Filologia studia licencjackie (AFI-AFP-SL)

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXIII/121/18 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 14 czerwca 2018 roku w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Posiadacz dyplomu osiągnął następujące efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych:
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu wiedzy:
K_W01 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej
i metodologicznej filologii;
K_W02 - zna podstawową terminologię (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z zakresu nauk filologicznych w języku angielskim;
K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin;
K_W04 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego;
K_W05 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin;
K_W06 - posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi;
K_W07 - ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług;
K_W08 - ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy;
K_W09 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki;
K_W10 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej;
K_W11 - posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_W12 - student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka.
K_W13 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej;
K_W14 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia;
K_W15 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych;
K_W16 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne.

- efekty uczenia się dla specjalności „język angielski w biznesie i zarządzaniu” z zakresu wiedzy:
K_W42 - zna i rozumie zastosowania praktyczne wiedzy dotyczącej zarządzania zasobami komunikacyjnymi w przestrzeni wielokulturowych instytucji publicznych, organizacji i firm
K_W43 - zna i rozumie teorie, metodologię i terminologię ogólną i szczegółową z zakresu nauk humanistycznych w odniesieniu do funkcjonowania w wielokulturowych instytucjach publicznych, organizacjach i firmach w języku angielskim lub polskim i angielskim
K_W44 - zna i rozumie metody analizy, interpretacji oraz sporządzania dokumentacji obowiązującej w wielokulturowych instytucjach publicznych, organizacjach i firmach
K_W45 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm
K_W46 - budowę oraz funkcje instytucji publicznych, organizacji i firm
K_W47 - zna i rozumie teorie oraz ogólną metodologię badań w zakresie dyscyplin naukowych z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu, komunikacji społecznej oraz socjologii

- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu umiejętności:
K_U01 - komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U02 - komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom
B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U03 - wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł;
K_U04 - rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych;
K_U05 - potrafi przeprowadzić badanie, formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia badawcze, rozwiązuje, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej i ustnej w zakresie anglojęzycznego językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa;
K_U06 - w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy;
K_U07 - umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych;
K_U08 - potrafi przygotować różne formy wypowiedzi pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku angielskim;
K _U09 - interpretuje różne typy tekstów, w tym utwory literackie, teksty źródłowe, za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając formę i miejsce tych tekstów w procesie historyczno-kulturowym;
K_U10 - potrafi merytorycznie i fachowo argumentować oraz formułować wnioski, w tym z wykorzystaniem poglądów innych autorów;
K_U11 - formułuje w mowie i piśmie tezy interpretacyjne oraz określa podstawowe problemy teoretyczne wykorzystując właściwą terminologię;
K_U12 - porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji;
K_U13 - przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł;
K_U14 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł;
K_U15 - potrafi sporządzić wniosek w języku angielskim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne;
K_U16 - potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych;
K_U17 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii;
K_U18 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej;
K_U19 - potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej;
K_U20 - potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej;
K_U21 - potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą;
K_U22 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia.

- efekty uczenia się dla specjalności „język angielski w biznesie” z zakresu umiejętności:
K_U52 - formułować i analizować problemy badawcze oraz dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania przy wykorzystaniu wiedzy z dyscyplin nauk humanistycznych, która wykorzystywana jest do funkcjonowania w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji
i firm
K_U53 - komunikować się ustnie i pisemnie używając terminologii specjalistycznej w języku angielskim lub polskim i angielskim
K_U54 - prowadzić podstawowe badania społeczne niezbędne dla opracowania diagnoz potrzeb odbiorców funkcjonujących w środowisku wielokulturowym
K_U55 - identyfikować i interpretować podstawowe zjawiska i procesy społeczne z wykorzystaniem wiedzy z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu, komunikacji społecznej oraz socjologii
K_U56 - prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi w celu rozwiązania zadania z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu oraz komunikacji społecznej w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm

- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu kompetencji społecznych:
K_K01 - rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie;
K_K02 - potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji;
K_K03- efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania;
K_K04 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy;
K_K05 - wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy;
K_K06 - uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy;
K_K07 - rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej ;
K_K08 - dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym;
K_K09 - jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem;
K_K10 - rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii.

- efekty uczenia się dla specjalności „język angielski w biznesie i zarządzaniu” z zakresu kompetencji społecznych:
K_K23 - jest gotów do pracy w zespole również w odniesieniu do pracy w grupie posługującej się specjalistycznym językiem angielskim
K_K24 - jest gotów do samodzielnego pogłębiania wiedzy, dokształcania się i doskonalenia swojego warsztatu pracy również w odniesieniu do posługiwania się specjalistycznym językiem angielskim z wykorzystaniem różnych mediów oraz przez bezpośrednie uczestniczenie w życiu kulturalnym w przestrzeni wielokulturowych instytucji publicznych, organizacji i firm.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr LI/231/20 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 31 sierpnia 2020 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W03 w zaawansowanym stopniu terminologię specjalistyczną w języku polskim i angielskim w działalności zawodowej filologa (na przykład z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii)
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej
K_W07 różnorodne formy przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanych z kierunkiem studiów filologia
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ
K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska
K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne, żeby pogłębiać swoją wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów oraz wykorzystywać je w działalności zawodowej filologa
K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej filologa (takie jak tłumaczenia, sporządzanie i edycja tekstów, prezentowanie stanowisk w oparciu o umiejętności retoryczne w języku angielskim lub polskim i angielskim), a także, adaptując się do zmiennych okoliczności, dokonywać oceny i doboru źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów
K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym na poziomie B2 ESOKJ (lub wyższym)

