informujemy, że od roku akademickiego 2024/25 w miejsce kierunku "filologia" uruchamiamy nowy kierunek "lingwistyka stosowana".
Lingwistyka stosowana skupia się na praktycznym zastosowaniu wiedzy językoznawczej, np. wykonywaniu tłumaczeń, nauczaniu języka czy skutecznym komunikowaniu się w różnych sytuacjach prywatnych i zawodowych. Projektując nasz nowy kierunek zachowaliśmy dwie bardzo popularne specjalności istniejące dotychczas na kierunku filologia: lektor języka angielskiego i tłumacz języka angielskiego w biznesie i zarządzaniu.
Kierunek lingwistyka stosowana, z naciskiem na praktyczne zastosowanie wiedzy językoznawczej i rozbudowany system praktyk, jeszcze lepiej odpowiada na potrzeby współczesnego rynku pracy. Link do rejestracji: Rejestracja na kierunek Lingwistyka stosowana.
Przyznawane kwalifikacje:
Licencjat
Dalsze studia:
Możliwość ubiegania się o przyjęcia na studia uzupełniające magisterskie lub studia podyplomowe.
Uprawnienia zawodowe:
nie dotyczy
Efekty kształcenia
Uwaga, istnieje więcej niż jedna wersja tego pola. Kliknij poniżej i
wybierz wersję, którą chcesz wyświetlić:
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXIII/121/18 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 14 czerwca 2018 roku w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym. Posiadacz dyplomu osiągnął następujące efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych: - efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu wiedzy: K_W01 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filologii; K_W02 - zna podstawową terminologię (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z zakresu nauk filologicznych w języku angielskim; K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin; K_W04 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego; K_W05 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin; K_W06 - posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi; K_W07 - ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług; K_W08 - ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy; K_W09 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki; K_W10 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej; K_W11 - posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_W12 - student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka. K_W13 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej; K_W14 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia; K_W15 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych; K_W16 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne.
- efekty uczenia się dla specjalności „język angielski w biznesie i zarządzaniu” z zakresu wiedzy: K_W42 - zna i rozumie zastosowania praktyczne wiedzy dotyczącej zarządzania zasobami komunikacyjnymi w przestrzeni wielokulturowych instytucji publicznych, organizacji i firm K_W43 - zna i rozumie teorie, metodologię i terminologię ogólną i szczegółową z zakresu nauk humanistycznych w odniesieniu do funkcjonowania w wielokulturowych instytucjach publicznych, organizacjach i firmach w języku angielskim lub polskim i angielskim K_W44 - zna i rozumie metody analizy, interpretacji oraz sporządzania dokumentacji obowiązującej w wielokulturowych instytucjach publicznych, organizacjach i firmach K_W45 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm K_W46 - budowę oraz funkcje instytucji publicznych, organizacji i firm K_W47 - zna i rozumie teorie oraz ogólną metodologię badań w zakresie dyscyplin naukowych z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu, komunikacji społecznej oraz socjologii
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu umiejętności: K_U01 - komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U02 - komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U03 - wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł; K_U04 - rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych; K_U05 - potrafi przeprowadzić badanie, formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia badawcze, rozwiązuje, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej i ustnej w zakresie anglojęzycznego językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa; K_U06 - w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy; K_U07 - umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych; K_U08 - potrafi przygotować różne formy wypowiedzi pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku angielskim; K _U09 - interpretuje różne typy tekstów, w tym utwory literackie, teksty źródłowe, za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając formę i miejsce tych tekstów w procesie historyczno-kulturowym; K_U10 - potrafi merytorycznie i fachowo argumentować oraz formułować wnioski, w tym z wykorzystaniem poglądów innych autorów; K_U11 - formułuje w mowie i piśmie tezy interpretacyjne oraz określa podstawowe problemy teoretyczne wykorzystując właściwą terminologię; K_U12 - porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji; K_U13 - przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł; K_U14 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł; K_U15 - potrafi sporządzić wniosek w języku angielskim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne; K_U16 - potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych; K_U17 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii; K_U18 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej; K_U19 - potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej; K_U20 - potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej; K_U21 - potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą; K_U22 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia.
- efekty uczenia się dla specjalności „język angielski w biznesie” z zakresu umiejętności: K_U52 - formułować i analizować problemy badawcze oraz dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania przy wykorzystaniu wiedzy z dyscyplin nauk humanistycznych, która wykorzystywana jest do funkcjonowania w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm K_U53 - komunikować się ustnie i pisemnie używając terminologii specjalistycznej w języku angielskim lub polskim i angielskim K_U54 - prowadzić podstawowe badania społeczne niezbędne dla opracowania diagnoz potrzeb odbiorców funkcjonujących w środowisku wielokulturowym K_U55 - identyfikować i interpretować podstawowe zjawiska i procesy społeczne z wykorzystaniem wiedzy z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu, komunikacji społecznej oraz socjologii K_U56 - prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi w celu rozwiązania zadania z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu oraz komunikacji społecznej w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu kompetencji społecznych: K_K01 - rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie; K_K02 - potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji; K_K03- efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania; K_K04 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy; K_K05 - wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy; K_K06 - uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy; K_K07 - rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej ; K_K08 - dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym; K_K09 - jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem; K_K10 - rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii.
