Pedagogika studia magisterskie (PDO-SM)

Efekty uczenia zostały zatwierdzone Uchwałą nr V/14/21 Senatu Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile, z dnia 25 lutego 2021 roku w sprawie uchwalenia programu studiów dla studiów drugiego stopnia o profilu praktycznym na kierunku Pedagogika w Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile.

WIEDZA – ZNA I ROZUMIE
K2P_W01 posiada uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę z zakresu pedagogiki i subdyscyplin pedagogicznych oraz dyscyplin pokrewnych, z uwzględnieniem ich terminologii i teorii oraz metod, zorientowaną na zastosowanie praktyczne
K2P_W02 posiada uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z subdyscyplinami i innymi dyscyplinami nauk
K2P_W03 posiada pogłębioną i szczegółową wiedzę na temat opieki, wychowania, kształcenia w perspektywie współczesnych nurtów i systemów pedagogicznych oraz rozumie ich powiązania z innymi naukami
K2P_W04 ma pogłębioną i szczegółową wiedzę na temat orientacji badawczych, strategii i metod badań stosowanych w naukach społecznych, a także zna stanowiska i podejścia metodologiczne i rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice
K2P_W05 posiada poszerzoną i szczegółową, zorientowana praktycznie wiedzę o człowieku, jako odbiorcy i twórcy kultury w odniesieniu do zróżnicowanych obszarów jego aktywności
K2P_W06 ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę na temat różnych rodzajów struktur i więzi społecznych, zachodzących między nimi relacji oraz prawidłowości, istotnych z punktu widzenia praktycznego zastosowania.
K2P_W07 posiada poszerzoną i uporządkowaną wiedzę dotyczącą procesów komunikacji interpersonalnej i społecznej, odnosząc ją do wybranych obszarów działalności pedagogicznej, zorientowaną na praktyczne zastosowanie
K2P_W08 posiada pogłębioną i szczegółową wiedzę z zakresu teorii wychowania, w szczególności w aspekcie psychologicznych, społecznych, filozoficznych i etycznych uwarunkowań procesów społecznych oraz rozumie ich istotę w kontekście funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii w cyklu życia człowieka, zorientowaną na praktyczne zastosowanie
K2P_W09 posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat różnych środowisk wychowawczych, ich specyfiki oraz zachodzących w nich procesów i prawidłowości oraz szczegółową wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej zorientowaną na praktyczne zastosowanie
K2P_W10 posiada poszerzoną i szczegółową wiedzę w zakresie projektowania i prowadzenia badań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej, uwzględniającą specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe
K2P_W11 posiada szczegółową wiedzę na temat prawa oświatowego, a także zna prawa dziecka i osób niepełnosprawnych, struktur i funkcji placówek oświatowych, celów i organizacji instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, rehabilitacyjnych, kulturalnych i pomocowych
K2P_W12 zna podstawy funkcjonowania człowieka w cyklu życia i różnego rodzaju dysfunkcje organizmu i posiada szczegółową wiedzę z zakresu emisji głosu, zorientowaną na praktyczne zastosowanie
K2P_W13 posiada szczegółową wiedzę na temat udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz bezpieczeństwa i higieny pracy z uwzględnieniem odpowiedzialności prawnej pedagoga, wychowawcy i opiekuna, zorientowaną na praktyczne zastosowanie
K2P_W14 ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm moralnych, którymi powinien kierować się pedagog, nauczyciel, wychowawca, terapeuta i opiekun, zorientowaną na praktyczne zastosowanie
K2P_W15 posiada poszerzoną i szczegółową wiedzę w zakresie studiowanych subdyscyplin pedagogicznych, ich podstaw teoretycznych oraz metodyk szczegółowych zorientowaną na praktyczne zastosowanie.
K2P_W16 posiada pogłębioną wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju intelektualnego oraz kompetencyjnego, uwzględniając konieczność samodiagnozy swoich predyspozycji i ograniczeń w powiązaniu ze studiowaną subdyscypliną pedagogiki oraz zna oraz rozumie pojęcia i zasady dotyczące ochrony własności i prawa autorskiego
K2P_W17 posiada uporządkowaną i poszerzoną wiedzę w zakresie technologii internetowych, technologii gromadzenia i przetwarzania danych oraz wiedzę o narzędziach edytorskich dostępnych na rynku oraz technologiach multimediach wykorzystywanych w procesie działalności pedagogicznej.