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów
K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju oraz zasadami etyki, wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr VIII/27/21 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 27 maja 2021 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla nauk humanistycznych oraz innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji stosowane w naukach humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz innych dziedzinach nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne języka specjalistycznego w działalności zawodowej,
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla nauk humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz dla innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania pomocy dydaktycznych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla programu studiów na kierunku filologia,
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące podczas odbywania zajęć, praktyki i w przyszłej działalności zawodowej oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ i obcym na poziomie docelowym B2 ESOKJ, w tym w zakresie specjalistycznej terminologii,
K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska,
K_U03 dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia z uwzględnieniem technik informacyjno-komunikacyjnych,
K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zjawisk typowych dla nauk filologicznych,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów z innych dziedzin,
K_K02 działania na rzecz interesu publicznego postępując w sposób przedsiębiorczy, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym oraz organizowania jego różnorodnych form,
K_K03 wypełniania swojej roli społecznej w tym zawodowej zgodnie z zasadami etyki, utrzymując godność wykonywanego zawodu i potrzebę nieustannego rozwoju.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XVIII/77/22 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 6 czerwca 2022 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne terminologii specjalistycznej w języku angielskim (np. z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii) w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia,
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_W07 zastosowania różnorodnych form przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ,
K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska,
K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej absolwenta filologii (np. wykonywanie tłumaczeń, sporządzanie tekstów, prezentowanie stanowisk itp.) z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać ich oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów,
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując kompetencje komunikacyjne,
K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej związanej z kierunkiem studiów zgodnie z zasadami etyki, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXIX/108/23 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 15 czerwca 2023 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie naukowe i terminologię właściwą dla językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do krajów angielskiego obszaru językowego,
K_W09 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe i terminologię właściwą dla literaturoznawstwa, w szczególności strukturalizm, (post)modernizm, historyzm, psychoanaliza, formalizm, (post)kolonializm, feminizm,
K_W10 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów literackich w odniesieniu do literatury brytyjskiej i amerykańskiej w kontekście historycznym oraz jej powiązania z literaturą innych narodów,
K_W11 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do kompozycji i redakcji tekstu wystąpień publicznych oraz prezentowania na forum publicznym z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych,
K_W12 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu translatoryki w odniesieniu do metod tłumaczenia, przekładalności/nieprzekładalności językowej i kulturowej oraz procedur/strategii tłumaczeniowych.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim tak, aby docelowo osiągnąć poziom co najmniej C1 ESOKJ,
K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa żeby prowadzić debaty i dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska w języku angielskim,
K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne i nietypowe problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się,
K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym, aby docelowo osiągnąć poziom B2 ESOKJ,
K_U09 samodzielnie wyszukać i analizować informacje związane z literaturą i kulturą brytyjską oraz amerykańską w kontekście historycznym, z wykorzystaniem tradycyjnych i nowoczesnych źródeł wiedzy,
K_U10 przygotować i przedstawić na forum publicznym prezentację w języku angielskim w sposób kreatywny oraz w oparciu o zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów,
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym,
K_K04 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym w pracy zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXXVIII/136/24 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 23 maja 2024 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie naukowe i terminologię właściwą dla językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do krajów angielskiego obszaru językowego,
K_W09 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe i terminologię właściwą dla literaturoznawstwa, w szczególności strukturalizm, (post)modernizm, historyzm, psychoanaliza, formalizm, (post)kolonializm, feminizm,
K_W10 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów literackich w odniesieniu do literatury brytyjskiej i amerykańskiej w kontekście historycznym oraz jej powiązania z literaturą innych narodów,
K_W11 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do kompozycji i redakcji tekstu wystąpień publicznych oraz prezentowania na forum publicznym z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych,
K_W12 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu translatoryki w odniesieniu do metod tłumaczenia, przekładalności/nieprzekładalności językowej i kulturowej oraz procedur/strategii tłumaczeniowych.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim tak, aby docelowo osiągnąć poziom co najmniej C1 ESOKJ,
K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa żeby prowadzić debaty i dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska w języku angielskim,
K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne i nietypowe problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się,
K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym, aby docelowo osiągnąć poziom B2 ESOKJ,
K_U09 samodzielnie wyszukać i analizować informacje związane z literaturą i kulturą brytyjską oraz amerykańską w kontekście historycznym, z wykorzystaniem tradycyjnych i nowoczesnych źródeł wiedzy,
K_U10 przygotować i przedstawić na forum publicznym prezentację w języku angielskim w sposób kreatywny oraz w oparciu o zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów,
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym,
K_K04 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym w pracy zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXIX/108/23 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 15 czerwca 2023 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie naukowe i terminologię właściwą dla językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki,
K_W03 w zaawansowanym stopniu terminologię specjalistyczną z zakresu biznesu - w tym finansów i księgowości, handlu, gospodarki, marketingu, ekonomii, zarządzania, technologii i prawa - w języku polskim i angielskim stosowaną w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa lub literaturoznawstwa w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_W05 zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych w postaci narzędzi takich jak słowniki internetowe, korpusy słownictwa, aplikacje stosowane w działalności zawodowej związanej z zawodem lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej,
K_W07 różnorodne formy przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i kulturowe uwarunkowania rodzajów działalności zawodowej związanych z zawodem lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do krajów angielskiego obszaru językowego,
K_W09 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe i terminologię właściwą dla literaturoznawstwa, w szczególności strukturalizm, (post)modernizm, historyzm, psychoanaliza, formalizm, (post)kolonializm, feminizm,
K_W10 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów literackich w odniesieniu do literatury brytyjskiej i amerykańskiej w kontekście historycznym oraz jej powiązania z literaturą innych narodów,
K_W11 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do kompozycji i redakcji tekstu wystąpień publicznych oraz prezentowania na forum publicznym z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych,
K_W12 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu translatoryki w odniesieniu do metod tłumaczenia, przekładalności/nieprzekładalności językowej i kulturowej oraz procedur/strategii tłumaczeniowych.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim tak, aby docelowo osiągnąć poziom co najmniej C1 ESOKJ,
K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa żeby prowadzić debaty i dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska w języku angielskim,
K_U03 dobierać i stosować narzędzia i techniki informacyjno-komunikacyjne, żeby pogłębiać swoją wiedzę potrzebną do wykonywania zadań charakterystycznych dla pracy lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne i nietypowe problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności lektora języka angielskiego (takie jak: planowanie procesu dydaktycznego, przygotowywanie zajęć, projektowanie materiałów dydaktycznych, prowadzenie zajęć językowych, stosowanie w nauczaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych) lub tłumacza języka angielskiego (takie jak: tłumaczenia, redagowanie i edytowanie tekstów, stosowanie w tłumaczeniu technologii informacyjno-komunikacyjnych charakterystycznych dla zawodu tłumacza), a także, adaptując się do zmiennych okoliczności, dokonywać oceny i doboru źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się,
K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym, aby docelowo osiągnąć poziom B2 ESOKJ,
K_U09 samodzielnie wyszukać i analizować informacje związane z literaturą i kulturą brytyjską oraz amerykańską w kontekście historycznym, z wykorzystaniem tradycyjnych i nowoczesnych źródeł wiedzy,
K_U10 przygotować i przedstawić na forum publicznym prezentację w języku angielskim w sposób kreatywny oraz w oparciu o zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów,
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym,
K_K03 odpowiedzialnego wypełniania roli zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju oraz zasadami etyki,
K_K04 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym w pracy zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXXVIII/136/24 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 23 maja 2024 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie naukowe i terminologię właściwą dla językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki,
K_W03 w zaawansowanym stopniu terminologię specjalistyczną z zakresu biznesu - w tym finansów i księgowości, handlu, gospodarki, marketingu, ekonomii, zarządzania, technologii i prawa - w języku polskim i angielskim stosowaną w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa lub literaturoznawstwa w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_W05 zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych w postaci narzędzi takich jak słowniki internetowe, korpusy słownictwa, aplikacje stosowane w działalności zawodowej związanej z zawodem lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej,
K_W07 różnorodne formy przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i kulturowe uwarunkowania rodzajów działalności zawodowej związanych z zawodem lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do krajów angielskiego obszaru językowego,
K_W09 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe i terminologię właściwą dla literaturoznawstwa, w szczególności strukturalizm, (post)modernizm, historyzm, psychoanaliza, formalizm, (post)kolonializm, feminizm,
K_W10 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów literackich w odniesieniu do literatury brytyjskiej i amerykańskiej w kontekście historycznym oraz jej powiązania z literaturą innych narodów,
K_W11 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do kompozycji i redakcji tekstu wystąpień publicznych oraz prezentowania na forum publicznym z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych,
K_W12 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu translatoryki w odniesieniu do metod tłumaczenia, przekładalności/nieprzekładalności językowej i kulturowej oraz procedur/strategii tłumaczeniowych.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim tak, aby docelowo osiągnąć poziom co najmniej C1 ESOKJ,
K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa żeby prowadzić debaty i dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska w języku angielskim,
K_U03 dobierać i stosować narzędzia i techniki informacyjno-komunikacyjne, żeby pogłębiać swoją wiedzę potrzebną do wykonywania zadań charakterystycznych dla pracy lektora lub tłumacza języka angielskiego,
K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne i nietypowe problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności lektora języka angielskiego (takie jak: planowanie procesu dydaktycznego, przygotowywanie zajęć, projektowanie materiałów dydaktycznych, prowadzenie zajęć językowych, stosowanie w nauczaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych) lub tłumacza języka angielskiego (takie jak: tłumaczenia, redagowanie i edytowanie tekstów, stosowanie w tłumaczeniu technologii informacyjno-komunikacyjnych charakterystycznych dla zawodu tłumacza), a także, adaptując się do zmiennych okoliczności, dokonywać oceny i doboru źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się,
K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym, aby docelowo osiągnąć poziom B2 ESOKJ,
K_U09 samodzielnie wyszukać i analizować informacje związane z literaturą i kulturą brytyjską oraz amerykańską w kontekście historycznym, z wykorzystaniem tradycyjnych i nowoczesnych źródeł wiedzy,
K_U10 przygotować i przedstawić na forum publicznym prezentację w języku angielskim w sposób kreatywny oraz w oparciu o zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów,
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym,
K_K03 odpowiedzialnego wypełniania roli zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju oraz zasadami etyki,
K_K04 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym w pracy zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego.