- efekty uczenia się dla specjalności „język angielski w biznesie i zarządzaniu” z zakresu kompetencji społecznych: K_K23 - jest gotów do pracy w zespole również w odniesieniu do pracy w grupie posługującej się specjalistycznym językiem angielskim K_K24 - jest gotów do samodzielnego pogłębiania wiedzy, dokształcania się i doskonalenia swojego warsztatu pracy również w odniesieniu do posługiwania się specjalistycznym językiem angielskim z wykorzystaniem różnych mediów oraz przez bezpośrednie uczestniczenie w życiu kulturalnym w przestrzeni wielokulturowych instytucji publicznych, organizacji i firm.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr LI/231/20 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 31 sierpnia 2020 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W03 w zaawansowanym stopniu terminologię specjalistyczną w języku polskim i angielskim w działalności zawodowej filologa (na przykład z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii) K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej K_W07 różnorodne formy przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanych z kierunkiem studiów filologia K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne, żeby pogłębiać swoją wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów oraz wykorzystywać je w działalności zawodowej filologa K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej filologa (takie jak tłumaczenia, sporządzanie i edycja tekstów, prezentowanie stanowisk w oparciu o umiejętności retoryczne w języku angielskim lub polskim i angielskim), a także, adaptując się do zmiennych okoliczności, dokonywać oceny i doboru źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym na poziomie B2 ESOKJ (lub wyższym)
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju oraz zasadami etyki, wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr VIII/27/21 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 27 maja 2021 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla nauk humanistycznych oraz innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji stosowane w naukach humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz innych dziedzinach nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne języka specjalistycznego w działalności zawodowej, K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla nauk humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz dla innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania pomocy dydaktycznych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla programu studiów na kierunku filologia, K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące podczas odbywania zajęć, praktyki i w przyszłej działalności zawodowej oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ i obcym na poziomie docelowym B2 ESOKJ, w tym w zakresie specjalistycznej terminologii, K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska, K_U03 dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia z uwzględnieniem technik informacyjno-komunikacyjnych, K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zjawisk typowych dla nauk filologicznych, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów z innych dziedzin, K_K02 działania na rzecz interesu publicznego postępując w sposób przedsiębiorczy, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym oraz organizowania jego różnorodnych form, K_K03 wypełniania swojej roli społecznej w tym zawodowej zgodnie z zasadami etyki, utrzymując godność wykonywanego zawodu i potrzebę nieustannego rozwoju.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XVIII/77/22 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 6 czerwca 2022 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne terminologii specjalistycznej w języku angielskim (np. z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii) w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia, K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_W07 zastosowania różnorodnych form przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ, K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska, K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej absolwenta filologii (np. wykonywanie tłumaczeń, sporządzanie tekstów, prezentowanie stanowisk itp.) z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać ich oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów, K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując kompetencje komunikacyjne, K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej związanej z kierunkiem studiów zgodnie z zasadami etyki, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXIX/108/23 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 15 czerwca 2023 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie naukowe i terminologię właściwą dla językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do krajów angielskiego obszaru językowego, K_W09 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe i terminologię właściwą dla literaturoznawstwa, w szczególności strukturalizm, (post)modernizm, historyzm, psychoanaliza, formalizm, (post)kolonializm, feminizm, K_W10 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów literackich w odniesieniu do literatury brytyjskiej i amerykańskiej w kontekście historycznym oraz jej powiązania z literaturą innych narodów, K_W11 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do kompozycji i redakcji tekstu wystąpień publicznych oraz prezentowania na forum publicznym z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych, K_W12 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu translatoryki w odniesieniu do metod tłumaczenia, przekładalności/nieprzekładalności językowej i kulturowej oraz procedur/strategii tłumaczeniowych.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim tak, aby docelowo osiągnąć poziom co najmniej C1 ESOKJ, K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa żeby prowadzić debaty i dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska w języku angielskim, K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne i nietypowe problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się, K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym, aby docelowo osiągnąć poziom B2 ESOKJ, K_U09 samodzielnie wyszukać i analizować informacje związane z literaturą i kulturą brytyjską oraz amerykańską w kontekście historycznym, z wykorzystaniem tradycyjnych i nowoczesnych źródeł wiedzy, K_U10 przygotować i przedstawić na forum publicznym prezentację w języku angielskim w sposób kreatywny oraz w oparciu o zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów, K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym, K_K04 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym w pracy zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXXVIII/136/24 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 23 maja 2024 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność JĘZYK ANGIELSKI W BIZNESIE I ZARZĄDZANIU: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie naukowe i terminologię właściwą dla językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do krajów angielskiego obszaru językowego, K_W09 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe i terminologię właściwą dla literaturoznawstwa, w szczególności strukturalizm, (post)modernizm, historyzm, psychoanaliza, formalizm, (post)kolonializm, feminizm, K_W10 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów literackich w odniesieniu do literatury brytyjskiej i amerykańskiej w kontekście historycznym oraz jej powiązania z literaturą innych narodów, K_W11 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do kompozycji i redakcji tekstu wystąpień publicznych oraz prezentowania na forum publicznym z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych, K_W12 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu translatoryki w odniesieniu do metod tłumaczenia, przekładalności/nieprzekładalności językowej i kulturowej oraz procedur/strategii tłumaczeniowych.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim tak, aby docelowo osiągnąć poziom co najmniej C1 ESOKJ, K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa żeby prowadzić debaty i dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska w języku angielskim, K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne i nietypowe problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się, K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym, aby docelowo osiągnąć poziom B2 ESOKJ, K_U09 samodzielnie wyszukać i analizować informacje związane z literaturą i kulturą brytyjską oraz amerykańską w kontekście historycznym, z wykorzystaniem tradycyjnych i nowoczesnych źródeł wiedzy, K_U10 przygotować i przedstawić na forum publicznym prezentację w języku angielskim w sposób kreatywny oraz w oparciu o zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów, K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym, K_K04 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym w pracy zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXIX/108/23 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 15 czerwca 2023 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie naukowe i terminologię właściwą dla językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki, K_W03 w zaawansowanym stopniu terminologię specjalistyczną z zakresu biznesu - w tym finansów i księgowości, handlu, gospodarki, marketingu, ekonomii, zarządzania, technologii i prawa - w języku polskim i angielskim stosowaną w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa lub literaturoznawstwa w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_W05 zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych w postaci narzędzi takich jak słowniki internetowe, korpusy słownictwa, aplikacje stosowane w działalności zawodowej związanej z zawodem lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej, K_W07 różnorodne formy przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i kulturowe uwarunkowania rodzajów działalności zawodowej związanych z zawodem lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do krajów angielskiego obszaru językowego, K_W09 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe i terminologię właściwą dla literaturoznawstwa, w szczególności strukturalizm, (post)modernizm, historyzm, psychoanaliza, formalizm, (post)kolonializm, feminizm, K_W10 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów literackich w odniesieniu do literatury brytyjskiej i amerykańskiej w kontekście historycznym oraz jej powiązania z literaturą innych narodów, K_W11 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do kompozycji i redakcji tekstu wystąpień publicznych oraz prezentowania na forum publicznym z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych, K_W12 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu translatoryki w odniesieniu do metod tłumaczenia, przekładalności/nieprzekładalności językowej i kulturowej oraz procedur/strategii tłumaczeniowych.