UMIEJĘTNOŚCI – POTRAFI
K2P_U01 stosuje wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych i metodyk szczegółowych oraz innych nauk, szczególnie nauk humanistycznych, społecznych i o zdrowiu w celu identyfikowania, analizowania i interpretowania złożonych problemów pedagogicznych, a także diagnozowania, prognozowania i projektowania działań praktycznych
K2P_U02 posiada pogłębione umiejętności wyszukiwania, obserwowania, interpretowania i wyjaśniania zjawisk społecznych oraz wzorców i determinantów ludzkich zachowań, z uwzględnieniem analizy ich powiązań z różnymi obszarami działalności pedagogicznej
K2P_U03 posiada rozwinięte umiejętności komunikacji społecznej, używa języka specjalistycznego oraz w sposób spójny i klarowny porozumiewa się na poziomie werbalnym i pozawerbalnym z różnymi grupami społecznymi przy użyciu różnych kanałów komunikacyjnych, technik medialnych oraz nowoczesnych rozwiązań technologicznych
K2P_U04 potrafi w sposób uporządkowany, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i piśmie oraz posiada umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień dokumentacji na tematy dotyczące różnych zagadnień pedagogicznych, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych z zakresu pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych oraz nauk pokrewnych.
K2P_U05 posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych pomysłów, sugestii i wątpliwości oraz popierania ich rozbudowaną merytoryczną argumentacją, korzystając z dorobku pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych oraz nauk pokrewnych.
K2P_U06 posiada rozwinięte umiejętności badawcze, oparte na założeniach metodologii badań pedagogicznych, pozwalające na analizowanie, planowanie, konstruowanie i samodzielne prowadzenie badań pedagogicznych oraz opracowanie, prezentowanie i interpretowanie wyników badań, w obrębie wybranej subdyscypliny pedagogiki.
K2P_U07 podejmuje skutecznie działania rozbudzające zainteresowania i uzdolnienia uczestników oddziaływań pedagogicznych w tym dzieci, uczniów, wychowanków, rozwija u nich umiejętność samodzielnego, refleksyjnego i krytycznego myślenia oraz wspiera w świadomym rozwijaniu aspiracji życiowych szczególnie edukacyjnych i zawodowych, a także prowadzi działania wspierające rozwój dzieci i młodzieży z szerokim spektrum dysfunkcji
K2P_U08 potrafi pracować z osobami pochodzącymi z różnych środowisk odmiennych kulturowo i posiadającymi ograniczoną zdolność posługiwania się językiem polskim
K2P_U09 wybiera i stosuje właściwe sposoby postępowania typowe dla danej działalności pedagogicznej, z uwzględnieniem metod, środków, procedur i dobrych praktyk w celu efektywnego wykonania zadań zawodowych związanych z kierunkiem studiów. przyjmować wspólne cele działań. Potrafi przyjąć rolę lidera zespołu
K2P_U10 potrafi organizować pracę w zespole i właściwie wywiązywać się z pełnionych ról oraz wyznaczać i przyjmować wspólne cele działań. potrafi przyjąć rolę lidera zespołu
K2P_U11 postępuje zgodnie z zasadami i normami etycznymi, w trakcie podejmowanych działań pedagogicznych, dostrzega i poddaje analizie problemy etyczne oraz przewiduje konsekwencje konkretnych działań podejmowanych w pracy pedagogicznej
K2P_U12 samodzielnie poszerza umiejętności w zakresie kształtowania prawidłowych nawyków posługiwania się aparatem głosu
K2P_U13 poszerza umiejętności profesjonalne w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz stosowania zasad bezpieczeństwa, posiada umiejętności dotyczące zachowań prozdrowotnych w ramach specjalności na studiowanym kierunku
K2P_U14 korzysta z aktów prawnych i przepisów prawa niezbędnych w działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej
K2P_U15 posiada umiejętności językowe właściwe dla studiowanego kierunku, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K2P_U16 posiada i stale weryfikuje oraz modyfikuje umiejętności tworzenia zasobów działalności pedagogicznej w tym edukacyjnej z wykorzystaniem narzędzi edytorskich, wykorzystania multimediów, doboru elektronicznych środków dydaktycznych, wyszukiwania treści edukacyjnych, profilaktycznych i terapeutycznych powiązanych z prowadzoną działalnością edukacyjną
K2P_U17 posiada rozwiniętą umiejętność inspirowania i motywowania do pozytywnej aktywności, wspierania samodzielnych działań, animowania prac nad własnym rozwojem oraz rozwojem uczestników procesów pedagogicznych
K2P_U18 posiada poszerzoną i szczegółową umiejętność projektowania i prowadzenia badań diagnostycznych w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych i uwzględniającą specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe, zorientowaną na praktyczne zastosowanie. projektuje i wdraża działania innowacyjne

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – JEST GOTÓW DO
K2P_K01 ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, potrafi samodzielnie i krytycznie je rozszerzać o wymiar interdyscyplinarny, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego oraz potrafi inspirować proces uczenia się innych osób
K2P_K02 rozumie sens, wartość oraz potrzebę podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym, w regionie. Aktywnie i wytrwale projektuje i realizuje wyzwania zawodowe indywidualne i grupowe, z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauk pedagogicznych.