Posiadacz dyplomu osiągnął następujące efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych:
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu wiedzy:
K_W01 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej
i metodologicznej filologii;
K_W02 - zna podstawową terminologię (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z zakresu nauk filologicznych w języku angielskim;
K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin;
K_W04 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego;
K_W05 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin;
K_W06 - posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi;
K_W07 - ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług;
K_W08 - ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy;
K_W09 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki;
K_W10 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej;
K_W11 - posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_W12 - student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka.
K_W13 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej;
K_W14 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia;
K_W15 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych;
K_W16 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne;

- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu umiejętności:
K_U01 - komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U02 - komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom
B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U03 - wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł;
K_U04 - rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych;
K_U05 - potrafi przeprowadzić badanie, formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia badawcze, rozwiązuje, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej i ustnej w zakresie anglojęzycznego językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa;
K_U06 - w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy;
K_U07 - umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych;
K_U08 - potrafi przygotować różne formy wypowiedzi pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku angielskim;
K _U09 - interpretuje różne typy tekstów, w tym utwory literackie, teksty źródłowe, za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając formę i miejsce tych tekstów w procesie historyczno-kulturowym;
K_U10 - potrafi merytorycznie i fachowo argumentować oraz formułować wnioski, w tym z wykorzystaniem poglądów innych autorów;
K_U11 - formułuje w mowie i piśmie tezy interpretacyjne oraz określa podstawowe problemy teoretyczne wykorzystując właściwą terminologię;
K_U12 - porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji;
K_U13 - przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł;
K_U14 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł;
K_U15 - potrafi sporządzić wniosek w języku angielskim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne;
K_U16 - potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych;
K_U17 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii;
K_U18 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej;
K_U19 - potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej;
K_U20 - potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej;
K_U21 - potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą;
K_U22 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia;

- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu kompetencji społecznych:
K_K01 - rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie;
K_K02 - potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji;
K_K03- efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania;
K_K04 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy;
K_K05 - wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy;
K_K06 - uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy;
K_K07 - rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej ;
K_K08 - dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym;
K_K09 - jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem;
K_K10 - rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii;