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim tak, aby docelowo osiągnąć poziom co najmniej C1 ESOKJ, K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa żeby prowadzić debaty i dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska w języku angielskim, K_U03 dobierać i stosować narzędzia i techniki informacyjno-komunikacyjne, żeby pogłębiać swoją wiedzę potrzebną do wykonywania zadań charakterystycznych dla pracy lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne i nietypowe problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności lektora języka angielskiego (takie jak: planowanie procesu dydaktycznego, przygotowywanie zajęć, projektowanie materiałów dydaktycznych, prowadzenie zajęć językowych, stosowanie w nauczaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych) lub tłumacza języka angielskiego (takie jak: tłumaczenia, redagowanie i edytowanie tekstów, stosowanie w tłumaczeniu technologii informacyjno-komunikacyjnych charakterystycznych dla zawodu tłumacza), a także, adaptując się do zmiennych okoliczności, dokonywać oceny i doboru źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się, K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym, aby docelowo osiągnąć poziom B2 ESOKJ, K_U09 samodzielnie wyszukać i analizować informacje związane z literaturą i kulturą brytyjską oraz amerykańską w kontekście historycznym, z wykorzystaniem tradycyjnych i nowoczesnych źródeł wiedzy, K_U10 przygotować i przedstawić na forum publicznym prezentację w języku angielskim w sposób kreatywny oraz w oparciu o zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów, K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym, K_K03 odpowiedzialnego wypełniania roli zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju oraz zasadami etyki, K_K04 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym w pracy zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXXVIII/136/24 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 23 maja 2024 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, teorie naukowe i terminologię właściwą dla językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, ze szczególnym uwzględnieniem socjolingwistyki, K_W03 w zaawansowanym stopniu terminologię specjalistyczną z zakresu biznesu - w tym finansów i księgowości, handlu, gospodarki, marketingu, ekonomii, zarządzania, technologii i prawa - w języku polskim i angielskim stosowaną w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa lub literaturoznawstwa w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_W05 zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych w postaci narzędzi takich jak słowniki internetowe, korpusy słownictwa, aplikacje stosowane w działalności zawodowej związanej z zawodem lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w działalności zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej, K_W07 różnorodne formy przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i kulturowe uwarunkowania rodzajów działalności zawodowej związanych z zawodem lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do krajów angielskiego obszaru językowego, K_W09 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe i terminologię właściwą dla literaturoznawstwa, w szczególności strukturalizm, (post)modernizm, historyzm, psychoanaliza, formalizm, (post)kolonializm, feminizm, K_W10 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów literackich w odniesieniu do literatury brytyjskiej i amerykańskiej w kontekście historycznym oraz jej powiązania z literaturą innych narodów, K_W11 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do kompozycji i redakcji tekstu wystąpień publicznych oraz prezentowania na forum publicznym z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych, K_W12 w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu translatoryki w odniesieniu do metod tłumaczenia, przekładalności/nieprzekładalności językowej i kulturowej oraz procedur/strategii tłumaczeniowych.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim tak, aby docelowo osiągnąć poziom co najmniej C1 ESOKJ, K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa żeby prowadzić debaty i dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska w języku angielskim, K_U03 dobierać i stosować narzędzia i techniki informacyjno-komunikacyjne, żeby pogłębiać swoją wiedzę potrzebną do wykonywania zadań charakterystycznych dla pracy lektora lub tłumacza języka angielskiego, K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne i nietypowe problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności lektora języka angielskiego (takie jak: planowanie procesu dydaktycznego, przygotowywanie zajęć, projektowanie materiałów dydaktycznych, prowadzenie zajęć językowych, stosowanie w nauczaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych) lub tłumacza języka angielskiego (takie jak: tłumaczenia, redagowanie i edytowanie tekstów, stosowanie w tłumaczeniu technologii informacyjno-komunikacyjnych charakterystycznych dla zawodu tłumacza), a także, adaptując się do zmiennych okoliczności, dokonywać oceny i doboru źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się, K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym, aby docelowo osiągnąć poziom B2 ESOKJ, K_U09 samodzielnie wyszukać i analizować informacje związane z literaturą i kulturą brytyjską oraz amerykańską w kontekście historycznym, z wykorzystaniem tradycyjnych i nowoczesnych źródeł wiedzy, K_U10 przygotować i przedstawić na forum publicznym prezentację w języku angielskim w sposób kreatywny oraz w oparciu o zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów, K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym, K_K03 odpowiedzialnego wypełniania roli zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju oraz zasadami etyki, K_K04 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, w tym w pracy zawodowej lektora lub tłumacza języka angielskiego.
Posiadacz dyplomu osiągnął następujące efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych: - efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu wiedzy: K_W01 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filologii; K_W02 - zna podstawową terminologię (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z zakresu nauk filologicznych w języku angielskim; K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin; K_W04 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego; K_W05 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin; K_W06 - posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi; K_W07 - ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług; K_W08 - ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy; K_W09 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki; K_W10 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej; K_W11 - posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_W12 - student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka. K_W13 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej; K_W14 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia; K_W15 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych; K_W16 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne;
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu umiejętności: K_U01 - komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U02 - komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U03 - wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł; K_U04 - rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych; K_U05 - potrafi przeprowadzić badanie, formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia badawcze, rozwiązuje, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej i ustnej w zakresie anglojęzycznego językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa; K_U06 - w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy; K_U07 - umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych; K_U08 - potrafi przygotować różne formy wypowiedzi pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku angielskim; K _U09 - interpretuje różne typy tekstów, w tym utwory literackie, teksty źródłowe, za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając formę i miejsce tych tekstów w procesie historyczno-kulturowym; K_U10 - potrafi merytorycznie i fachowo argumentować oraz formułować wnioski, w tym z wykorzystaniem poglądów innych autorów; K_U11 - formułuje w mowie i piśmie tezy interpretacyjne oraz określa podstawowe problemy teoretyczne wykorzystując właściwą terminologię; K_U12 - porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji; K_U13 - przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł; K_U14 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł; K_U15 - potrafi sporządzić wniosek w języku angielskim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne; K_U16 - potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych; K_U17 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii; K_U18 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej; K_U19 - potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej; K_U20 - potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej; K_U21 - potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą; K_U22 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia;
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu kompetencji społecznych: K_K01 - rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie; K_K02 - potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji; K_K03- efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania; K_K04 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy; K_K05 - wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy; K_K06 - uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy; K_K07 - rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej ; K_K08 - dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym; K_K09 - jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem; K_K10 - rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii;