K2P_K03 jest świadomy problemów moralnych i dylematów etycznych związanych z pracą pedagogiczną, w działalności praktycznej samodzielnie poszukuje optymalnych rozwiązań, zgodnych z zasadami etyki
K2P_K04 jest w pełni świadomy konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych, dostosowanych do potrzeb i możliwości rozwojowych uczestnika procesu.
K2P_K05 aktywnie współdziała i pracuje w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne, także w ramach wolontariatu oraz potrafi pełnić w nich określone role oraz podejmować działania na rzecz podnoszenia jakości pracy instytucji edukacyjnych
K2P_K06 odpowiedzialnie i samodzielnie przygotowuje się do pracy pedagogicznej, odpowiednio określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
K2P_K07 sprawnie kieruje procesem komunikowania się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych, używając języka specjalistycznego, a także porozumiewa się w sposób precyzyjny ze specjalistami oraz osobami spoza grona specjalistów

Efekty uczenia zostały zatwierdzone uchwałą nr XVII/68/22 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 19 maja 2022 roku w sprawie uchwalenia programu studiów II stopnia na kierunku Pedagogika o profilu praktycznym.

WIEDZA – ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
K2P_W01 posiada uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę z zakresu pedagogiki i subdyscyplin pedagogicznych oraz dyscyplin pokrewnych, z uwzględnieniem ich terminologii i teorii oraz metod, zorientowaną na zastosowanie praktyczne,
K2P_W02 posiada uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z subdyscyplinami i innymi dyscyplinami nauk,
K2P_W03 posiada pogłębioną i szczegółową wiedzę na temat opieki, wychowania, kształcenia w perspektywie współczesnych nurtów i systemów pedagogicznych oraz rozumie ich powiązania z innymi naukami,
K2P_W04 ma pogłębioną i szczegółową wiedzę na temat orientacji badawczych, strategii i metod badań stosowanych w naukach społecznych, a także zna stanowiska i podejścia metodologiczne i rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice,
K2P_W05 posiada poszerzoną i szczegółową, zorientowana praktycznie wiedzę o człowieku, jako odbiorcy i twórcy kultury w odniesieniu do zróżnicowanych obszarów jego aktywności,
K2P_W06 ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę na temat różnych rodzajów struktur i więzi społecznych, zachodzących między nimi relacji oraz prawidłowości, istotnych z punktu widzenia praktycznego zastosowania,
K2P_W07 posiada poszerzoną i uporządkowaną wiedzę dotyczącą procesów komunikacji interpersonalnej i społecznej, odnosząc ją do wybranych obszarów działalności pedagogicznej, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W08 posiada pogłębioną i szczegółową wiedzę z zakresu teorii wychowania, w szczególności w aspekcie psychologicznych, społecznych, filozoficznych i etycznych uwarunkowań procesów społecznych oraz rozumie ich istotę w kontekście funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii w cyklu życia człowieka, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W09 posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat różnych środowisk wychowawczych, ich specyfiki oraz zachodzących w nich procesów i prawidłowości oraz szczegółową wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W10 posiada poszerzoną i szczegółową wiedzę w zakresie projektowania i prowadzenia badań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej, uwzględniającą specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe,
K2P_W11 posiada szczegółową wiedzę na temat: prawa oświatowego, a także zna prawa dziecka i osób niepełnosprawnych, struktur i funkcji placówek oświatowych, celów i organizacji instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, rehabilitacyjnych, kulturalnych i pomocowych,
K2P_W12 zna podstawy funkcjonowania człowieka w cyklu życia i różnego rodzaju dysfunkcje organizmu i posiada szczegółową wiedzę z zakresu emisji głosu, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W13 posiada szczegółową wiedzę na temat udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz bezpieczeństwa i higieny pracy z uwzględnieniem odpowiedzialności prawnej pedagoga, wychowawcy i opiekuna, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W14 ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm moralnych, którymi powinien kierować się pedagog, nauczyciel, wychowawca, terapeuta i opiekun, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W15 posiada poszerzoną i szczegółową wiedzę w zakresie studiowanych subdyscyplin pedagogicznych, ich podstaw teoretycznych oraz metodyk szczegółowych zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W16 posiada pogłębioną wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju intelektualnego oraz kompetencyjnego, uwzględniając konieczność samodiagnozy swoich predyspozycji i ograniczeń w powiązaniu ze studiowaną subdyscypliną pedagogiki oraz zna oraz rozumie pojęcia i zasady dotyczące ochrony własności i prawa autorskiego,
K2P_W17 posiada uporządkowaną i poszerzoną wiedzę w zakresie technologii internetowych, technologii gromadzenia i przetwarzania danych oraz wiedzę o narzędziach edytorskich dostępnych na rynku oraz technologiach multimediach wykorzystywanych w procesie działalności pedagogicznej.