- efekty uczenia się dla specjalności Lingwistyka stosowana z zakresu wiedzy:
K_W32 - ma podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej translatoryki zorientowaną na zastosowania praktyczne;
K_W33 - zna podstawową terminologię z zakresu teorii przekładu w języku angielskim, niemieckim oraz polskim;
K_W34 - zna podstawową terminologię z zakresu nauk filologicznych w języku niemieckim;
K_W35 - ma uporządkowaną wiedzę ogólną na temat teorii translacji oraz tendencji rozwojowych w tej dziedzinie zorientowaną na zastosowania praktyczne;
K_W36 - posiada podstawową wiedzę w zakresie literatury niemieckojęzycznej;
K_W37 - posiada uporządkowaną wiedzę na temat języka niemieckiego, kultury obszaru języka niemieckiego oraz niemieckojęzycznej literatury;
K_W38 - zna zależności między głównymi subdyscyplinami translatorycznymi;
K_W39 - zna i rozumie podstawowe metody analizy tekstu wyjściowego i translatu ze zorientowaniem go na zastosowanie praktyczne;
K_W40 - orientuje się we współczesnym życiu kulturowym niemieckojęzycznego obszaru językowego;
K_W41 ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu przedsiębiorstwa, urzędu lub firmy, w której wykorzystuje się znajomość języków specjalizacji;

- efekty uczenia się dla specjalności Lingwistyka stosowana z zakresu umiejętności:
K_U40 - komunikuje się w języku niemieckim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta lingwistyki stosowanej), co najmniej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U41 - rozpoznaje i formułuje podstawowe problemy teoretyczne z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa oraz teorii i praktyki tłumaczenia ze zorientowaniem ich na zastosowanie praktyczne;
K_U42 - potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa oraz translatoryki w typowych sytuacjach zawodowych
K_U43 - rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku niemieckim/angielskim;
K_U44 - w sposób komfortowy porozumiewa się z innymi specjalistami/filologami germańskimi w języku niemieckim, z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji;
K_U45 - rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku polskim jak i w niemieckim oraz zauważa i koryguje błędy własne i innych użytkowników języka;
K_U46 - posiada umiejętność tłumaczenia i redagowania tekstów pisemnych i ustnych, zarówno ogólnych jak i specjalistycznych, sformułowanych w języku niemieckim, angielskim i polskim;
K_U47 - potrafi przygotować projekt w języku niemieckim nakierunkowany na praktyczne zastosowanie, tj. dobiera narzędzia, rozwiązuje problem, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej lub ustnej w języku niemieckim;
K_U48 - przygotowuje typowe prace pisemne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł;
K_U49 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł;
K_U50 - potrafi sporządzić wniosek w języku niemieckim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne;
K_U51 - potrafi funkcjonować w przedsiębiorstwie, urzędzie lub firmie wykorzystując w niej znajomość języków specjalizacji;

- efekty uczenia się dla specjalności Lingwistyka stosowana z zakresu kompetencji społecznych:
K_K19 - właściwie rozpoznaje możliwości i ograniczenia, wynikające z kompetencji językowej uzyskanej na swojej specjalności i potrafi je samodzielnie uzupełniać;
K_K20 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność wykonywania powierzonych mu zadań oraz rozumie wagę poszanowania własności intelektualnej;
K_K21 - skutecznie pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i rozwiązywaniu różnych problemów, a także podejmując samodzielnie uzasadnione decyzje merytoryczne i organizacyjne;
K_K22 - uczestniczy w życiu kulturalnym obszaru języka niemieckiego korzystając z różnych mediów i różnych jego form.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXIII/121/18 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 14 czerwca 2018 roku w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Posiadacz dyplomu osiągnął następujące efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych:
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu wiedzy:
K_W01 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej
i metodologicznej filologii;
K_W02 - zna podstawową terminologię (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z zakresu nauk filologicznych w języku angielskim;
K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin;
K_W04 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego;
K_W05 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin;
K_W06 - posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi;
K_W07 - ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług;
K_W08 - ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy;
K_W09 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki;
K_W10 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej;
K_W11 - posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_W12 - student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka.
K_W13 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej;
K_W14 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia;
K_W15 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych;
K_W16 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne.

- efekty uczenia się dla specjalności „lingwistyka stosowana” z zakresu wiedzy:
K_W32 - ma podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej translatoryki zorientowaną na zastosowania praktyczne
K_W33 - zna podstawową terminologię z zakresu teorii przekładu w języku angielskim, niemieckim oraz polskim
K_W34 - zna podstawową terminologię z zakresu nauk filologicznych w języku niemieckim
K_W35 - ma uporządkowaną wiedzę ogólną na temat teorii translacji oraz tendencji rozwojowych w tej dziedzinie zorientowaną na zastosowania praktyczne
K_W36 - posiada podstawową wiedzę w zakresie literatury niemieckojęzycznej
K_W37 - posiada uporządkowaną wiedzę na temat języka niemieckiego, kultury obszaru języka niemieckiego oraz niemieckojęzycznej literatury
K_W38 - zna zależności między głównymi subdyscyplinami translatorycznymi
K_W39 - zna i rozumie podstawowe metody analizy tekstu wyjściowego i translatu ze zorientowaniem go na zastosowanie praktyczne
K_W40 - orientuje się we współczesnym życiu kulturowym niemieckojęzycznego obszaru językowego
K_W41 - ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu przedsiębiorstwa, urzędu lub firmy, w której wykorzystuje się znajomość języków specjalizacji

- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu umiejętności:
K_U01 - komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U02 - komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom
B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U03 - wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł;
K_U04 - rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych;
K_U05 - potrafi przeprowadzić badanie, formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia badawcze, rozwiązuje, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej i ustnej w zakresie anglojęzycznego językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa;
K_U06 - w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy;
K_U07 - umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych;
K_U08 - potrafi przygotować różne formy wypowiedzi pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku angielskim;
K _U09 - interpretuje różne typy tekstów, w tym utwory literackie, teksty źródłowe, za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając formę i miejsce tych tekstów w procesie historyczno-kulturowym;
K_U10 - potrafi merytorycznie i fachowo argumentować oraz formułować wnioski, w tym z wykorzystaniem poglądów innych autorów;
K_U11 - formułuje w mowie i piśmie tezy interpretacyjne oraz określa podstawowe problemy teoretyczne wykorzystując właściwą terminologię;
K_U12 - porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji;
K_U13 - przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł;
K_U14 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł;
K_U15 - potrafi sporządzić wniosek w języku angielskim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne;
K_U16 - potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych;
K_U17 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii;
K_U18 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej;
K_U19 - potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej;
K_U20 - potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej;
K_U21 - potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą;
K_U22 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia.