- efekty uczenia się dla specjalności Lingwistyka stosowana z zakresu wiedzy: K_W32 - ma podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej translatoryki zorientowaną na zastosowania praktyczne; K_W33 - zna podstawową terminologię z zakresu teorii przekładu w języku angielskim, niemieckim oraz polskim; K_W34 - zna podstawową terminologię z zakresu nauk filologicznych w języku niemieckim; K_W35 - ma uporządkowaną wiedzę ogólną na temat teorii translacji oraz tendencji rozwojowych w tej dziedzinie zorientowaną na zastosowania praktyczne; K_W36 - posiada podstawową wiedzę w zakresie literatury niemieckojęzycznej; K_W37 - posiada uporządkowaną wiedzę na temat języka niemieckiego, kultury obszaru języka niemieckiego oraz niemieckojęzycznej literatury; K_W38 - zna zależności między głównymi subdyscyplinami translatorycznymi; K_W39 - zna i rozumie podstawowe metody analizy tekstu wyjściowego i translatu ze zorientowaniem go na zastosowanie praktyczne; K_W40 - orientuje się we współczesnym życiu kulturowym niemieckojęzycznego obszaru językowego; K_W41 ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu przedsiębiorstwa, urzędu lub firmy, w której wykorzystuje się znajomość języków specjalizacji;
- efekty uczenia się dla specjalności Lingwistyka stosowana z zakresu umiejętności: K_U40 - komunikuje się w języku niemieckim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta lingwistyki stosowanej), co najmniej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U41 - rozpoznaje i formułuje podstawowe problemy teoretyczne z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa oraz teorii i praktyki tłumaczenia ze zorientowaniem ich na zastosowanie praktyczne; K_U42 - potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa oraz translatoryki w typowych sytuacjach zawodowych K_U43 - rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku niemieckim/angielskim; K_U44 - w sposób komfortowy porozumiewa się z innymi specjalistami/filologami germańskimi w języku niemieckim, z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji; K_U45 - rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku polskim jak i w niemieckim oraz zauważa i koryguje błędy własne i innych użytkowników języka; K_U46 - posiada umiejętność tłumaczenia i redagowania tekstów pisemnych i ustnych, zarówno ogólnych jak i specjalistycznych, sformułowanych w języku niemieckim, angielskim i polskim; K_U47 - potrafi przygotować projekt w języku niemieckim nakierunkowany na praktyczne zastosowanie, tj. dobiera narzędzia, rozwiązuje problem, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej lub ustnej w języku niemieckim; K_U48 - przygotowuje typowe prace pisemne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł; K_U49 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł; K_U50 - potrafi sporządzić wniosek w języku niemieckim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne; K_U51 - potrafi funkcjonować w przedsiębiorstwie, urzędzie lub firmie wykorzystując w niej znajomość języków specjalizacji;
- efekty uczenia się dla specjalności Lingwistyka stosowana z zakresu kompetencji społecznych: K_K19 - właściwie rozpoznaje możliwości i ograniczenia, wynikające z kompetencji językowej uzyskanej na swojej specjalności i potrafi je samodzielnie uzupełniać; K_K20 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność wykonywania powierzonych mu zadań oraz rozumie wagę poszanowania własności intelektualnej; K_K21 - skutecznie pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i rozwiązywaniu różnych problemów, a także podejmując samodzielnie uzasadnione decyzje merytoryczne i organizacyjne; K_K22 - uczestniczy w życiu kulturalnym obszaru języka niemieckiego korzystając z różnych mediów i różnych jego form.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXIII/121/18 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 14 czerwca 2018 roku w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym. Posiadacz dyplomu osiągnął następujące efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych: - efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu wiedzy: K_W01 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filologii; K_W02 - zna podstawową terminologię (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z zakresu nauk filologicznych w języku angielskim; K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin; K_W04 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego; K_W05 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin; K_W06 - posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi; K_W07 - ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług; K_W08 - ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy; K_W09 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki; K_W10 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej; K_W11 - posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_W12 - student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka. K_W13 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej; K_W14 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia; K_W15 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych; K_W16 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne.
- efekty uczenia się dla specjalności „lingwistyka stosowana” z zakresu wiedzy: K_W32 - ma podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej translatoryki zorientowaną na zastosowania praktyczne K_W33 - zna podstawową terminologię z zakresu teorii przekładu w języku angielskim, niemieckim oraz polskim K_W34 - zna podstawową terminologię z zakresu nauk filologicznych w języku niemieckim K_W35 - ma uporządkowaną wiedzę ogólną na temat teorii translacji oraz tendencji rozwojowych w tej dziedzinie zorientowaną na zastosowania praktyczne K_W36 - posiada podstawową wiedzę w zakresie literatury niemieckojęzycznej K_W37 - posiada uporządkowaną wiedzę na temat języka niemieckiego, kultury obszaru języka niemieckiego oraz niemieckojęzycznej literatury K_W38 - zna zależności między głównymi subdyscyplinami translatorycznymi K_W39 - zna i rozumie podstawowe metody analizy tekstu wyjściowego i translatu ze zorientowaniem go na zastosowanie praktyczne K_W40 - orientuje się we współczesnym życiu kulturowym niemieckojęzycznego obszaru językowego K_W41 - ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu przedsiębiorstwa, urzędu lub firmy, w której wykorzystuje się znajomość języków specjalizacji
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu umiejętności: K_U01 - komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U02 - komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U03 - wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł; K_U04 - rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych; K_U05 - potrafi przeprowadzić badanie, formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia badawcze, rozwiązuje, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej i ustnej w zakresie anglojęzycznego językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa; K_U06 - w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy; K_U07 - umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych; K_U08 - potrafi przygotować różne formy wypowiedzi pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku angielskim; K _U09 - interpretuje różne typy tekstów, w tym utwory literackie, teksty źródłowe, za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając formę i miejsce tych tekstów w procesie historyczno-kulturowym; K_U10 - potrafi merytorycznie i fachowo argumentować oraz formułować wnioski, w tym z wykorzystaniem poglądów innych autorów; K_U11 - formułuje w mowie i piśmie tezy interpretacyjne oraz określa podstawowe problemy teoretyczne wykorzystując właściwą terminologię; K_U12 - porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji; K_U13 - przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł; K_U14 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł; K_U15 - potrafi sporządzić wniosek w języku angielskim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne; K_U16 - potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych; K_U17 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii; K_U18 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej; K_U19 - potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej; K_U20 - potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej; K_U21 - potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą; K_U22 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia.
- efekty uczenia się dla specjalności „lingwistyka stosowana” z zakresu umiejętności: K_U40 - komunikuje się w języku niemieckim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego reprezentowanego przez absolwenta lingwistyki stosowanej co najmniej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U41 - rozpoznaje i formułuje podstawowe problemy teoretyczne z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa oraz teorii i praktyki tłumaczenia ze zorientowaniem ich na zastosowanie praktyczne K_U42 - potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa oraz translatoryki w typowych sytuacjach zawodowych K_U43 - rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku niemieckim i angielskim K_U44 - w sposób komfortowy porozumiewa się z innymi specjalistami filologami germańskimi w języku niemieckim, z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji K_U45 - rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku polskim jak i w niemieckim oraz zauważa i koryguje błędy własne i innych użytkowników języka K_U46 - posiada umiejętność tłumaczenia i redagowania tekstów pisemnych i ustnych, zarówno ogólnych jak i specjalistycznych, sformułowanych w języku niemieckim, angielskim i polskim K_U47 -potrafi przygotować projekt w języku niemieckim nakierunkowany na praktyczne zastosowanie, tj. dobiera narzędzia, rozwiązuje problem, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej lub ustnej w języku niemieckim K_U48 - przygotowuje typowe prace pisemne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł K_U49 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł K_U50 - potrafi sporządzić wniosek w języku niemieckim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu kompetencji społecznych: K_K01 - rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie; K_K02 - potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji; K_K03- efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania; K_K04 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy; K_K05 - wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy; K_K06 - uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy; K_K07 - rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej ; K_K08 - dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym; K_K09 - jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem; K_K10 - rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii.
