego i jego dokumentowania,
C.W33. metody i techniki kompleksowego badania przedmiotowego,
C.W34. znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.W35. sposoby przeprowadzania badania fizykalnego z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.W36. pojęcie zakażeń związanych z udzielaniem świadczeń zdrowotnych, w tym zakażeń szpitalnych, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku pozaszpitalnym i szpitalnym, w tym dróg ich szerzenia,
C.W37. sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych,
C.W38. mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu płuc, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu miejsca operowanego,
C.W39. zasady budowy i funkcjonowania Systemu Informacji Medycznej (SIM), dziedzinowych systemów teleinformatycznych oraz rejestrów medycznych, a także zasady ich współdziałania,
C.W40. metody, narzędzia i techniki pozyskiwania danych,
C.W41. podstawy języka migowego, znaki daktylograficzne i ideograficzne, w zakresie niezbędnym do gromadzenia informacji o sytuacji zdrowotnej pacjenta,
C.W42. zasady komunikowania się z pacjentem niesłyszącym,
C.W43. priorytety pracy zespołowej i czynniki wpływające na efektywność pracy zespołu,
C.W44. znaczenie motywacji członków zespołu dla jakości i efektywności pracy,
C.W45. rolę przywództwa i style zarządzania w pracy zespołowej oraz ich wady i zalety,
C.W46. proces podejmowania decyzji w zespole,
C.W47. metody samooceny pracy zespołu,
C.W48. czynniki zakłócające pracę zespołową i metody rozwiązywania konfliktów w zespole,
D.W1. czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne u pacjentów w różnym wieku,
D.W2. etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentami w wybranych chorobach,
D.W3. zasady diagnozowania i planowania opieki nad pacjentem w pielęgniarstwie internistycznym, chirurgicznym, położniczo-ginekologicznym, pediatrycznym, geriatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, w intensywnej opiece medycznej, opiece paliatywnej, opiece długoterminowej,
D.W4. rodzaje badań diagnostycznych i zasady ich zlecania,
D.W5. zasady przygotowania pacjenta w różnym wieku i stanie zdrowia do badań oraz zabiegów diagnostycznych, a także zasady opieki w trakcie oraz po tych badaniach i zabiegach,
D.W6. właściwości grup leków i ich działanie na układy i narządy pacjenta w różnych chorobach w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania,
D.W7. standardy i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia,
D.W8. reakcje pacjenta na chorobę, przyjęcie do szpitala i hospitalizację,
D.W9. proces starzenia się w aspekcie biologicznym, psychologicznym, społecznym i ekonomicznym,
D.W10. zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej, długoterminowej oraz na bloku operacyjnym,
D.W11. etiopatogenezę najczęstszych schorzeń wieku podeszłego,
D.W12. narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin oraz zasady ich aktywizacji,
D.W13. patofizjologię, objawy kliniczne, przebieg, leczenie i rokowanie chorób wieku rozwojowego układu oddechowego, układu krążenia, układu nerwowego, dróg moczowych, układu pokarmowego oraz chorób endokrynologicznych, metabolicznych, alergicznych i krwi,
D.W14. patofizjologię, objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka, w tym wcześniaka oraz podstawy opieki pielęgniarskiej w tym zakresie,
D.W15. cel i zasady opieki prekoncepcyjnej oraz zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej,
D.W16. okresy porodu fizjologicznego i zasady opieki nad kobietą w okresie połogu,
D.W17. etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych,
D.W18. metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności,
D.W19. etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych,
D.W20. zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego,
D.W21. możliwości stosowania psychoterapii u pacjentów z zaburzeniami psychicznymi,
D.W22. zasady żywienia pacjentów, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych według protokołu kompleksowej opieki okołooperacyjnej dla poprawy wyników leczenia (Enhanced Recovery After Surgery, ERAS),
D.W23. czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne,
D.W24. zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym, w chirurgii jednego dnia oraz zasady opieki nad pacjentem po zabiegu operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom,
D.W25. zasady opieki nad pacjentem z przetoką jelitową i moczową,
D.W26. podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej i zawodowej,
D.W27. przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w różnych chorobach,
D.W28. standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie,
D.W29. zasady obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, obejmującej monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym,
D.W30. metody znieczulenia i zasady opieki nad pacjentem po znieczuleniu,
D.W31. patofizjologię i objawy kliniczne chorób stanowiących zagrożenie dla życia (niewydolność oddechowa, niewydolność krążenia, niewydolność układu nerwowego, wstrząs, sepsa),