- efekty uczenia się dla specjalności „lingwistyka stosowana” z zakresu umiejętności:
K_U40 - komunikuje się w języku niemieckim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego reprezentowanego przez absolwenta lingwistyki stosowanej co najmniej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_U41 - rozpoznaje i formułuje podstawowe problemy teoretyczne z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa oraz teorii i praktyki tłumaczenia ze zorientowaniem ich na zastosowanie praktyczne
K_U42 - potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa oraz translatoryki w typowych sytuacjach zawodowych
K_U43 - rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku niemieckim i angielskim
K_U44 - w sposób komfortowy porozumiewa się z innymi specjalistami filologami germańskimi w języku niemieckim, z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji
K_U45 - rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku polskim jak i w niemieckim oraz zauważa i koryguje błędy własne i innych użytkowników języka
K_U46 - posiada umiejętność tłumaczenia i redagowania tekstów pisemnych i ustnych, zarówno ogólnych jak i specjalistycznych, sformułowanych w języku niemieckim, angielskim i polskim
K_U47 -potrafi przygotować projekt w języku niemieckim nakierunkowany na praktyczne zastosowanie, tj. dobiera narzędzia, rozwiązuje problem, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej lub ustnej w języku niemieckim
K_U48 - przygotowuje typowe prace pisemne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł
K_U49 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym
z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł
K_U50 - potrafi sporządzić wniosek w języku niemieckim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne

- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu kompetencji społecznych:
K_K01 - rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie;
K_K02 - potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji;
K_K03- efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania;
K_K04 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy;
K_K05 - wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy;
K_K06 - uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy;
K_K07 - rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej ;
K_K08 - dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym;
K_K09 - jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem;
K_K10 - rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii.

- efekty uczenia się dla specjalności „lingwistyka stosowana” z zakresu kompetencji społecznych:
K_K19 - właściwie rozpoznaje możliwości i ograniczenia, wynikające z kompetencji językowej uzyskanej na swojej specjalności i potrafi je samodzielnie uzupełniać
K_K20 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność wykonywania powierzonych mu zadań oraz rozumie wagę poszanowania własności intelektualnej
K_K21 - skutecznie pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i rozwiązywaniu różnych problemów, a także podejmując samodzielnie uzasadnione decyzje merytoryczne i organizacyjne
K_K22 - uczestniczy w życiu kulturalnym obszaru języka niemieckiego korzystając z różnych mediów i różnych jego form

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXXIX/191/19 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 24 września 2019 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność: LINGWISTYKA STOSOWANA:
WIEDZA – ZNA I ROZUMIE
K_W01 ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filologii
K_W01_20 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologie i terminologie właściwe dla nauk humanistycznych oraz innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W02_20 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji stosowane w naukach o językoznawstwie i literaturoznawstwie oraz innych dziedzinach nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin
K_W03_20 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne języka specjalistycznego w działalności zawodowej
K_W04 ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego
K_W04_20 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz dla innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W05 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin
K_W05_20 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania pomocy dydaktycznych właściwych dla kierunku filologia
K_W06 posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi
K_W07 ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług
K_W08 ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy
K_W09 ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki
K_W10 ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej
K_W11 posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_W12 student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka
K_W13 ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej
K_W14 posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia
K_W15 posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych
K_W16 ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne
K_W18 ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę o charakterze nauk społecznych i filologicznych (oraz ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk) w odniesieniu do wiedzy o funkcjonowaniu i patologii narządów mowy
K_W32 ma podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej translatoryki zorientowaną na zastosowania praktyczne
K_W34 zna podstawową terminologię z zakresu nauk filologicznych w języku niemieckim
K_W36 posiada podstawową wiedzę w zakresie literatury niemieckojęzycznej
K_W37 posiada uporządkowaną wiedzę na temat języka niemieckiego, kultury obszaru języka niemieckiego oraz niemieckojęzycznej literatury
K_W38 zna zależności między głównymi subdyscyplinami translatorycznymi
K_W40 orientuje się we współczesnym życiu kulturowym niemieckojęzycznego obszaru językowego
K_W42 Zna i rozumie zastosowania praktyczne wiedzy dotyczącej zarządzania zasobami komunikacyjnymi w przestrzeni wielokulturowych instytucji publicznych, organizacji i firm
K_W43 zna i rozumie teorie, metodologię i terminologię ogólną i szczegółową z zakresu nauk humanistycznych w odniesieniu do funkcjonowania w wielokulturowych instytucjach publicznych, organizacjach i firmach (w języku angielskim lub polskim i angielskim)
K_W45 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm
K_W47 Absolwent zna i rozumie teorie oraz ogólną metodologię badań w zakresie dyscyplin naukowych z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu, komunikacji społecznej oraz socjologii