- efekty uczenia się dla specjalności „lingwistyka stosowana” z zakresu kompetencji społecznych: K_K19 - właściwie rozpoznaje możliwości i ograniczenia, wynikające z kompetencji językowej uzyskanej na swojej specjalności i potrafi je samodzielnie uzupełniać K_K20 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność wykonywania powierzonych mu zadań oraz rozumie wagę poszanowania własności intelektualnej K_K21 - skutecznie pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i rozwiązywaniu różnych problemów, a także podejmując samodzielnie uzasadnione decyzje merytoryczne i organizacyjne K_K22 - uczestniczy w życiu kulturalnym obszaru języka niemieckiego korzystając z różnych mediów i różnych jego form
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XXXIX/191/19 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 24 września 2019 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność: LINGWISTYKA STOSOWANA: WIEDZA – ZNA I ROZUMIE K_W01 ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filologii K_W01_20 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologie i terminologie właściwe dla nauk humanistycznych oraz innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W02_20 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji stosowane w naukach o językoznawstwie i literaturoznawstwie oraz innych dziedzinach nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin K_W03_20 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne języka specjalistycznego w działalności zawodowej K_W04 ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego K_W04_20 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz dla innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W05 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin K_W05_20 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania pomocy dydaktycznych właściwych dla kierunku filologia K_W06 posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi K_W07 ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług K_W08 ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy K_W09 ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki K_W10 ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej K_W11 posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_W12 student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka K_W13 ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej K_W14 posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia K_W15 posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych K_W16 ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne K_W18 ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę o charakterze nauk społecznych i filologicznych (oraz ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk) w odniesieniu do wiedzy o funkcjonowaniu i patologii narządów mowy K_W32 ma podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej translatoryki zorientowaną na zastosowania praktyczne K_W34 zna podstawową terminologię z zakresu nauk filologicznych w języku niemieckim K_W36 posiada podstawową wiedzę w zakresie literatury niemieckojęzycznej K_W37 posiada uporządkowaną wiedzę na temat języka niemieckiego, kultury obszaru języka niemieckiego oraz niemieckojęzycznej literatury K_W38 zna zależności między głównymi subdyscyplinami translatorycznymi K_W40 orientuje się we współczesnym życiu kulturowym niemieckojęzycznego obszaru językowego K_W42 Zna i rozumie zastosowania praktyczne wiedzy dotyczącej zarządzania zasobami komunikacyjnymi w przestrzeni wielokulturowych instytucji publicznych, organizacji i firm K_W43 zna i rozumie teorie, metodologię i terminologię ogólną i szczegółową z zakresu nauk humanistycznych w odniesieniu do funkcjonowania w wielokulturowych instytucjach publicznych, organizacjach i firmach (w języku angielskim lub polskim i angielskim) K_W45 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm K_W47 Absolwent zna i rozumie teorie oraz ogólną metodologię badań w zakresie dyscyplin naukowych z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu, komunikacji społecznej oraz socjologii
UMIEJĘTNOŚCI – POTRAFI K_U01 komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U01_20 komunikować się w języku angielskim (na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ) i niemieckim (na poziomie docelowym B2 ESOKJ), stosując również język specjalistyczny K_U02 komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U02_20 umiejętnie prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska K_U03 wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł K_U03_20 wykorzystywać odpowiednie metody i narzędzia z uwzględnieniem technik informacyjno-komunikacyjnych K_U04 rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych K_U04_20 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania K_U05_20 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zjawisk typowych dla nauk filologicznych K_U06 w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy K_U06_20 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym K_U07 umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych K_U07_20 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się K_U12 porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji K_U13 przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł K_U14 przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł K_U16 potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych K_U17 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii K_U18 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej K_U19 potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej K_U20 potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej K_U21 potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą K_U22 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia K_U38 potrafi zastosować wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy K_U39 potrafi komunikować się w drugim języku nowożytnym odnosząc się do wybranych aspektów jego literatury, kultury oraz historii K_U40 komunikuje się w języku niemieckim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta lingwistyki stosowanej) co najmniej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U41 rozpoznaje i formułuje podstawowe problemy teoretyczne z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa oraz teorii i praktyki tłumaczenia ze zorientowaniem ich na zastosowanie praktyczne K_U42 potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa oraz translatoryki w typowych sytuacjach zawodowych K_U44 w sposób komfortowy porozumiewa się z innymi specjalistami/filologami germańskimi w języku niemieckim, z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji K_U45 rozpoznaje i analizuje różne typowe formy wypowiedzi ustnej i pisemnej zarówno w języku polskim jak i w niemieckim oraz zauważa i koryguje błędy własne i innych użytkowników języka K_U47 potrafi przygotować projekt w języku niemieckim nakierunkowany na praktyczne zastosowanie, tj. dobiera narzędzia, rozwiązuje problem, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej lub ustnej w języku niemieckim K_U48 przygotowuje typowe prace pisemne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł K_U49 przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku niemieckim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł K_U52 formułować i analizować problemy badawcze oraz dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania przy wykorzystaniu wiedzy z dyscyplin nauk humanistycznych, która wykorzystywana jest do funkcjonowania w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm K_U53 komunikować się (ustnie i pisemnie) używając terminologii specjalistycznej w języku angielskim lub polskim i angielskim K_U54 prowadzić podstawowe badania społeczne niezbędne dla opracowania diagnoz potrzeb odbiorców funkcjonujących w środowisku wielokulturowym K_U55 identyfikować i interpretować podstawowe zjawiska i procesy społeczne(z wykorzystaniem wiedzy z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu, komunikacji społecznej oraz socjologii ) K_U56 prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi w celu rozwiązania zadania z zakresu zarządzania, ekonomii, marketingu oraz komunikacji społecznej) w przestrzeni instytucji publicznych, organizacji i firm
KOMPETENCJE SPOŁECZNE – JEST GOTÓW DO K_K01 rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie K_K01_20 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych i w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów z innych dziedzin K_K02 potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji, K_K02_20 działania na rzecz interesu publicznego postępując w sposób przedsiębiorczy, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym oraz organizowania jego różnorodnych form K_K03 efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania K_K03_20 wypełniania swojej roli społecznej (w tym zawodowej) zgodnie z zasadami etyki, utrzymując godność wykonywanego zawodu i potrzebę nieustannego rozwoju K_K04 rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy K_K05 wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K_K06 uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy K_K07 rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej K_K08 dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym K_K09 jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem K_K10 rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii K_K11 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i praktycznych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się z zakresie przedmiotu nauczanego, cechuje się świadomością konieczności rozwoju osobistego, dokonuje oceny własnych kompetencji niezbędnych do nauczania dzieci i młodzieży oraz doskonali umiejętności praktyczne w trakcie realizowania wszelkich działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych K_K19 właściwie rozpoznaje możliwości i ograniczenia, wynikające z kompetencji językowej uzyskanej na swojej specjalności i potrafi je samodzielnie uzupełniać K_K20 rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność wykonywania powierzonych mu zadań oraz rozumie wagę poszanowania własności intelektualnej K_K21 skutecznie pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i rozwiązywaniu różnych problemów, a także podejmując samodzielnie uzasadnione decyzje merytoryczne i organizacyjne K_K22 uczestniczy w życiu kulturalnym obszaru języka niemieckiego korzystając z różnych mediów i różnych jego form K_K23 jest gotów do pracy w zespole (również w odniesieniu do pracy w grupie posługującej się specjalistycznym językiem angielskim) K_K24 jest gotów do samodzielnego pogłębiania wiedzy, dokształcania się i doskonalenia swojego warsztatu pracy (również w odniesieniu do posługiwania się specjalistycznym językiem angielskim) z wykorzystaniem różnych mediów oraz przez bezpośrednie uczestniczenie w życiu kulturalnym w przestrzeni wielokulturowych instytucji publicznych, organizacji i firm