UMIEJĘTNOŚCI – ABSOLWENT POTRAFI:
K2P_U01 stosuje wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych i metodyk szczegółowych oraz innych nauk, szczególnie nauk humanistycznych, społecznych i o zdrowiu w celu identyfikowania, analizowania i interpretowania złożonych problemów pedagogicznych, a także diagnozowania, prognozowania i projektowania działań praktycznych,
K2P_U02 posiada pogłębione umiejętności wyszukiwania, obserwowania, interpretowania i wyjaśniania zjawisk społecznych oraz wzorców i determinantów ludzkich zachowań, z uwzględnieniem analizy ich powiązań z różnymi obszarami działalności pedagogicznej,
K2P_U03 posiada rozwinięte umiejętności komunikacji społecznej, używa języka specjalistycznego oraz w sposób spójny i klarowny porozumiewa się na poziomie werbalnym i pozawerbalnym z różnymi grupami społecznymi przy użyciu różnych kanałów komunikacyjnych, technik medialnych oraz nowoczesnych rozwiązań technologicznych,
K2P_U04 potrafi w sposób uporządkowany, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i piśmie oraz posiada umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień/dokumentacji na tematy dotyczące różnych zagadnień pedagogicznych, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych z zakresu pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych oraz nauk pokrewnych,
K2P_U05 posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych pomysłów, sugestii i wątpliwości oraz popierania ich rozbudowaną merytoryczną argumentacją, korzystając z dorobku pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych oraz nauk pokrewnych,
K2P_U06 posiada rozwinięte umiejętności badawcze, oparte na założeniach metodologii badań pedagogicznych, pozwalające na analizowanie, planowanie, konstruowanie i samodzielne prowadzenie badań pedagogicznych oraz opracowanie, prezentowanie i interpretowanie wyników badań, w obrębie wybranej subdyscypliny pedagogiki,
K2P_U07 podejmuje skutecznie działania rozbudzające zainteresowania i uzdolnienia uczestników oddziaływań pedagogicznych (w tym dzieci/uczniów/wychowanków), rozwija u nich umiejętność samodzielnego, refleksyjnego i krytycznego myślenia oraz wspiera w świadomym rozwijaniu aspiracji życiowych (szczególnie edukacyjnych i zawodowych), a także prowadzi działania wspierające rozwój dzieci i młodzieży z szerokim spektrum dysfunkcji,
K2P_U08 potrafi pracować z osobami pochodzącymi z różnych środowisk odmiennych kulturowo i posiadającymi ograniczoną zdolność posługiwania się językiem polskim,
K2P_U09 wybiera i stosuje właściwe sposoby postępowania typowe dla danej działalności pedagogicznej, z uwzględnieniem metod, środków, procedur i dobrych praktyk w celu efektywnego wykonania zadań zawodowych związanych z kierunkiem studiów,
K2P_U10 potrafi organizować pracę w zespole i właściwie wywiązywać się z pełnionych ról oraz wyznaczać i przyjmować wspólne cele działań. potrafi przyjąć rolę lidera zespołu,
K2P_U11 postępuje zgodnie z zasadami i normami etycznymi, w trakcie podejmowanych działań pedagogicznych, dostrzega i poddaje analizie problemy etyczne oraz przewiduje konsekwencje konkretnych działań podejmowanych w pracy pedagogicznej,
K2P_U12 samodzielnie poszerza umiejętności w zakresie kształtowania prawidłowych nawyków posługiwania się aparatem głosu,