UMIEJĘTNOŚCI – POTRAFI
K_U01 komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_U01_20 komunikować się w języku angielskim (na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ) i niemieckim (na poziomie docelowym B2 ESOKJ), stosując również język specjalistyczny
K_U02 komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_U02_20 umiejętnie prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska
K_U03 wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł
K_U03_20 wykorzystywać odpowiednie metody i narzędzia z uwzględnieniem technik informacyjno-komunikacyjnych
K_U04 rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych
K_U04_20 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania
K_U05_20 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zjawisk typowych dla nauk filologicznych
K_U06 w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy
K_U06_20 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym
K_U07 umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych
K_U07_20 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się
K_U12 porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji
K_U13 przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł
K_U14 przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł
K_U16 potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych
K_U17 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii
K_U18 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej
K_U19 potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej
K_U20 potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej
K_U21 potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą
K_U22 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia
K_U38 potrafi zastosować wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy
K_U39 potrafi komunikować się w drugim języku nowożytnym odnosząc się do wybranych aspektów jego literatury, kultury oraz historii
K_U40 komunikuje się w języku niemieckim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta lingwistyki stosowanej) co najmniej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_U41 rozpoznaje i formułuje podstawowe problemy teoretyczne z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa oraz teorii i praktyki tłumaczenia ze zorientowaniem ich na zastosowanie praktyczne
K_U42 potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa oraz translatoryki w typowych sytuacjach zawodowych
K_U44 w sposób komfortowy porozumiewa się z innymi specjalistami/filologami germańskimi w języku niemieckim, z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji
K_U45 rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku polskim jak i w niemieckim oraz zauważa i koryguje błędy własne i innych użytkowników języka
K_U47 potrafi przygotować projekt w języku niemieckim nakierunkowany na praktyczne zastosowanie, tj. dobiera narzędzia, rozwiązuje problem, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej lub ustnej w języku niemieckim
K_U48 przygotowuje typowe prace pisemne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł
K_U49 przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł
K_U52 formułować i analizować problemy badawcze oraz dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania przy wykorzystaniu wiedzy z dyscyplin nauk humanistycznych, która wykorzystywana jest do funkcjonowania w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm
K_U53 komunikować się (ustnie i pisemnie) używając terminologii specjalistycznej w języku angielskim lub polskim i angielskim
K_U54 prowadzić podstawowe badania społeczne niezbędne dla opracowania diagnoz potrzeb odbiorców funkcjonujących w środowisku wielokulturowym
K_U55 identyfikować i interpretować podstawowe zjawiska i procesy społeczne(z wykorzystaniem wiedzy z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu, komunikacji społecznej oraz socjologii )
K_U56 prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi w celu rozwiązania zadania z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu oraz komunikacji społecznej) w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – JEST GOTÓW DO
K_K01 rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie
K_K01_20 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych i w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów z innych dziedzin
K_K02 potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji,
K_K02_20 działania na rzecz interesu publicznego postępując w sposób przedsiębiorczy, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym oraz organizowania jego różnorodnych form
K_K03 efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania
K_K03_20 wypełniania swojej roli społecznej (w tym zawodowej) zgodnie z zasadami etyki, utrzymując godność wykonywanego zawodu i potrzebę nieustannego rozwoju
K_K04 rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy
K_K05 wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy
K_K06 uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy
K_K07 rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej
K_K08 dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym
K_K09 jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem
K_K10 rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii
K_K11 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i praktycznych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się z zakresie przedmiotu nauczanego, cechuje się świadomością konieczności rozwoju osobistego, dokonuje oceny własnych kompetencji niezbędnych do nauczania dzieci i młodzieży oraz doskonali umiejętności praktyczne w trakcie realizowania wszelkich działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych
K_K19 właściwie rozpoznaje możliwości i ograniczenia, wynikające z kompetencji językowej uzyskanej na swojej specjalności i potrafi je samodzielnie uzupełniać
K_K20 rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność wykonywania powierzonych mu zadań oraz rozumie wagę poszanowania własności intelektualnej
K_K21 skutecznie pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i rozwiązywaniu różnych problemów, a także podejmując samodzielnie uzasadnione decyzje merytoryczne i organizacyjne
K_K22 uczestniczy w życiu kulturalnym obszaru języka niemieckiego korzystając z różnych mediów i różnych jego form
K_K23 jest gotów do pracy w zespole (również w odniesieniu do pracy w grupie posługującej się specjalistycznym językiem angielskim)
K_K24 jest gotów do samodzielnego pogłębiania wiedzy, dokształcania się i doskonalenia swojego warsztatu pracy (również w odniesieniu do posługiwania się specjalistycznym językiem angielskim) z wykorzystaniem różnych mediów oraz przez bezpośrednie uczestniczenie w życiu kulturalnym w przestrzeni wielokulturowych instytucji publicznych, organizacji i firm

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr LI/231/20 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 31 sierpnia 2020 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LINGWISTYKA STOSOWANA:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W03 w zaawansowanym stopniu terminologię specjalistyczną w języku polskim i angielskim w działalności zawodowej filologa (na przykład z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii)
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia
K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej
K_W07 różnorodne formy przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanych z kierunkiem studiów filologia
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ
K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska
K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne, żeby pogłębiać swoją wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów oraz wykorzystywać je w działalności zawodowej filologa
K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej filologa (takie jak tłumaczenia, sporządzanie i edycja tekstów, prezentowanie stanowisk w oparciu o umiejętności retoryczne w języku angielskim lub polskim i angielskim), a także, adaptując się do zmiennych okoliczności, dokonywać oceny i doboru źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów
K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym na poziomie B2 ESOKJ (lub wyższym)

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów
K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju oraz zasadami etyki, wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr VIII/27/21 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 27 maja 2021 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LINGWISTYKA STOSOWANA:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla nauk humanistycznych oraz innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji stosowane w naukach humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz innych dziedzinach nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne języka specjalistycznego w działalności zawodowej,
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla nauk humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz dla innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania pomocy dydaktycznych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla programu studiów na kierunku filologia,
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące podczas odbywania zajęć, praktyki i w przyszłej działalności zawodowej oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ i obcym na poziomie docelowym B2 ESOKJ, w tym w zakresie specjalistycznej terminologii,
K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska,
K_U03 dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia z uwzględnieniem technik informacyjno-komunikacyjnych,
K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zjawisk typowych dla nauk filologicznych,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów z innych dziedzin,
K_K02 działania na rzecz interesu publicznego postępując w sposób przedsiębiorczy, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym oraz organizowania jego różnorodnych form,
K_K03 wypełniania swojej roli społecznej w tym zawodowej zgodnie z zasadami etyki, utrzymując godność wykonywanego zawodu i potrzebę nieustannego rozwoju.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XVIII/77/22 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 6 czerwca 2022 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LINGWISTYKA STOSOWANA:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne terminologii specjalistycznej w języku angielskim (np. z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii) w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia,
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_W07 zastosowania różnorodnych form przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ,
K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska,
K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej absolwenta filologii (np. wykonywanie tłumaczeń, sporządzanie tekstów, prezentowanie stanowisk itp.) z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać ich oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się,
K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym na poziomie B2 ESOKJ (lub wyższym).