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr LI/231/20 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 31 sierpnia 2020 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LINGWISTYKA STOSOWANA: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W03 w zaawansowanym stopniu terminologię specjalistyczną w języku polskim i angielskim w działalności zawodowej filologa (na przykład z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii) K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu kształcenia na kierunku filologia K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej K_W07 różnorodne formy przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanych z kierunkiem studiów filologia K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ K_U02 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne, żeby pogłębiać swoją wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów oraz wykorzystywać je w działalności zawodowej filologa K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej filologa (takie jak tłumaczenia, sporządzanie i edycja tekstów, prezentowanie stanowisk w oparciu o umiejętności retoryczne w języku angielskim lub polskim i angielskim), a także, adaptując się do zmiennych okoliczności, dokonywać oceny i doboru źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym na poziomie B2 ESOKJ (lub wyższym)
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju oraz zasadami etyki, wykorzystując wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr VIII/27/21 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 27 maja 2021 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LINGWISTYKA STOSOWANA: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla nauk humanistycznych oraz innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji stosowane w naukach humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz innych dziedzinach nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne języka specjalistycznego w działalności zawodowej, K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla nauk humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz dla innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania pomocy dydaktycznych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla programu studiów na kierunku filologia, K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące podczas odbywania zajęć, praktyki i w przyszłej działalności zawodowej oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ i obcym na poziomie docelowym B2 ESOKJ, w tym w zakresie specjalistycznej terminologii, K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska, K_U03 dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia z uwzględnieniem technik informacyjno-komunikacyjnych, K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zjawisk typowych dla nauk filologicznych, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów z innych dziedzin, K_K02 działania na rzecz interesu publicznego postępując w sposób przedsiębiorczy, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym oraz organizowania jego różnorodnych form, K_K03 wypełniania swojej roli społecznej w tym zawodowej zgodnie z zasadami etyki, utrzymując godność wykonywanego zawodu i potrzebę nieustannego rozwoju.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XVIII/77/22 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 6 czerwca 2022 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LINGWISTYKA STOSOWANA: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne terminologii specjalistycznej w języku angielskim (np. z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii) w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia, K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_W07 zastosowania różnorodnych form przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ, K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska, K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej absolwenta filologii (np. wykonywanie tłumaczeń, sporządzanie tekstów, prezentowanie stanowisk itp.) z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać ich oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się, K_U08 sprawnie posługiwać się drugim językiem obcym na poziomie B2 ESOKJ (lub wyższym).
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów, K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując kompetencje komunikacyjne, K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej związanej z kierunkiem studiów zgodnie z zasadami etyki, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr VIII/27/21 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile z dnia 27 maja 2021 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LEKTOR I TŁUMACZ JĘZYKA ANGIELSKIEGO: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla nauk humanistycznych oraz innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji stosowane w naukach humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz innych dziedzinach nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne języka specjalistycznego w działalności zawodowej, K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla nauk humanistycznych z zakresu dziedziny językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz dla innych dziedzin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania pomocy dydaktycznych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla programu studiów na kierunku filologia, K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące podczas odbywania zajęć, praktyki i w przyszłej działalności zawodowej oraz zasady zarządzania zasobami własności intelektualnej, K_W07 zastosowania różnorodnych form przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanych z kierunkiem studiów, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ i obcym na poziomie docelowym B2 ESOKJ, w tym w zakresie specjalistycznej terminologii, K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska, K_U03 dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia z uwzględnieniem technik informacyjno-komunikacyjnych, K_U04 stosować nabytą wiedzę, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zjawisk typowych dla nauk filologicznych, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów z innych dziedzin, K_K02 działania na rzecz interesu publicznego postępując w sposób przedsiębiorczy, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym oraz organizowania jego różnorodnych form, K_K03 wypełniania swojej roli społecznej w tym zawodowej zgodnie z zasadami etyki, utrzymując godność wykonywanego zawodu i potrzebę nieustannego rozwoju.
Efekty uczenia się zostały zatwierdzone uchwałą nr XVIII/77/22 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 6 czerwca 2022 roku w sprawie uchwalenia programu studiów I stopnia na kierunku Filologia o profilu praktycznym.
Efekty uczenia się dla kierunku FILOLOGIA, specjalność LEKTOR I TŁUMACZ JĘZYKA ANGIELSKIEGO: WIEDZA - absolwent zna i rozumie: K_W01 w zaawansowanym stopniu teorie naukowe, metodologię i terminologię właściwą dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W02 w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin nauki realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W03 w zaawansowanym stopniu zastosowanie praktyczne terminologii specjalistycznej w języku angielskim (np. z zakresu biznesu, handlu, ekonomii, prawa lub technologii) w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_W04 w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy właściwej dla językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin realizowanych w ramach programu studiów na kierunku filologia, K_W05 w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania wybranych technologii informacyjnych stosowanych w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia, K_W06 obowiązki i prawa obowiązujące w przyszłej działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_W07 zastosowania różnorodnych form przedsiębiorczości oraz ekonomiczne, prawne, etyczne i inne, K_W08 trendy rozwojowe oraz fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do nauk filologicznych i działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia.
UMIEJĘTNOŚCI – absolwent potrafi: K_U01 sprawnie posługiwać się językiem angielskim na poziomie docelowym co najmniej C1 ESOKJ, K_U02 prowadzić dyskusje, ewaluować opinie rozmówców i przedstawiać różnorodne stanowiska, K_U03 dobierać i stosować techniki informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, K_U04 stosować nabytą wiedzę z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów, żeby zidentyfikować różnorodne problemy i proponować kreatywne rozwiązania, K_U05 wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej absolwenta filologii (np. wykonywanie tłumaczeń, sporządzanie tekstów, prezentowanie stanowisk itp.) z uwzględnieniem działalności w nieprzewidywalnych warunkach, a także dokonywać ich oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji, K_U06 planować i organizować pracę indywidualną i grupową oraz współdziałać z innymi osobami, także w środowisku o charakterze interdyscyplinarnym i/lub wielokulturowym, K_U07 samodzielnie planować rozwój i zdobywać wiedzę w sposób usystematyzowany w oparciu o źródła tradycyjne i multimedialne, z wykorzystaniem nowoczesnych technik uczenia się.
KOMPETENCJE - absolwent jest gotów do: K_K01 krytycznej oceny odbieranych informacji i stosowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz innych dyscyplin związanych z kierunkiem studiów w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a w przypadku trudności zasięgania opinii ekspertów, K_K02 podejmowania przedsiębiorczych inicjatyw na rzecz interesu publicznego, uczestniczenia w życiu kulturalnym i społecznym wykorzystując kompetencje komunikacyjne, K_K03 wypełniania swojej roli zawodowej związanej z kierunkiem studiów zgodnie z zasadami etyki, kierując się potrzebą nieustannego rozwoju.