K2P_U13 poszerza umiejętności profesjonalne w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz stosowania zasad bezpieczeństwa, posiada umiejętności dotyczące zachowań prozdrowotnych w ramach specjalności na studiowanym kierunku,
K2P_U14 korzysta z aktów prawnych i przepisów prawa niezbędnych w działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej,
K2P_U15 posiada umiejętności językowe właściwe dla studiowanego kierunku, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego,
K2P_U16 posiada i stale weryfikuje oraz modyfikuje umiejętności: tworzenia zasobów działalności pedagogicznej (w tym edukacyjnej) z wykorzystaniem narzędzi edytorskich, wykorzystania multimediów, doboru elektronicznych środków dydaktycznych, wyszukiwania treści edukacyjnych, profilaktycznych i terapeutycznych powiązanych z prowadzoną działalnością edukacyjną,
K2P_U17 posiada rozwiniętą umiejętność inspirowania i motywowania do pozytywnej aktywności, wspierania samodzielnych działań, animowania prac nad własnym rozwojem oraz rozwojem uczestników procesów pedagogicznych,
K2P_U18 posiada poszerzoną i szczegółową umiejętność projektowania i prowadzenia badań diagnostycznych w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych i uwzględniającą specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe, zorientowaną na praktyczne zastosowanie, projektuje i wdraża działania innowacyjne.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
K2P_K01 ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, potrafi samodzielnie i krytycznie je rozszerzać o wymiar interdyscyplinarny, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego oraz potrafi inspirować proces uczenia się innych osób,
K2P_K02 rozumie sens, wartość oraz potrzebę podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym, w regionie. aktywnie i wytrwale projektuje i realizuje wyzwania zawodowe indywidualne i grupowe, z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauk pedagogicznych,
K2P_K03 jest świadomy problemów moralnych i dylematów etycznych związanych z pracą pedagogiczną, w działalności praktycznej samodzielnie poszukuje optymalnych rozwiązań, zgodnych z zasadami etyki,
K2P_K04 jest w pełni świadomy konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych, dostosowanych do potrzeb i możliwości rozwojowych uczestnika procesu,
K2P_K05 aktywnie współdziała i pracuje w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne, także w ramach wolontariatu oraz potrafi pełnić w nich określone role oraz podejmować działania na rzecz podnoszenia jakości pracy instytucji edukacyjnych,
K2P_K06 odpowiedzialnie i samodzielnie przygotowuje się do pracy pedagogicznej, odpowiednio określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania,
K2P_K07 sprawnie kieruje procesem komunikowania się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych, używając języka specjalistycznego, a także porozumiewa się w sposób precyzyjny ze specjalistami oraz osobami spoza grona specjalistów.

Efekty uczenia zostały zatwierdzone uchwałą nr XXVIII/102/23 Senatu Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 25 maja 2023 r. w sprawie uchwalenia programu studiów II stopnia na kierunku Pedagogika o profilu praktycznym.