D.W32. metody i skale oceny bólu, poziomu sedacji oraz zaburzeń snu oraz stanów delirycznych u pacjentów w stanach zagrożenia życia,
D.W33. metody i techniki komunikowania się z pacjentem niezdolnym do nawiązania i podtrzymania efektywnej komunikacji ze względu na stan zdrowia lub stosowane leczenie,
D.W34. zasady profilaktyki powikłań związanych ze stosowaniem inwazyjnych technik diagnostycznych i terapeutycznych u pacjentów w stanie krytycznym,
D.W35. zasady udzielania pierwszej pomocy i algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (Basic Life Support, BLS) i zaawansowanego podtrzymywania życia (Advanced Life Support, ALS),
D.W36. zasady organizacji i funkcjonowania systemu Państwowe Ratownictwo Medyczne,
D.W37. procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych, katastrofach i innych sytuacjach szczególnych,
D.W38. przedmiot, cel, obszar badań naukowych i paradygmaty pielęgniarstwa,
D.W39. metody i techniki prowadzenia badań naukowych,
D.W40. zasady etyki w prowadzeniu badań naukowych i podstawowe regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualnej.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
A.U1. posługiwać się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystywać znajomość topografii narządów ciała ludzkiego,
A.U2. łączyć obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych,
A.U3. szacować ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych,
A.U4. wykorzystywać uwarunkowania chorób genetycznych w profilaktyce chorób,
A.U5. współuczestniczyć w doborze metod diagnostycznych w poszczególnych stanach klinicznych z wykorzystaniem wiedzy z zakresu biochemii i biofizyki,
A.U6. rozpoznawać najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy, cykli życiowych oraz wywoływanych przez nie objawów chorobowych,
A.U7. szacować niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych,
A.U8. posługiwać się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych,
A.U9. wystawiać recepty na leki niezbędne do kontynuacji leczenia w ramach realizacji zleceń lekarskich,
A.U10. przygotowywać zapis form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza,
A.U11. stosować zasady ochrony radiologicznej,
B.U1. rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne,
B.U2. oceniać wpływ choroby i hospitalizacji na stan fizyczny i psychiczny człowieka,
B.U3. oceniać funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, frustracja, konflikt, trauma, żałoba) oraz przedstawiać elementarne formy pomocy psychologicznej,
B.U4. identyfikować błędy i bariery w procesie komunikowania się,
B.U5. wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej,
B.U6. tworzyć warunki do prawidłowej komunikacji z pacjentem i członkami zespołu opieki,
B.U7. wskazywać i stosować właściwe techniki redukowania lęku i metody relaksacyjne,
B.U8. stosować mechanizmy zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego,
B.U9. proponować działania zapobiegające dyskryminacji i rasizmowi oraz dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży,
B.U10. rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich,
B.U11. opracowywać programy edukacyjne w zakresie działań prozdrowotnych dla różnych grup odbiorców,
B.U12. stosować przepisy prawa dotyczące praktyki zawodowej pielęgniarki,
B.U13. oceniać światowe trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych,
B.U14. analizować i oceniać funkcjonowanie różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikować źródła ich finansowania,
B.U15. stosować międzynarodowe klasyfikacje statystyczne, w tym chorób i problemów zdrowotnych (ICD-10), procedur medycznych (ICD-9) oraz funkcjonowania niepełnosprawności i zdrowia (ICF),
B.U16. analizować piśmiennictwo medyczne w języku angielskim,
B.U17. porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego,
C.U1. stosować wybraną metodę pielęgnowania w opiece nad pacjentem,
C.U2. gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów, badania przedmiotowego, analizy dokumentacji w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej,
C.U3. ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej oraz realizować ją wspólnie z pacjentem i jego rodziną,
C.U4. monitorować stan zdrowia pacjenta podczas pobytu w szpitalu lub innych jednostkach organizacyjnych systemu ochrony zdrowia,
C.U5. dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i podejmowanych działań pielęgniarskich,
C.U6. wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe,
C.U7. prowadzić, dokumentować i oceniać bilans płynów pacjenta,
C.U8. wykonywać pomiar temperatury ciała, tętna, oddechu, ciśnienia tętniczego krwi, ośrodkowego ciśnienia żylnego, obwodów, saturacji, szczytowego przepływu wydechowego oraz pomiary antropometryczne (pomiar masy ciała, wzrostu, wskaźnika BMI, wskaźników dystrybucji tkanki tłuszczowej WHR, WHtR, grubości fałdów skórno-tłuszczowych),
C.U9. pobierać materiał do badań laboratoryjnych i mikrobiologicznych oraz asystować lekarzowi przy badaniach diagnostycznych,
C.U10. stosować zabiegi przeciwzapalne,