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów,
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując kompetencje komunikacyjne,
K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej związanej z kierunkiem studiów zgodnie z zasadami etyki, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr VIII/27/21 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 27 maja 2021 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LEKTOR I TŁUMACZ JĘZYKA ANGIELSKIEGO:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla nauk humanistycznych oraz innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji stosowane w naukach humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz innych dziedzinach nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne języka specjalistycznego w działalności zawodowej,
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla nauk humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz dla innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania pomocy dydaktycznych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla programu studiów na kierunku filologia,
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące podczas odbywania zajęć, praktyki i w przyszłej działalności zawodowej oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej,
K_W07 zastosowania różnorodnych form przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanych z kierunkiem studiów,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ i obcym na poziomie docelowym B2 ESOKJ, w tym w zakresie specjalistycznej terminologii,
K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska,
K_U03 dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia z uwzględnieniem technik informacyjno-komunikacyjnych,
K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zjawisk typowych dla nauk filologicznych,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów z innych dziedzin,
K_K02 działania na rzecz interesu publicznego postępując w sposób przedsiębiorczy, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym oraz organizowania jego różnorodnych form,
K_K03 wypełniania swojej roli społecznej w tym zawodowej zgodnie z zasadami etyki, utrzymując godność wykonywanego zawodu i potrzebę nieustannego rozwoju.

Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XVIII/77/22 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 6 czerwca 2022 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.

Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LEKTOR I TŁUMACZ JĘZYKA ANGIELSKIEGO:
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne terminologii specjalistycznej w języku angielskim (np. z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii) w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia,
K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia,
K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_W07 zastosowania różnorodnych form przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne,
K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia.

UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi:
K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ,
K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska,
K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów,
K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania,
K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej absolwenta filologii (np. wykonywanie tłumaczeń, sporządzanie tekstów, prezentowanie stanowisk itp.) z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać ich oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji,
K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym,
K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.

KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do:
K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów,
K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując kompetencje komunikacyjne,
K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej związanej z kierunkiem studiów zgodnie z zasadami etyki, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju.

Posiadacz dyplomu osiągnął następujące efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych:
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu wiedzy:
K_W01 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej
i metodologicznej filologii;
K_W02 - zna podstawową terminologię (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z zakresu nauk filologicznych w języku angielskim;
K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin;
K_W04 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego;
K_W05 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin;
K_W06 - posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi;
K_W07 - ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług;
K_W08 - ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy;
K_W09 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki;
K_W10 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej;
K_W11 - posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_W12 - student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka.
K_W13 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej;
K_W14 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia;
K_W15 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych;
K_W16 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne;

- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu umiejętności:
K_U01 - komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U02 - komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom
B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
K_U03 - wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł;
K_U04 - rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych;
K_U05 - potrafi przeprowadzić badanie, formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia badawcze, rozwiązuje, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej i ustnej w zakresie anglojęzycznego językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa;
K_U06 - w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy;
K_U07 - umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych;
K_U08 - potrafi przygotować różne formy wypowiedzi pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku angielskim;
K _U09 - interpretuje różne typy tekstów, w tym utwory literackie, teksty źródłowe, za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając formę i miejsce tych tekstów w procesie historyczno-kulturowym;
K_U10 - potrafi merytorycznie i fachowo argumentować oraz formułować wnioski, w tym z wykorzystaniem poglądów innych autorów;
K_U11 - formułuje w mowie i piśmie tezy interpretacyjne oraz określa podstawowe problemy teoretyczne wykorzystując właściwą terminologię;
K_U12 - porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji;
K_U13 - przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł;
K_U14 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł;
K_U15 - potrafi sporządzić wniosek w języku angielskim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne;
K_U16 - potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych;
K_U17 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii;
K_U18 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej;
K_U19 - potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej;
K_U20 - potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej;
K_U21 - potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą;
K_U22 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia;

- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu kompetencji społecznych:
K_K01 - rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie;
K_K02 - potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji;
K_K03- efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania;
K_K04 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy;
K_K05 - wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy;
K_K06 - uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy;
K_K07 - rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej ;
K_K08 - dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym;
K_K09 - jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem;
K_K10 - rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii;