WIEDZA – ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
K2P_W01 posiada uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę z zakresu pedagogiki i subdyscyplin pedagogicznych oraz dyscyplin pokrewnych, z uwzględnieniem ich terminologii i teorii oraz metod, zorientowaną na zastosowanie praktyczne,
K2P_W02 posiada uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z subdyscyplinami i innymi dyscyplinami nauk,
K2P_W03 posiada pogłębioną i szczegółową wiedzę na temat opieki, wychowania, kształcenia w perspektywie współczesnych nurtów i systemów pedagogicznych oraz rozumie ich powiązania z innymi naukami,
K2P_W04 ma pogłębioną i szczegółową wiedzę na temat orientacji badawczych, strategii i metod badań stosowanych w naukach społecznych, a także zna stanowiska i podejścia metodologiczne i rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice,
K2P_W05 posiada poszerzoną i szczegółową, zorientowana praktycznie wiedzę o człowieku, jako odbiorcy i twórcy kultury w odniesieniu do zróżnicowanych obszarów jego aktywności,
K2P_W06 ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę na temat różnych rodzajów struktur i więzi społecznych, zachodzących między nimi relacji oraz prawidłowości, istotnych z punktu widzenia praktycznego zastosowania,
K2P_W07 posiada poszerzoną i uporządkowaną wiedzę dotyczącą procesów komunikacji interpersonalnej i społecznej, odnosząc ją do wybranych obszarów działalności pedagogicznej, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W08 posiada pogłębioną i szczegółową wiedzę z zakresu teorii wychowania, w szczególności w aspekcie psychologicznych, społecznych, filozoficznych i etycznych uwarunkowań procesów społecznych oraz rozumie ich istotę w kontekście funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii w cyklu życia człowieka, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W09 posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat różnych środowisk wychowawczych, ich specyfiki oraz zachodzących w nich procesów i prawidłowości oraz szczegółową wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W10 posiada poszerzoną i szczegółową wiedzę w zakresie projektowania i prowadzenia badań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej, uwzględniającą specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe,
K2P_W11 posiada szczegółową wiedzę na temat: prawa oświatowego, a także zna prawa dziecka i osób niepełnosprawnych, struktur i funkcji placówek oświatowych, celów i organizacji instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, rehabilitacyjnych, kulturalnych i pomocowych,
K2P_W12 zna podstawy funkcjonowania człowieka w cyklu życia i różnego rodzaju dysfunkcje organizmu i posiada szczegółową wiedzę z zakresu emisji głosu, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W13 posiada szczegółową wiedzę na temat udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz bezpieczeństwa i higieny pracy z uwzględnieniem odpowiedzialności prawnej pedagoga, wychowawcy i opiekuna, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W14 ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm moralnych, którymi powinien kierować się pedagog, nauczyciel, wychowawca, terapeuta i opiekun, zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W15 posiada poszerzoną i szczegółową wiedzę w zakresie studiowanych subdyscyplin pedagogicznych, ich podstaw teoretycznych oraz metodyk szczegółowych zorientowaną na praktyczne zastosowanie,
K2P_W16 posiada pogłębioną wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju intelektualnego oraz kompetencyjnego, uwzględniając konieczność samodiagnozy swoich predyspozycji i ograniczeń w powiązaniu ze studiowaną subdyscypliną pedagogiki oraz zna oraz rozumie pojęcia i zasady dotyczące ochrony własności i prawa autorskiego,
K2P_W17 posiada uporządkowaną i poszerzoną wiedzę w zakresie technologii internetowych, technologii gromadzenia i przetwarzania danych oraz wiedzę o narzędziach edytorskich dostępnych na rynku oraz technologiach multimediach wykorzystywanych w procesie działalności pedagogicznej.

UMIEJĘTNOŚCI – ABSOLWENT POTRAFI:
K2P_U01 stosuje wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych i metodyk szczegółowych oraz innych nauk, szczególnie nauk humanistycznych, społecznych i o zdrowiu w celu identyfikowania, analizowania i interpretowania złożonych problemów pedagogicznych, a także diagnozowania, prognozowania i projektowania działań praktycznych,
K2P_U02 posiada pogłębione umiejętności wyszukiwania, obserwowania, interpretowania i wyjaśniania zjawisk społecznych oraz wzorców i determinantów ludzkich zachowań, z uwzględnieniem analizy ich powiązań z różnymi obszarami działalności pedagogicznej,
K2P_U03 posiada rozwinięte umiejętności komunikacji społecznej, używa języka specjalistycznego oraz w sposób spójny i klarowny porozumiewa się na poziomie werbalnym i pozawerbalnym z różnymi grupami społecznymi przy użyciu różnych kanałów komunikacyjnych, technik medialnych oraz nowoczesnych rozwiązań technologicznych,