Posiadacz dyplomu osiągnął następujące efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych: - efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu wiedzy: K_W01 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filologii; K_W02 - zna podstawową terminologię (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z zakresu nauk filologicznych w języku angielskim; K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat metodologii badań językoznawczych, kulturoznawczych i literaturoznawczych oraz tendencji rozwojowych wymienionych dyscyplin; K_W04 - ma uporządkowaną wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) na temat języka angielskiego, oraz anglojęzycznej literatury, kultury, historii, komunikacji języka angielskiego; K_W05 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa (w tym prawa autorskiego) odnoszące się do studiowanych dyscyplin; K_W06 - posiada wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) dotyczącą kompleksowej natury języka, jego złożoności w perspektywie diachronicznej i synchronicznej, a także jego powiązań i współczesnych relacji z językami klasycznymi i nowożytnymi; K_W07 - ma podstawową wiedzę o odbiorcach usług świadczonych zgodnie ze specjalizacją studiów, potrafi te potrzeby diagnozować i dokonywać oceny jakości świadczonych usług; K_W08 - ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy; K_W09 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z etyki i filozofii obejmującą wybrane kwestie antropologiczne i aksjologiczne w odniesieniu do procesu edukacji oraz wie jak postępować w życiu zawodowym i publicznym kierując się zasadami etyki; K_W10 - ma podstawową wiedzę (zorientowaną na zastosowanie praktyczne) z języka łacińskiego i kultury antycznej, która umożliwia rozpoznanie związków pomiędzy łaciną i kulturą antyczną a językami nowożytnymi i kulturą polską i europejską oraz rozumie ich obecność i zastosowanie w wybranej sferze działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej; K_W11 - posiada wiedzę dotyczącą drugiego języka nowożytnego w zakresie wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_W12 - student zna wybrane modele komunikacyjne, zorientowane na zastosowanie praktyczne, obejmujące wymiar intrapersonalny, interpersonalny, grupowy i masowy w przestrzeniach komunikacyjnych w obrębie podstawowej wiedzy z dziedziny ekologii języka. K_W13 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie technologii informacyjnej; K_W14 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą promocji zdrowia; K_W15 - posiada ogólną wiedzę dotyczącą zainteresowań sportowych; K_W16 - ma podstawową uporządkowaną wiedzę w dziedzinie socjologii zorientowaną na zastosowanie praktyczne;
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu umiejętności: K_U01 - komunikuje się w języku angielskim w formie ustnej i pisemnej zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U02 - komunikuje się w drugim języku nowożytnym zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) określanego jako poziom B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; K_U03 - wykorzystuje informacje z wyselekcjonowanych słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł; K_U04 - rozpoznaje, analizuje i ocenia procesy i zjawiska językowe, literackie i kulturowe na podstawie uzyskanej wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi wykorzystywanych w naukach filologicznych; K_U05 - potrafi przeprowadzić badanie, formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia badawcze, rozwiązuje, opracowuje i prezentuje wyniki w formie pisemnej i ustnej w zakresie anglojęzycznego językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa; K_U06 - w sposób refleksyjny odnosi się do własnych wypowiedzi językowych i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy; K_U07 - umiejętnie posługuje się głównymi teoriami i terminologią z zakresu językoznawstwa, literatury i kultury, oraz paradygmatami badawczymi w zakresie nauk filologicznych; K_U08 - potrafi przygotować różne formy wypowiedzi pisemnej zarówno w języku ojczystym jak i w języku angielskim; K _U09 - interpretuje różne typy tekstów, w tym utwory literackie, teksty źródłowe, za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając formę i miejsce tych tekstów w procesie historyczno-kulturowym; K_U10 - potrafi merytorycznie i fachowo argumentować oraz formułować wnioski, w tym z wykorzystaniem poglądów innych autorów; K_U11 - formułuje w mowie i piśmie tezy interpretacyjne oraz określa podstawowe problemy teoretyczne wykorzystując właściwą terminologię; K_U12 - porozumiewa się z innymi specjalistami / filologami angielskimi w języku angielskim z wykorzystaniem tradycyjnych i multimedialnych środków komunikacji; K_U13 - przygotowuje, uwzględniając proces przekładu, typowe prace pisemne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnorodnych źródeł; K_U14 - przygotowuje i prezentuje typowe wystąpienia ustne w języku angielskim i polskim o różnej formie, celu, objętości i stylu, w tym z wykorzystaniem podstawowych podejść teoretycznych oraz różnych źródeł; K_U15 - potrafi sporządzić wniosek w języku angielskim o przyznanie środków na realizację projektu wdrażającego działania innowacyjne; K_U16 - potrafi zastosować umiejętności komunikacyjne dla celów perswazyjnych, a identyfikując bariery komunikacyjne kieruje się w relacjach zasadą współpracy komunikacyjnej i odnosi się z szacunkiem wobec rodzimych i nierodzimych zasobów poza- i językowych dostosowując styl wypowiedzi do konkretnych aktów komunikacyjnych; K_U17 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej mając na względzie wartości humanistyczne wykształcone przez znajomość etyki i filozofii; K_U18 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować oraz użytkować informacje dotyczące języka łacińskiego i kultury antycznej; K_U19 - potrafi stosować wybrane narzędzia technologii informacyjnej; K_U20 - potrafi prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej; K_U21 - potrafi identyfikować problemy związane z zachowaniem zdrowia lub jego utratą; K_U22 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne specyficzne dla kierunku filologia;
- efekty uczenia się dla kierunku Filologia z zakresu kompetencji społecznych: K_K01 - rozumie potrzebę udoskonalania swoich kompetencji przez całe życie; K_K02 - potrafi pracować i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji; K_K03- efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania; K_K04 - rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za rzetelność przekazywanej wiedzy; K_K05 - wykazuje się otwartością i tolerancją wobec innych kultur, traktuje różnorodność jako wspólne, godne poszanowania dziedzictwo kulturowe oraz ma świadomość konieczności zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy; K_K06 - uczestniczy w życiu kulturalnym i śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne wykorzystując do tego celu różne media i jego formy; K_K07 - rozumie potrzebę poszerzania swoich kompetencji w wykorzystaniu technologii informacyjnej ; K_K08 - dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym; K_K09 - jest świadomy problemów związanych z zachowaniem zdrowia lub jego utratą i wie kiedy skontaktować się z lekarzem; K_K10 - rozumie potrzebę uzupełniania i udoskonalania nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie socjologii;