- efekty uczenia się dla specjalności Filologia Angielska z przygotowaniem pedagogicznym z zakresu wiedzy:
K_W17 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę o charakterze nauk społecznych i filologicznych (oraz ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk) w odniesieniu do rozwoju człowieka w cyklu życia, zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym, poszerzoną w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych;
K_W18 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę o charakterze nauk społecznych i filologicznych (oraz ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk) w odniesieniu do wiedzy o funkcjonowaniu i patologii narządów mowy;
K_W19 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filologii w relacji do różnego rodzaju struktur i instytucji społecznych, ich wzajemnych relacji oraz występujących w nich procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego , w tym w działalności pedagogicznej, oraz ich prawidłowości i zakłóceń;
K_W20 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat podstawowej terminologii w relacji do rodzajów więzi społecznych, wychowania i kształcenia, głównych środowisk wychowawczych, współczesnych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i nauczania oraz różnorodnych uwarunkowań tych procesów;
K_W21 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat projektowania i prowadzenia badań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej, poszerzoną w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych i uwzględniającą specjalne potrzeby edukacyjne uczniów z zaburzeniami rozwoju;
K_W22 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych (do pracy w których uzyskuje przygotowanie) ;
K_W23 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat metodyki wykonywania zadań (norm, procedur i dobrych praktyk stosowanych w wybranym obszarze działalności pedagogicznej);
K_W24 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat podmiotów działalności pedagogicznej (dzieci, uczniów, rodziców i nauczycieli) i partnerów szkolnej edukacji (np. instruktorów harcerskich) oraz specyfiki funkcjonowania dzieci i młodzieży w kontekście prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowych;
K_W25 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych w systemie edukacyjnym;
K_W26 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat struktury i funkcji edukacji – celów, postaw prawnych, organizacji i funkcjonowania instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych ;
K_W27 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat etyki zawodu nauczyciela oraz zasad prawa autorskiego;
K_W28 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat prawnych i ekonomicznych zasad funkcjonowania oraz ogólnych zasad tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku filologia, i wie jak je wykorzystać do projektowania ścieżki własnego rozwoju i awansu zawodowego (w ramach rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości);
K_W29 - ma odpowiednią, zorientowaną na zastosowanie praktyczne, wiedzę z zakresu języka angielskiego (zgodną z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego - reprezentowanego przez absolwenta filologii- co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) oraz o współczesnym życiu literackim i kulturowym anglojęzycznego obszaru kulturowego oraz regionu zamieszkania;
K_W30 - posiada podstawową wiedzę w zakresie technik informatycznych stosowanych w nauczaniu języka angielskiego;
K_W31 - ma odpowiednią, zorientowaną na zastosowanie praktyczne, wiedzę dotyczącą historii oraz współczesnego życia kulturowego regionu zamieszkania oraz wie jak zastosować powyższą wiedzę w wybranym obszarze działalności pedagogicznej;

- efekty uczenia się dla specjalności Filologia Angielska z przygotowaniem pedagogicznym z zakresu umiejętności:
K_U23 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi dokonać obserwacji, analizy i interpretacji sytuacji i zdarzeń pedagogicznych;
K_U24 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz psychologii do analizowania i interpretowania określonego rodzaju sytuacji i zdarzeń pedagogicznych, a także motywów i wzorów zachowań;
K_U25 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki i metodyki szczegółowej w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych na poszczególnych etapach edukacyjnych;
K_U26 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę oraz rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, korzystając z różnych źródeł, nowoczesnych technologii;
K_U27 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi rozpoznawać sytuację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, opracowywać wyniki obserwacji i formułować wnioski;
K_U28 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi wykorzystać rozwinięte kompetencje komunikacyjne: komunikować się w formie ustnej i pisemnej w języku specjalności zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i będącymi w różnej kondycji emocjonalnej, dialogowo rozwiązywać konflikty oraz konstruować dobrą atmosferę dla komunikacji w klasie szkolnej;
K_U29 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi ocenić przydatność typowych norm, metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych związanych z odpowiednimi etapami edukacyjnymi oraz formami pracy;
K_U30 - pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania praktycznych działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) oraz wykorzystywać różnorodne nowoczesne technologie do pracy dydaktycznej;
K_U31 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi praktycznie kierować procesami kształcenia i wychowania, posiada umiejętność pracy z grupą (zespołem wychowawczym, klasowym);
K_U32 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych, wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy oraz inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie;
K_U33 - jako nauczyciel języka angielskiego potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów (w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) oraz zmian zachodzących w świecie i w nauce;
K_U34 - potrafi w praktyce posługiwać się zasadami i normami etycznymi oraz stosować przepisy prawa w wykonywanej działalności;
K_U35 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi pracować w zespole, pełniąc różne role, umie
podejmować i wyznaczać zadania, posiada elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych), posiada umiejętność współpracy z innymi nauczycielami, pedagogami i rodzicami uczniów;
K_U36 -potrafi analizować własne działania pedagogiczne związane z zawodem nauczyciela j. angielskiego (dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze) i wskazywać obszary wymagające modyfikacji oraz potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne;
K_U37 - potrafi zaprojektować plan własnego rozwoju zawodowego;
K_U38 - potrafi zastosować wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy
K_U39 - potrafi komunikować się w drugim języku nowożytnym odnosząc się do wybranych aspektów jego literatury, kultury oraz historii;

- efekty uczenia się dla specjalności Filologia Angielska z przygotowaniem pedagogicznym z zakresu kompetencji społecznych:
K_K11 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i praktycznych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się z zakresie przedmiotu nauczanego, cechuje się świadomością konieczności rozwoju osobistego, dokonuje oceny własnych kompetencji niezbędnych do nauczania dzieci i młodzieży oraz doskonali umiejętności praktyczne w trakcie realizowania wszelkich działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;
K_K12 - jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania praktycznych działań pedagogicznych w środowisku społecznym oraz o ich wpływie na wiedzę i ogólny rozwój swoich uczniów, jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela;
K_K13 - ma świadomość konieczności prowadzenia praktycznych, zindywidualizowanych działań pedagogicznych wobec swoich uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wychowawczymi zwłaszcza na początkowych etapach edukacji dzieci;
K_K14 - ma świadomość znaczenia profesjonalizmu, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz jest refleksyjnym praktykiem;
K_K15 - ma świadomość istnienia etycznego wymiaru diagnozowania i oceniania uczniów zapewniając uczniom poczucie sprawiedliwości w ocenianiu ich zachowań oraz postępów edukacyjnych;
K_K16 - odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy mając na względzie wysoką jakość prowadzonych zajęć zorientowanych na zastosowanie praktyczne, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne (dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze);
K_K17 - jest gotowy do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań praktycznych na rzecz podnoszenia jakości pracy szkoły mając na względzie dobro swoich uczniów oraz aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne;
K_K18 - ma świadomość jak w wymiarze praktycznym być odpowiedzialnym za zachowanie dziedzictwa
kulturowego regionu, kraju, Europy, uczestniczy w życiu kulturalnym, praktycznie wykorzystując różne media.