K2P_U04 potrafi w sposób uporządkowany, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i piśmie oraz posiada umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień/dokumentacji na tematy dotyczące różnych zagadnień pedagogicznych, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych z zakresu pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych oraz nauk pokrewnych,
K2P_U05 posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych pomysłów, sugestii i wątpliwości oraz popierania ich rozbudowaną merytoryczną argumentacją, korzystając z dorobku pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych oraz nauk pokrewnych,
K2P_U06 posiada rozwinięte umiejętności badawcze, oparte na założeniach metodologii badań pedagogicznych, pozwalające na analizowanie, planowanie, konstruowanie i samodzielne prowadzenie badań pedagogicznych oraz opracowanie, prezentowanie i interpretowanie wyników badań, w obrębie wybranej subdyscypliny pedagogiki,
K2P_U07 podejmuje skutecznie działania rozbudzające zainteresowania i uzdolnienia uczestników oddziaływań pedagogicznych (w tym dzieci/uczniów/wychowanków), rozwija u nich umiejętność samodzielnego, refleksyjnego i krytycznego myślenia oraz wspiera w świadomym rozwijaniu aspiracji życiowych (szczególnie edukacyjnych i zawodowych), a także prowadzi działania wspierające rozwój dzieci i młodzieży z szerokim spektrum dysfunkcji,
K2P_U08 potrafi pracować z osobami pochodzącymi z różnych środowisk odmiennych kulturowo i posiadającymi ograniczoną zdolność posługiwania się językiem polskim,
K2P_U09 wybiera i stosuje właściwe sposoby postępowania typowe dla danej działalności pedagogicznej, z uwzględnieniem metod, środków, procedur i dobrych praktyk w celu efektywnego wykonania zadań zawodowych związanych z kierunkiem studiów,
K2P_U10 potrafi organizować pracę w zespole i właściwie wywiązywać się z pełnionych ról oraz wyznaczać i przyjmować wspólne cele działań. potrafi przyjąć rolę lidera zespołu,
K2P_U11 postępuje zgodnie z zasadami i normami etycznymi, w trakcie podejmowanych działań pedagogicznych, dostrzega i poddaje analizie problemy etyczne oraz przewiduje konsekwencje konkretnych działań podejmowanych w pracy pedagogicznej,
K2P_U12 samodzielnie poszerza umiejętności w zakresie kształtowania prawidłowych nawyków posługiwania się aparatem głosu,
K2P_U13 poszerza umiejętności profesjonalne w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz stosowania zasad bezpieczeństwa, posiada umiejętności dotyczące zachowań prozdrowotnych w ramach specjalności na studiowanym kierunku,
K2P_U14 korzysta z aktów prawnych i przepisów prawa niezbędnych w działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej,
K2P_U15 posiada umiejętności językowe właściwe dla studiowanego kierunku, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego,
K2P_U16 posiada i stale weryfikuje oraz modyfikuje umiejętności: tworzenia zasobów działalności pedagogicznej (w tym edukacyjnej) z wykorzystaniem narzędzi edytorskich, wykorzystania multimediów, doboru elektronicznych środków dydaktycznych, wyszukiwania treści edukacyjnych, profilaktycznych i terapeutycznych powiązanych z prowadzoną działalnością edukacyjną,
K2P_U17 posiada rozwiniętą umiejętność inspirowania i motywowania do pozytywnej aktywności, wspierania samodzielnych działań, animowania prac nad własnym rozwojem oraz rozwojem uczestników procesów pedagogicznych,
K2P_U18 posiada poszerzoną i szczegółową umiejętność projektowania i prowadzenia badań diagnostycznych w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych i uwzględniającą specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe, zorientowaną na praktyczne zastosowanie, projektuje i wdraża działania innowacyjne.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
K2P_K01 ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, potrafi samodzielnie i krytycznie je rozszerzać o wymiar interdyscyplinarny, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego oraz potrafi inspirować proces uczenia się innych osób,
K2P_K02 rozumie sens, wartość oraz potrzebę podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym, w regionie. aktywnie i wytrwale projektuje i realizuje wyzwania zawodowe indywidualne i grupowe, z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauk pedagogicznych,
K2P_K03 jest świadomy problemów moralnych i dylematów etycznych związanych z pracą pedagogiczną, w działalności praktycznej samodzielnie poszukuje optymalnych rozwiązań, zgodnych z zasadami etyki,
K2P_K04 jest w pełni świadomy konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych, dostosowanych do potrzeb i możliwości rozwojowych uczestnika procesu,
K2P_K05 aktywnie współdziała i pracuje w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne, także w ramach wolontariatu oraz potrafi pełnić w nich określone role oraz podejmować działania na rzecz podnoszenia jakości pracy instytucji edukacyjnych,
K2P_K06 odpowiedzialnie i samodzielnie przygotowuje się do pracy pedagogicznej, odpowiednio określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania,
K2P_K07 sprawnie kieruje procesem komunikowania się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych, używając języka specjalistycznego, a także porozumiewa się w sposób precyzyjny ze specjalistami oraz osobami spoza grona specjalistów.