Współpraca w zespołach opieki zdrowotnej PPI-SL>WWZOZ

C.W27. + 1 + zna etapy planowania pracy własnej i podległego personelu,C.W47. + 6 + zna metody samooceny pracy zespołu,C.W48. + 7 + zna czynniki zakłócające pracę zespołową i metody rozwiązywania konfliktów w zespole,C.U53. + 8 + potrafi analizować korzyści wynikające z pracy zespołowej,C.U53. + 9 + potrafi korzystać z wybranych modeli organizowania pracy własnej i zespołu,C.U55. + 10 + potrafi wskazywać sposoby rozwiązywania problemów członków zespołu,C.W45. + 4 + zna rolę przywództwa i style zarządzania w pracy zespołowej oraz ich wady i zalety,C.W43. + 2 + zna priorytety pracy zespołowej i czynniki wpływające na efektywność pracy zespołu,C.W44. + 3 + zna znaczenie motywacji członków zespołu dla jakości i efektywności pracy,C.K7. + 13 + potrafi dostrzegać i rozpoznawać własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych,C.U56. + 11 + potrafi planować pracę zespołu i motywować członków zespołu do pracy,C.U57. + 12 + potrafi identyfikować czynniki zakłócające pracę zespołu i wskazywać sposoby zwiększenia efektywności w pracy zespołowej,C.W46. + 5 + zna proces podejmowania decyzji w zespole

ćwiczenia Prezentacja, PEU: 1,6,7,4,2,3,5 podst oc: opanowanie umiejętności i kompetencji opisanych w PEU, powiązane ze zdolnością do ich wartościowania oraz umiejętnością do zastosowania w praktyce kryt_zal: Interpretacja sytuacji klinicznej – studium przypadku oceny: 90 - 100 % Bardzo dobry 80 - 89 % Dobry plus 70 - 79 % Dobry 60 - 69 % Dostateczny plus 50 - 59 % Dostateczny Sprawdzian umiejętności, PEU: 8,9,10,13,11,12 podst oc: opanowanie umiejętności i kompetencji opisanych w PEU, powiązane ze zdolnością do ich wartościowania oraz umiejętnością do zastosowania w praktyce kryt_zal: Ocena 360° (opinie nauczycieli, kolegów/kolanek, pacjentów, innych) Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach oceny: 90 - 100 % Bardzo dobry 80 - 89 % Dobry plus 70 - 79 % Dobry 60 - 69 % Dostateczny plus 50 - 59 % Dostateczny Sprawdzian wiedzy, PEU: 1,6,7,4,2,3,5 podst oc: opanowanie całokształtu wiedzy, umiejętności i kompetencji opisanych w PEU kryt_zal: test zawierający pytania otwarte oceny: 90 - 100 % Bardzo dobry 80 - 89 % Dobry plus 70 - 79 % Dobry 60 - 69 % Dostateczny plus 50 - 59 % Dostateczny Symulacja, PEU: 9,10,11 podst oc: opanowanie umiejętności i kompetencji opisanych w PEU, powiązane ze zdolnością do ich wartościowania oraz umiejętnością do zastosowania w praktyce kryt_zal: udział w symulacji oceny: 0 - 100 % Bardzo dobry 0 - -1 % Dobry plus 0 - -1 % Dobry 0 - -1 % Dostateczny plus 0 - -1 % Dostateczny ,samokształcenie Prezentacja, PEU: 1,6,7,4,2,3,5 podst oc: opanowanie umiejętności i kompetencji opisanych w PEU, powiązane ze zdolnością do ich wartościowania oraz umiejętnością do zastosowania w praktyce kryt_zal: Interpretacja sytuacji klinicznej – studium przypadku oceny: 90 - 100 % Bardzo dobry 80 - 89 % Dobry plus 70 - 79 % Dobry 60 - 69 % Dostateczny plus 50 - 59 % Dostateczny Sprawdzian umiejętności, PEU: 8,9,10,13,11,12 podst oc: opanowanie umiejętności i kompetencji opisanych w PEU, powiązane ze zdolnością do ich wartościowania oraz umiejętnością do zastosowania w praktyce kryt_zal: Ocena 360° (opinie nauczycieli, kolegów/kolanek, pacjentów, innych) Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach oceny: 90 - 100 % Bardzo dobry 80 - 89 % Dobry plus 70 - 79 % Dobry 60 - 69 % Dostateczny plus 50 - 59 % Dostateczny Sprawdzian wiedzy, PEU: 1,6,7,4,2,3,5 podst oc: opanowanie całokształtu wiedzy, umiejętności i kompetencji opisanych w PEU kryt_zal: test zawierający pytania otwarte oceny: 90 - 100 % Bardzo dobry 80 - 89 % Dobry plus 70 - 79 % Dobry 60 - 69 % Dostateczny plus 50 - 59 % Dostateczny Symulacja, PEU: 9,10,11 podst oc: opanowanie umiejętności i kompetencji opisanych w PEU, powiązane ze zdolnością do ich wartościowania oraz umiejętnością do zastosowania w praktyce kryt_zal: udział w symulacji oceny: 0 - 100 % Bardzo dobry 0 - -1 % Dobry plus 0 - -1 % Dobry 0 - -1 % Dostateczny plus 0 - -1 % Dostateczny

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Pielęgniarstwo studia licencjackie

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu PPI-SL>WWZOZ w USOSweb