C.U11. przechowywać i przygotowywać leki zgodnie z obowiązującymi standardami,
C.U12. podawać pacjentowi leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza lub zgodnie z posiadanymi kompetencjami oraz obliczać dawki leków,
C.U13. wykonywać szczepienia przeciw grypie, WZW i tężcowi,
C.U14. wykonywać płukanie jamy ustnej, gardła, oka, ucha, żołądka, pęcherza moczowego, przetoki jelitowej i rany,
C.U15. zakładać i usuwać cewnik z żył obwodowych, wykonywać kroplowe wlewy dożylne oraz monitorować i pielęgnować miejsce wkłucia obwodowego, wkłucia centralnego i portu naczyniowego,
C.U16. wykorzystywać dostępne metody karmienia pacjenta (doustnie, przez zgłębnik, przetoki odżywcze),
C.U17. przemieszczać i pozycjonować pacjenta z wykorzystaniem różnych technik i metod,
C.U18. wykonywać gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, odśluzowywanie dróg oddechowych i inhalację,
C.U19. wykonywać nacieranie, oklepywanie, ćwiczenia czynne i bierne,
C.U20. wykonywać zabiegi higieniczne,
C.U21. pielęgnować skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosować kąpiele lecznicze,
C.U22. oceniać ryzyko rozwoju odleżyn i stosować działania profilaktyczne,
C.U23. wykonywać zabiegi doodbytnicze,
C.U24. zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitorować diurezę i usuwać cewnik,
C.U25. zakładać zgłębnik do żołądka oraz monitorować i usuwać zgłębnik,
C.U26. prowadzić dokumentację medyczną oraz posługiwać się nią,
C.U27. rozwiązywać dylematy etyczne i moralne w praktyce pielęgniarskiej,
C.U28. oceniać potencjał zdrowotny pacjenta i jego rodziny z wykorzystaniem skal, siatek i pomiarów,
C.U29. rozpoznawać uwarunkowania zachowań zdrowotnych pacjenta i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia,
C.U30. dobierać metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtować zachowania zdrowotne różnych grup społecznych,
C.U31. uczyć pacjenta samokontroli stanu zdrowia,
C.U32. opracowywać i wdrażać indywidualne programy promocji zdrowia pacjentów, rodzin i grup społecznych,
C.U33. realizować świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej,
C.U34. oceniać środowisko zamieszkania, nauczania i wychowania oraz pracy w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych,
C.U35. oceniać stan odżywienia organizmu z wykorzystaniem metod antropometrycznych, biochemicznych i badania podmiotowego oraz prowadzić poradnictwo w zakresie żywienia,
C.U36. stosować diety terapeutyczne w wybranych schorzeniach,
C.U37. dobierać środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wystawiać na nie recepty w ramach realizacji zleceń lekarskich oraz udzielać informacji na temat ich stosowania,
C.U38. podejmować decyzje dotyczące doboru metod pracy oraz współpracy w zespole,
SC.U39. monitorować zagrożenia w pracy pielęgniarki i czynniki sprzyjające występowaniu chorób zawodowych oraz wypadków przy pracy,
C.U40. współuczestniczyć w opracowaniu standardów i procedur praktyki pielęgniarskiej oraz monitorować jakość opieki pielęgniarskiej,
C.U41. nadzorować i oceniać pracę podległego personelu,
C.U42. planować własny rozwój zawodowy i rozwijać umiejętności aktywnego poszukiwania pracy,
C.U43. przeprowadzać badanie podmiotowe pacjenta, analizować i interpretować jego wyniki,
C.U44. rozpoznawać i interpretować podstawowe odrębności w badaniu dziecka i osoby dorosłej, w tym osoby w podeszłym wieku,
C.U45. wykorzystywać techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych i patologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego oraz dokumentować wyniki badania fizykalnego i wykorzystywać je do oceny stanu zdrowia pacjenta,
C.U46. przeprowadzać kompleksowe badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta, dokumentować wyniki badania oraz dokonywać ich analizy dla potrzeb opieki pielęgniarskiej,
C.U47. przeprowadzać badanie fizykalne z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych lub systemów łączności,
C.U48. wdrażać standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym,
C.U49. stosować środki ochrony własnej, pacjentów i współpracowników przed zakażeniami,
C.U50. interpretować i stosować założenia funkcjonalne systemu informacyjnego z wykorzystaniem zaawansowanych metod i technologii informatycznych w wykonywaniu i kontraktowaniu świadczeń zdrowotnych,
C.U51. posługiwać się w praktyce dokumentacją medyczną oraz przestrzegać zasad bezpieczeństwa i poufności informacji medycznej oraz prawa ochrony własności intelektualnej,
C.U52. posługiwać się znakami języka migowego i innymi sposobami oraz środkami komunikowania się w opiece nad pacjentem z uszkodzeniem słuchu,
C.U53. analizować korzyści wynikające z pracy zespołowej,
C.U54. korzystać z wybranych modeli organizowania pracy własnej i zespołu,
C.U55. wskazywać sposoby rozwiązywania problemów członków zespołu,
C.U56. planować pracę zespołu i motywować członków zespołu do pracy,
C.U57. identyfikować czynniki zakłócające pracę zespołu i wskazywać sposoby zwiększenia efektywności w pracy zespołowej,