- efekty uczenia się dla specjalności Filologia Angielska z przygotowaniem pedagogicznym z zakresu wiedzy: K_W17 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę o charakterze nauk społecznych i filologicznych (oraz ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk) w odniesieniu do rozwoju człowieka w cyklu życia, zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym, poszerzoną w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych; K_W18 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę o charakterze nauk społecznych i filologicznych (oraz ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk) w odniesieniu do wiedzy o funkcjonowaniu i patologii narządów mowy; K_W19 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filologii w relacji do różnego rodzaju struktur i instytucji społecznych, ich wzajemnych relacji oraz występujących w nich procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego , w tym w działalności pedagogicznej, oraz ich prawidłowości i zakłóceń; K_W20 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat podstawowej terminologii w relacji do rodzajów więzi społecznych, wychowania i kształcenia, głównych środowisk wychowawczych, współczesnych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i nauczania oraz różnorodnych uwarunkowań tych procesów; K_W21 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat projektowania i prowadzenia badań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej, poszerzoną w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych i uwzględniającą specjalne potrzeby edukacyjne uczniów z zaburzeniami rozwoju; K_W22 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych (do pracy w których uzyskuje przygotowanie) ; K_W23 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat metodyki wykonywania zadań (norm, procedur i dobrych praktyk stosowanych w wybranym obszarze działalności pedagogicznej); K_W24 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat podmiotów działalności pedagogicznej (dzieci, uczniów, rodziców i nauczycieli) i partnerów szkolnej edukacji (np. instruktorów harcerskich) oraz specyfiki funkcjonowania dzieci i młodzieży w kontekście prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowych; K_W25 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych w systemie edukacyjnym; K_W26 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat struktury i funkcji edukacji – celów, postaw prawnych, organizacji i funkcjonowania instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych ; K_W27 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat etyki zawodu nauczyciela oraz zasad prawa autorskiego; K_W28 - ma podstawową, zorientowaną na zastosowania praktyczne, wiedzę na temat prawnych i ekonomicznych zasad funkcjonowania oraz ogólnych zasad tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku filologia, i wie jak je wykorzystać do projektowania ścieżki własnego rozwoju i awansu zawodowego (w ramach rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości); K_W29 - ma odpowiednią, zorientowaną na zastosowanie praktyczne, wiedzę z zakresu języka angielskiego (zgodną z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego - reprezentowanego przez absolwenta filologii- co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) oraz o współczesnym życiu literackim i kulturowym anglojęzycznego obszaru kulturowego oraz regionu zamieszkania; K_W30 - posiada podstawową wiedzę w zakresie technik informatycznych stosowanych w nauczaniu języka angielskiego; K_W31 - ma odpowiednią, zorientowaną na zastosowanie praktyczne, wiedzę dotyczącą historii oraz współczesnego życia kulturowego regionu zamieszkania oraz wie jak zastosować powyższą wiedzę w wybranym obszarze działalności pedagogicznej;
- efekty uczenia się dla specjalności Filologia Angielska z przygotowaniem pedagogicznym z zakresu umiejętności: K_U23 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi dokonać obserwacji, analizy i interpretacji sytuacji i zdarzeń pedagogicznych; K_U24 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz psychologii do analizowania i interpretowania określonego rodzaju sytuacji i zdarzeń pedagogicznych, a także motywów i wzorów zachowań; K_U25 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki i metodyki szczegółowej w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych na poszczególnych etapach edukacyjnych; K_U26 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę oraz rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, korzystając z różnych źródeł, nowoczesnych technologii; K_U27 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi rozpoznawać sytuację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, opracowywać wyniki obserwacji i formułować wnioski; K_U28 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi wykorzystać rozwinięte kompetencje komunikacyjne: komunikować się w formie ustnej i pisemnej w języku specjalności zgodnie z wymaganiami prowadzącymi do poziomu językowego (reprezentowanego przez absolwenta filologii) co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i będącymi w różnej kondycji emocjonalnej, dialogowo rozwiązywać konflikty oraz konstruować dobrą atmosferę dla komunikacji w klasie szkolnej; K_U29 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi ocenić przydatność typowych norm, metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych związanych z odpowiednimi etapami edukacyjnymi oraz formami pracy; K_U30 - pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania praktycznych działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) oraz wykorzystywać różnorodne nowoczesne technologie do pracy dydaktycznej; K_U31 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi praktycznie kierować procesami kształcenia i wychowania, posiada umiejętność pracy z grupą (zespołem wychowawczym, klasowym); K_U32 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych, wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy oraz inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie; K_U33 - jako nauczyciel języka angielskiego potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów (w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) oraz zmian zachodzących w świecie i w nauce; K_U34 - potrafi w praktyce posługiwać się zasadami i normami etycznymi oraz stosować przepisy prawa w wykonywanej działalności; K_U35 - w pracy nauczyciela języka angielskiego potrafi pracować w zespole, pełniąc różne role, umie podejmować i wyznaczać zadania, posiada elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych), posiada umiejętność współpracy z innymi nauczycielami, pedagogami i rodzicami uczniów; K_U36 -potrafi analizować własne działania pedagogiczne związane z zawodem nauczyciela j. angielskiego (dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze) i wskazywać obszary wymagające modyfikacji oraz potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne; K_U37 - potrafi zaprojektować plan własnego rozwoju zawodowego; K_U38 - potrafi zastosować wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy K_U39 - potrafi komunikować się w drugim języku nowożytnym odnosząc się do wybranych aspektów jego literatury, kultury oraz historii;
- efekty uczenia się dla specjalności Filologia Angielska z przygotowaniem pedagogicznym z zakresu kompetencji społecznych: K_K11 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i praktycznych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się z zakresie przedmiotu nauczanego, cechuje się świadomością konieczności rozwoju osobistego, dokonuje oceny własnych kompetencji niezbędnych do nauczania dzieci i młodzieży oraz doskonali umiejętności praktyczne w trakcie realizowania wszelkich działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; K_K12 - jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania praktycznych działań pedagogicznych w środowisku społecznym oraz o ich wpływie na wiedzę i ogólny rozwój swoich uczniów, jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela; K_K13 - ma świadomość konieczności prowadzenia praktycznych, zindywidualizowanych działań pedagogicznych wobec swoich uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wychowawczymi zwłaszcza na początkowych etapach edukacji dzieci; K_K14 - ma świadomość znaczenia profesjonalizmu, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz jest refleksyjnym praktykiem; K_K15 - ma świadomość istnienia etycznego wymiaru diagnozowania i oceniania uczniów zapewniając uczniom poczucie sprawiedliwości w ocenianiu ich zachowań oraz postępów edukacyjnych; K_K16 - odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy mając na względzie wysoką jakość prowadzonych zajęć zorientowanych na zastosowanie praktyczne, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne (dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze); K_K17 - jest gotowy do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań praktycznych na rzecz podnoszenia jakości pracy szkoły mając na względzie dobro swoich uczniów oraz aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne; K_K18 - ma świadomość jak w wymiarze praktycznym być odpowiedzialnym za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy, uczestniczy w życiu kulturalnym, praktycznie wykorzystując różne media.
Plan studiów:
Oznaczenia wykorzystane w siatkach:
wyk - Wykład
egz - Egzamin
lab - Laboratorium
p - Praktyka
sem - Seminarium
ćw - Ćwiczenia
e - Egzamin
ock - Ocena końcowa
z - ZAL
zo - Zaliczenie na ocenę
1 semestr, Filologia, studia stacjonarne, pierwszego stopnia