D.U1. gromadzić informacje, formułować diagnozę pielęgniarską, ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej, wdrażać interwencje pielęgniarskie oraz dokonywać ewaluacji opieki pielęgniarskiej,
D.U2. prowadzić poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień,
D.U3. prowadzić profilaktykę powikłań występujących w przebiegu chorób,
D.U4. organizować izolację pacjentów z chorobą zakaźną w miejscach publicznych i w warunkach domowych,
D.U5. oceniać rozwój psychofizyczny dziecka, wykonywać testy przesiewowe i wykrywać zaburzenia w rozwoju,
D.U6. dobierać technikę i sposoby pielęgnowania rany, w tym zakładania opatrunków,
D.U7. dobierać metody i środki pielęgnacji ran na podstawie ich klasyfikacji,
D.U8. rozpoznawać powikłania po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i zabiegach operacyjnych,
D.U9. doraźnie podawać pacjentowi tlen i monitorować jego stan podczas tlenoterapii,
D.U10. wykonywać badanie elektrokardiograficzne i rozpoznawać zaburzenia zagrażające życiu,
D.U11. modyfikować dawkę stałą insuliny szybko- i krótkodziałającej,
D.U12. przygotowywać pacjenta fizycznie i psychicznie do badań diagnostycznych,
D.U13. wystawiać skierowania na wykonanie określonych badań diagnostycznych,
D.U14. przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w ramach kontynuacji leczenia,
D.U15. dokumentować sytuację zdrowotną pacjenta, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, z uwzględnieniem narzędzi informatycznych do gromadzenia danych,
D.U16. uczyć pacjenta i jego opiekuna doboru oraz użytkowania sprzętu pielęgnacyjno- rehabilitacyjnego i wyrobów medycznych,
D.U17. prowadzić u osób dorosłych i dzieci żywienie dojelitowe (przez zgłębnik i przetokę odżywczą) oraz żywienie pozajelitowe,
D.U18. rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego,
D.U19. pielęgnować pacjenta z przetoką jelitową oraz rurką intubacyjną i tracheotomijną,
D.U20. prowadzić rozmowę terapeutyczną,
D.U21. prowadzić rehabilitację przyłóżkową i aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej,
D.U22. przekazywać informacje członkom zespołu terapeutycznego o stanie zdrowia pacjenta,
D.U23. asystować lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych,
D.U24. oceniać poziom bólu, reakcję pacjenta na ból i jego nasilenie oraz stosować farmakologiczne i niefarmakologiczne postępowanie przeciwbólowe,
D.U25. postępować zgodnie z procedurą z ciałem zmarłego pacjenta,
D.U26. przygotowywać i podawać pacjentom leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza,
D.U27. udzielać pierwszej pomocy w stanach bezpośredniego zagrożenia życia,
D.U28. doraźnie unieruchamiać złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowywać pacjenta do transportu,
D.U29. doraźnie tamować krwawienia i krwotoki,
D.U30. wykonywać podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych i dzieci oraz stosować automatyczny defibrylator zewnętrzny (Automated External Defibrillator, AED) i bezprzyrządowe udrożnienie dróg oddechowych oraz przyrządowe udrażnianie dróg oddechowych z zastosowaniem dostępnych urządzeń nadgłośniowych,
D.U31. krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych,
D.U32. przeprowadzać badanie jakościowe, posługując się narzędziami badawczymi.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – absolwent jest gotów do:
A.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
A.K2. przestrzegać praw pacjenta,
A.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
A.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
A.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
A.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
A.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
B.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
B.K2. przestrzegać praw pacjenta,
B.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
B.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
B.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
B.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
B.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
C.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
C.K2. przestrzegać praw pacjenta,
C.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
C.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
C.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
C.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
C.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,
D.K1. kierować się dobrem pacjenta, szanować godności i autonomię osób powierzonych opiece, okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną,
D.K2. przestrzegać praw pacjenta,
D.K3. samodzielnie i rzetelnie wykonywać zawodów zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegać wartości i powinności moralne w opiece nad pacjentem,
D.K4. ponosić odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe,
D.K5. zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu,
D.K6. przewidywać i uwzględniać czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta,
D.K7. dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.